| 主题 |
篇名 |
责任者 |
刊名 |
刊期 |
页码 |
| 学术与研究 |
古泥“四得”“三憾” |
陈振廉 |
中国书法 |
2023.09 |
5 |
| 四顾何人似赵髯——赵古泥篆刻艺术综述 |
张炜羽 |
中国书法 |
2023.09 |
9 |
| 将毕必巨：赵古泥印谱的后期辑集述略 |
杜志强 |
中国书法 |
2023.09 |
18 |
| 赵古泥与翁同龢交游事略 |
朱琪 |
中国书法 |
2023.09 |
26 |
| 以书法推动文化强国 |
孙晓云 |
中国书法 |
2023.09 |
164 |
| 回归书法初心 |
吴为山 |
中国书法 |
2023.09 |
166 |
| 那一年 |
许江 |
中国书法 |
2023.09 |
169 |
| 第一代高等教育的见证者 |
陈振廉 |
中国书法 |
2023.09 |
171 |
| 重建书法教育的“通人之学” |
高世名 |
中国书法 |
2023.09 |
173 |
| 书风与时代 |
沈浩 |
中国书法 |
2023.09 |
177 |
| 迈入高质量发展新阶段 |
李彤 |
中国书法 |
2023.09 |
180 |
| 腾空于漩涡之上，逍遥在笔墨之间一苏轼书法的理想、技法与意趣 |
曹建 |
中国书法 |
2023.09 |
35 |
| 黄庭坚笔下的苏轼书法——一个品评的范例 |
邓宝剑 |
中国书法 |
2023.09 |
68 |
| 和而不同——苏轼书法美学体系的话语建构 |
李嘉文 |
中国书法 |
2023.09 |
84 |
| 论苏轼艺论中的“萧散简远” |
刘鑫鹏 |
中国书法 |
2023.09 |
96 |
| 苏轼书法的空间诗学 |
刘鹤翔 |
中国书法 |
2023.09 |
104 |
| 苏轼酒后作书的观念与实践 |
王琪 |
中国书法 |
2023.09 |
112 |
| 苏轼楷书《归去来辞卷》非鸡毛笔所书 |
钟源达 |
中国书法 |
2023.09 |
116 |
| 《前后赤壁赋》在清代的书法延异 |
苏叶 |
中国书法 |
2023.09 |
119 |
| 苏轼楷书《醉翁亭记》拓本考 |
万波 |
中国书法 |
2023.09 |
124 |
| 苏轼与辩才《新构帖》考略 |
周康 |
中国书法 |
2023.09 |
128 |
| 摭论晚明董其昌草书审美范式的建构 |
赵紫文 |
中国书法 |
2023.09 |
134 |
| 书法研究：从构成到思想史——关于邱振中新著的访谈 |
李辛平 |
中国书法 |
2023.09 |
156 |
| “中国书法大会”引发的思考 |
薛元明 |
中国书法 |
2023.09 |
196 |
| 古典美学视域下的书法趣味品评系统 |
黄骋龙 |
中国书法 |
2023.09 |
198 |
| 主题 |
篇名 |
责任者 |
刊名 |
刊期 |
页码 |
| 教学与研究 |
全面解析莫扎特之四 |
保罗•巴杜拉-斯柯达、艾娃•巴杜拉-斯柯达 |
钢琴艺术 |
2023.09 |
20 |
| 追忆与召唤——探问蒙普《肖邦主题变奏曲》中的“肖邦精神”（中） |
杨景淳 孙月 |
钢琴艺术 |
2023.09 |
24 |
| 德彪西与美国音乐 |
杰弗里•海顿 |
钢琴艺术 |
2023.09 |
30 |
| 具身认知对钢琴表演教学的启迪（上） |
苏莹莹 |
钢琴艺术 |
2023.09 |
34 |
| 解析钢琴作品《入戏》《对戏》的创作特征与演奏技术 |
权洪波 |
钢琴艺术 |
2023.09 |
40 |
| 曼哈顿音乐学院合作钢琴专业培养模式探析 |
王轶舫、陈震 |
钢琴艺术 |
2023.09 |
44 |
| 语言即态度一作曲家郝维亚侧记 |
丛密雨 |
音乐生活 |
2023.09 |
4 |
| 中国人的艺术审美旨趣——论“韵”在音乐中的体现 |
武文华 |
音乐生活 |
2023.09 |
12 |
| 逐光而行 行将致远——近十年《中小学音乐教育》的文本内容、学术特征及其未来展望 |
陈奇含 丁淑兰 汪洋 |
音乐生活 |
2023.09 |
16 |
| 妥协抑或兼容——谈贾国平《宁波组曲》 |
张浩哲 |
音乐生活 |
2023.09 |
23 |
| 西方音乐史中的罗曼化与比德迈尔时期 |
刘经树 |
音乐生活 |
2023.09 |
32 |
| 俄罗斯抒情诗的发展与浪漫主义时期音乐的联系 |
陈闻起 |
音乐生活 |
2023.09 |
36 |
| 俄罗斯钢琴艺术指导专业培养模式解析——以罗斯托夫国立拉赫玛尼诺夫音乐学院为例 |
彭烛之 |
音乐生活 |
2023.09 |
40 |
| “新文科”背景下艺术学学科建设发展研究 |
郝亚南 |
音乐生活 |
2023.09 |
43 |
| “诗画浙江”品牌下的会心之作——论民族室内乐《铜鉴湖笙歌》的曲式结构与笙声部技法处理 |
杨磊 何谐 |
音乐生活 |
2023.09 |
46 |
| 纯音乐叙事一基于肖邦《第一叙事曲》之叙事性研究 |
黄 易 |
音乐生活 |
2023.09 |
49 |
| 初探钢琴作品《山祭》中的蒙古族音乐元素运用 |
成泯宣 |
音乐生活 |
2023.09 |
54 |
| 西方艺术歌曲中的中国诗词一以声乐作品《四季歌》为例 |
李文浩 |
音乐生活 |
2023.09 |
57 |
| 论二胡与乐队《天河》中蒙古音乐元素的体现 |
王焱 |
音乐生活 |
2023.09 |
60 |
| 中西声乐艺术之异同——以《阳关三叠》与《纺车旁的玛格丽特》为例 |
李心竹 |
音乐生活 |
2023.09 |
64 |
| 湘楚之声 火辣之性——论湖南民歌《洗菜心》“辣”之艺术特色 |
管乐 罗淑文 |
音乐生活 |
2023.09 |
67 |
| 基于精细运动与认知能力分析幼儿键盘乐器学习的最佳启蒙时间 |
孟繁佳 |
音乐生活 |
2023.09 |
71 |
| 大美育背景下高校音乐通识课程与思政教育协同育人探究 |
张宇迪 李 花 |
音乐生活 |
2023.09 |
75 |
| 论高校交响乐团合奏课的曲目选择 |
陶肠 |
音乐生活 |
2023.09 |
79 |
| 用声音写故事 用戏剧写音乐——《罗密欧与朱丽叶》中音乐形式语言与悲剧内涵 |
王之易 |
音乐生活 |
2023.09 |
82 |
| 浅析琵琶在跨文化音乐交流和融合中的作用和影响 |
常笑笑 |
音乐生活 |
2023.09 |
87 |
| 探析中国艺术歌曲创作中传统文化元素的融入 |
张经纬 |
音乐生活 |
2023.09 |
90 |
| 钢琴与扎木聂弹唱的协作与舞台呈现 |
鲍春静 |
音乐生活 |
2023.09 |
94 |
| 中国高校音乐学科“新文科”改革三思 |
韩忠岭、崔学荣 |
中国音乐教育 |
2023.09 |
5 |
| 素养导向下中小学音乐单元教学整体设计的实践研究 |
沈一多 |
中国音乐教育 |
2023.09 |
11 |
| 核心素养视域下高中音乐审美自我确证的四个层面 |
李君 |
中国音乐教育 |
2023.09 |
20 |
| “五问”音乐学科大观念 |
雷天胜 |
中国音乐教育 |
2023.09 |
25 |
| 区域音乐资源应用于高校美育的实践探索 |
张雪、王佩璇 |
中国音乐教育 |
2023.09 |
66 |
| 教师教育 |
关于双重乐感理念运用于高校传统音乐教学的思考 |
陈文革 |
中国音乐教育 |
2023.09 |
40 |
| 由“审美”到“育人”——从海德格尔美学观看新时代音乐美育思想 |
蔡韧、谷宇飞 |
中国音乐教育 |
2023.09 |
46 |
| 学校环境音乐的教育价值探究 |
陈静婧、蔡丽红 |
中国音乐教育 |
2023.09 |
58 |
