主题 |
篇名 |
责任者 |
刊名 |
刊期 |
页码 |
教学研究 |
核心素养教育改革下高中地理教师的专业发展实践与挑战 |
刘珊珊[等] |
地理教学 |
2023年第19期(总第563期) |
4 |
教学研究 |
基于CiteSpace的中学地理教师专业发展研究综述与演进趋势分析 |
秦瑜,姜帅,王彩连 |
地理教学 |
2023年第19期(总第563期) |
9 |
教学研究 |
立足大情境:地理概念教学的优化路径 |
董瑞杰 |
地理教学 |
2023年第19期(总第563期) |
14 |
教学研究 |
新课标下初中地理教师课程理解能力发展现状与提升路径 |
郑惠元,户清丽 |
地理教学 |
2023年第19期(总第563期) |
19 |
高中地理 |
对元认知水平与高三地理复习效果的关系的实证研究 |
秦玉印,姜丹丹 |
地理教学 |
2023年第19期(总第563期) |
26 |
初中地理 |
基于核心概念“位置和分布”的学习进阶研究——以“欧洲西部”为例 |
许令明 |
地理教学 |
2023年第19期(总第563期) |
24 |
初中地理 |
基于综合思维培养的地理课堂教学“三关注”策略——以“世界气温和降水”为例 |
周意鸿,周雨薇 |
地理教学 |
2023年第19期(总第563期) |
30 |
初中地理 |
结构化思维视域下地理信息加工教学的实践样式——以“中国的气候”为例 |
单增义,王仲智 |
地理教学 |
2023年第19期(总第563期) |
33 |
核心素养测评 |
基于高考评价体系的高三地理专题复习教学设计——以“碳”专题为例 |
邹益[等] |
地理教学 |
2023年第19期(总第563期) |
36 |
教学经验 |
指向减负增效的高中地理主题单元作业设计——以“土壤盐碱化”单元为例 |
张妍馨,陈诗吉 |
地理教学 |
2023年第19期(总第563期) |
42 |
教学经验 |
PBL-CBL联合教学法在地理高考专题复习中的应用——以“大气”专题为例 |
杨帆,王燕津 |
地理教学 |
2023年第19期(总第563期) |
47 |
教学经验 |
乡土视角下地理跨学科主题学习的逻辑价值与案例设计——以“惠东海龟保护区”为例 |
邱玉顺,叶回玉 |
地理教学 |
2023年第19期(总第563期) |
56 |
研学旅行 |
高原古村探寻之旅:“迪庆尼汝村食物系统”地理研学旅行 |
吴世嵩[等] |
地理教学 |
2023年第19期(总第563期) |
60 |
封二封三 |
雪谷雾凇岭:梦境中的林海雪原 |
王天心,华睿妍 |
地理教学 |
2023年第19期(总第563期) |
封二封三 |
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地理纵横 |
青藏高原植物产氧量测算及产氧量分布 |
刘若杨,朱文泉 |
地理教学 |
2023年第20期(总第564期) |
4 |
教学研究 |
地方依恋量表的开发与检验 |
谭嫩,王子悦,卢晓旭 |
地理教学 |
2023年第20期(总第564期) |
7 |
教学研究 |
高中地理教师胜任力评价指标体系构建 |
张鹏[等] |
地理教学 |
2023年第20期(总第564期) |
11 |
教学研究 |
中学生地理实践力素养水平进阶的机制与策略初探 |
谌建民 |
地理教学 |
2023年第20期(总第564期) |
14 |
高中地理 |
高中必修《地理1》中的课程思政教学内容和实施路径 |
张涛[等] |
地理教学 |
2023年第20期(总第564期) |
18 |
高中地理 |
循证教育视域下的“自然灾害”教学 |
廖苗,李树民 |
地理教学 |
2023年第20期(总第564期) |
21 |
高中地理 |
基于数字孪生的地理可视化教学实现探索 |
李立人 |
地理教学 |
2023年第20期(总第564期) |
26 |
初中地理 |
尺度思想指向下的初中地理大单元教学——以“天气与气候”为例 |
陈璐璐[等] |
地理教学 |
2023年第20期(总第564期) |
30 |
初中地理 |
初中地理项目化学习作业初探——以“解密珊溪水库的选址”为例 |
韩政伟 |
地理教学 |
2023年第20期(总第564期) |
35 |
跨学科学习 |
基于学科融合的地理实验改进与教学策略——以“二氧化碳对全球气候变暖的影响”为例 |
张超伟 |
地理教学 |
2023年第20期(总第564期) |
40 |
教学经验 |
指向地理学科核心素养培养的逆向教学设计——以“土壤”为例 |
焦文佳 |
地理教学 |
2023年第20期(总第564期) |
44 |
教学经验 |
“三问三进”深度学习模式促进中学地理课堂革新——以“气压带、风带的形成与分布”为例 |
林爱民 |
地理教学 |
2023年第20期(总第564期) |
47 |
教学经验 |
学科思想及思维逻辑视域下地理复习教学的解构例谈 |
张贤付 |
地理教学 |
2023年第20期(总第564期) |
50 |
命题研究 |
研磨地理试题 提高命题质量——以浙江省衢州市高二教学质量检测为例 |
宋少威 |
地理教学 |
2023年第20期(总第564期) |
55 |
高师教育研究 |
“人文地理学”课程思政的任务、实施路径与教学方法 |
龚胜生,莫慧,梅琳 |
地理教学 |
2023年第20期(总第564期) |
59 |
封二封三 |
石上生灵笋,泉中落异花 |
甘海伶 |
地理教学 |
2023年第20期(总第564期) |
封二封三 |
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刊首语 |
地理教育研究的明灯 |
段玉山 |
中学地理教学参考 |
2023年第10期上旬(总第580期) |
1 |
专题策划 |
第六届“九州杯”研学大赛优秀成果 |
陈诗吉 |
中学地理教学参考 |
2023年第10期上旬(总第580期) |
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专题策划 |
指向综合素养培育的跨学科研学课程设计——以“土壤的地域差异探究”为例 |
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中学地理教学参考 |
2023年第10期上旬(总第580期) |
4 |
专题策划 |
基于时空耦合思想的高中地理研学旅行课程设计——以和政古动物化石博物馆、和政桦林古动物化石埋藏原址馆研学为例 |
李思瑶[等] |
中学地理教学参考 |
2023年第10期上旬(总第580期) |
9 |
专题策划 |
课程思政与核心素养“双核”驱动理念下的项目式研学课程设计 |
吴世嵩[等] |
中学地理教学参考 |
2023年第10期上旬(总第580期) |
14 |
专题策划 |
核心素养视角下的地理研学课程设计——以刘家峡水电站研学为例 |
迟晓瑞 于歌唱婉 |
中学地理教学参考 |
2023年第10期上旬(总第580期) |
18 |
学科专论 |
指向地理科学素养培育的STS教育模式与策略——以人教版教材高中地理必修第一册为例 |
黄 涛 张现瑶 |
中学地理教学参考 |
2023年第10期上旬(总第580期) |
22 |
课程教材 |
从理念看策略:《义务教育地理课程标准(2022年版)》解析 |
李家慧 |
中学地理教学参考 |
2023年第10期上旬(总第580期) |
27 |
教学研究 |
国家安全教育融入地理学科的策略研究 |
张铭灿,王晓瑜 |
中学地理教学参考 |
2023年第10期上旬(总第580期) |
31 |
教学研究 |
钱学森的地理科学贡献在中学地理教育中的价值研究 |
仲小敏[等] |
中学地理教学参考 |
2023年第10期上旬(总第580期) |
35 |
教学研究 |
高中地理教学中开展国家认同教育的实践路径探索 |
张新悦,程子序 |
中学地理教学参考 |
2023年第10期上旬(总第580期) |
40 |
课堂教学 |
“双减”背景下初中地理“彩色”实践作业设计 |
蘧星 |
中学地理教学参考 |
2023年第10期上旬(总第580期) |
43 |
课堂教学 |
创设乡土情境 培育家国情怀——以“水'润'江苏”教学设计为例 |
周萍,陈松林,罗 燕 |
中学地理教学参考 |
2023年第10期上旬(总第580期) |
47 |
课堂教学 |
“建设主体功能区”教学设计 |
尹厚霖 张 平 |
中学地理教学参考 |
2023年第10期上旬(总第580期) |
50 |
学科融合 |
基于地理跨学科主题学习的问题解决模式进阶——以“新疆坎儿井断流”为例 |
付天伟[等] |
中学地理教学参考 |
2023年第10期上旬(总第580期) |
54 |
学科融合 |
学科融合背景下的地理主题式情境教学设计——以“走向生态文明”为例 |
饶春燕、周成英 |
中学地理教学参考 |
2023年第10期上旬(总第580期) |
59 |
备考交流 |
复习课何以有效——以“洋流”为例 |
杨金燕 |
中学地理教学参考 |
2023年第10期上旬(总第580期) |
62 |
备考交流 |
指向综合思维素养培育的高三地理有效教学探索 |
张素娟 |
中学地理教学参考 |
2023年第10期上旬(总第580期) |
66 |
试题研究 |
从“区域-过程”视角科学探究地理成因——以2023年1月浙江省高考选考地理卷第16题为例 |
卢超 |
中学地理教学参考 |
2023年第10期上旬(总第580期) |
69 |
研学实践 |
乡村地理研学旅行课程化:时代意蕴与实践诉求 |
陈映珊 |
中学地理教学参考 |
2023年第10期上旬(总第580期) |
72 |
教改借鉴 |
中德高中地理课程标准学业评价比较与启示 |
郭芳英 |
中学地理教学参考 |
2023年第10期上旬(总第580期) |
76 |
学术品读 |
人地关系思想在地理教学中的渗透 |
胡 锋; |
中学地理教学参考 |
2023年第10期上旬(总第580期) |
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学术品读 |
旅游地图中的插画设计研究 |
吕晓冬; |
中学地理教学参考 |
2023年第10期上旬(总第580期) |
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学术品读 |
地理环境影响下的民族音乐发展差异性分析 |
杨 卓 屈倩倩 |
中学地理教学参考 |
2023年第10期上旬(总第580期) |
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学术品读 |
信息技术助力地理教学创新发展的策略研究 |
边蜀刚; |
中学地理教学参考 |
2023年第10期上旬(总第580期) |
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学术品读 |
地理视角下的长三角城市品牌研究 |
高 防; |
中学地理教学参考 |
2023年第10期上旬(总第580期) |
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学术品读 |
地理标志农产品的电子商务发展模式分析 |
季 蛟 |
中学地理教学参考 |
2023年第10期上旬(总第580期) |
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学术品读 |
民俗文化旅游资源的开发与保护 |
栾 玲; |
中学地理教学参考 |
2023年第10期上旬(总第580期) |
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学术品读 |
地理环境对现代城市景观设计的影响 |
谈舒雅 顾益颖 |
中学地理教学参考 |
2023年第10期上旬(总第580期) |
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学术品读 |
论地理标志农产品品牌竞争力的提升 |
许美思 |
中学地理教学参考 |
2023年第10期上旬(总第580期) |
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学术品读 |
乡士地理资源在高校德育教育中的应用 |
李艳艳 |
中学地理教学参考 |
2023年第10期上旬(总第580期) |
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学术品读 |
地理标志产品品牌推广策划研究 |
吴 鸿 |
中学地理教学参考 |
2023年第10期上旬(总第580期) |
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学术品读 |
从地理集聚效应视角看中国餐饮业发展 |
孙红舟 |
中学地理教学参考 |
2023年第10期上旬(总第580期) |
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学术品读 |
中国体育非物质文化遗产的地理分布特征及影响因素分析 |
路 鹏; |
中学地理教学参考 |
2023年第10期上旬(总第580期) |
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学术品读 |
地理标志农产品商标的英语翻译研究 |
冯 凌 |
中学地理教学参考 |
2023年第10期上旬(总第580期) |
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