| 主题 |
篇名 |
责任者 |
刊名 |
刊期 |
页码 |
| 教学与研究 |
成长与成功——“第三届范·克莱本国际青少年钢琴比赛”观后感 |
卜 劫 |
钢琴艺术 |
2023.08 |
10 |
| 百年琴韵——结语（下） |
梁茂春 |
钢琴艺术 |
2023.08 |
18 |
| 重识舒伯特钢琴奏鸣曲之九 |
朱贤杰 |
钢琴艺术 |
2023.08 |
23 |
| 钢琴音乐会曲目中的法式优雅与幽默——从福雷、萨蒂到普朗克 |
陈舒华 |
钢琴艺术 |
2023.08 |
31 |
| 追忆与召唤——探问蒙普《肖邦主题变奏曲》中的“肖邦精神”（上） |
杨景淳 孙月 |
钢琴艺术 |
2023.08 |
36 |
| 具身认知对钢琴表演教学的启迪（上） |
苏莹莹 |
钢琴艺术 |
2023.08 |
40 |
| 品味肖邦《升c小调夜曲》 |
胡 杨、艾思含 |
钢琴艺术 |
2023.08 |
45 |
| 钢琴教学法之我见（三） |
李民 |
钢琴艺术 |
2023.08 |
49 |
| 我的钢琴课报告（四） |
伊桑 |
钢琴艺术 |
2023.08 |
56 |
| 音乐美学家韩锺恩教授的学术素描（1985—2003） |
许首秋 |
音乐生活 |
2023.08 |
4 |
| 中国音乐美学“韵”范畴及其相关问题再思考 |
韩璐 |
音乐生活 |
2023.08 |
13 |
| 中国艺术歌曲话语体系的阐释与构建（下） |
郭建民 张楠 |
音乐生活 |
2023.08 |
18 |
| 卷帙浩繁 兼容并包——姜之国《和声学教程》（上、下编）述评 |
单冰月 |
音乐生活 |
2023.08 |
23 |
| 未完结的生命乐章——克里斯多夫·沃尔夫《时运门前的莫扎特》书评 |
谷宇飞 |
音乐生活 |
2023.08 |
29 |
| 罗曼者心中的音乐观念 |
刘经树 |
音乐生活 |
2023.08 |
32 |
| 从库客音乐看我国数字音乐图书馆的发展 |
陈娜 齐家仪 |
音乐生活 |
2023.08 |
35 |
| 破解《泉南指谱续编》之谜 |
郑国权 |
音乐生活 |
2023.08 |
39 |
| 《莱谢蒂茨基钢琴技巧基础原则》中的音乐表演要点分析研究 |
陈雅馨 |
音乐生活 |
2023.08 |
45 |
| 呜嘟乐器的音响特性和演奏技术研究 |
杜寒枫 |
音乐生活 |
2023.08 |
49 |
| 中国钢琴音乐中民族五声性和弦的构成与应用研究 |
王倩 刘谦 |
音乐生活 |
2023.08 |
53 |
| 庞那荣萨克斯协奏曲《maha mantras》的创作技法研究 |
戴静远 唐大林 |
音乐生活 |
2023.08 |
58 |
| 室内乐演奏中中西音乐文化的碰撞与融合——从室内乐作品《Missing》的演奏与教学谈起 |
贾晓程 |
音乐生活 |
2023.08 |
63 |
| 古典诗词艺术歌曲的艺术特征与演唱方法研究 |
井一然 |
音乐生活 |
2023.08 |
67 |
| 声乐演唱技法在不同音乐风格中的适用性研究 |
王轶雯 郭晓艳 |
音乐生活 |
2023.08 |
70 |
| 音乐院校开展“曲艺音乐”课程思政的素材与路径初探 |
商树利 张若琦 |
音乐生活 |
2023.08 |
74 |
| “中国钢琴教育”文献综述与学科发展研究 |
贺卓文 朱银华 |
音乐生活 |
2023.08 |
79 |
| “双减”新规下学校音乐教育的实施途径 |
蒋雨琪 卜莉 |
音乐生活 |
2023.08 |
82 |
| 中国钢琴作品中豫剧元素的融合与影响 |
王文秋 |
音乐生活 |
2023.08 |
86 |
| 美声唱法女高音声部中低音区的训练 |
郝佳慧 |
音乐生活 |
2023.08 |
89 |
| 音乐编创助力海南黎族民歌的创新传承与传播 |
马启文 |
音乐生活 |
2023.08 |
93 |
| 义务教育阶段触发音乐深度学习的三维视角：实践路径与教学探索 |
任 恺 杨佳一 |
中国音乐教育 |
2023.08 |
5 |
| 三维一体：核心素养落地的音乐课堂教学路径探索 |
姚丽雅 王雄云 |
中国音乐教育 |
2023.08 |
20 |
| 艺教联盟：“行知美育”的一种新实践 |
王晓婧 |
中国音乐教育 |
2023.08 |
60 |
| 教师教育 |
大中小幼一体化视域下的音乐课程：内涵、目标与内容 |
韩黎黎、王萍 |
中国音乐教育 |
2023.08 |
34 |
| 实践取向的音乐教育释论 |
严永福 |
中国音乐教育 |
2023.08 |
39 |
| 第四代评估视域：高校音乐专业高质量发展新路向（下） |
马晓春 |
中国音乐教育 |
2023.08 |
45 |
| 以非遗艺术为素材的中小学 STEAM 跨学科课程开发研究 |
张严翰 赵玥涵 吴佳妮 |
中国音乐教育 |
2023.08 |
50 |
| 主题 |
篇名 |
责任者 |
刊名 |
刊期 |
页码 |
| 学术与研究 |
严复书法浅识 |
叶培贵 |
中国书法 |
2023.08 |
5 |
| 非旧无以为守——“碑学”时代背景下的严复书法 |
陈灿峰 |
中国书法 |
2023.08 |
18 |
| 严复的书学思想与书法实践 |
夏楚婷 |
中国书法 |
2023.08 |
26 |
| 让中国书法蔚然成风 努力构筑中国人共享的精神家园 |
孙晓云 |
中国书法 |
2023.08 |
152 |
| 使书法艺术焕发时代光彩 |
李昕 |
中国书法 |
2023.08 |
153 |
| 真赏与射利——文彭的书画鉴藏 |
黄朋 |
中国书法 |
2023.08 |
31 |
| 文彭草书研究：取法，风格与评价 |
蔡春旭 |
中国书法 |
2023.08 |
64 |
| 由文嘉手札看其书画应酬活动 |
薛芮 |
中国书法 |
2023.08 |
86 |
| 略论文嘉手札中的“谢谢”用语及其影响 |
姜永帅 郭敬宇 |
中国书法 |
2023.08 |
100 |
| 钱泳的金石交友圈及其书法审美 |
徐习文 |
中国书法 |
2023.08 |
14 |
| 故宫博物院藏钱泳致法式善九札考释 |
王博研 甘中流 |
中国书法 |
2023.08 |
124 |
| 明魏植刻五套印及事略考 |
赵逸群 |
中国书法 |
2023.08 |
166 |
| 文徽明“惟庚寅吾以降”印研究 |
谭频璇 |
中国书法 |
2023.08 |
171 |
| 书学证史——《宋史.日本国传》所见“国王以王为姓”辨正 |
范英杰 |
中国书法 |
2023.08 |
173 |
| “阳湖李锦鸿”与“阳湖李墨香”》补记 |
郭玉海 |
中国书法 |
2023.08 |
176 |
| 遗迹诗学：颜真卿的诗歌与书法 |
丘新巧 |
中国书法 |
2023.08 |
180 |
| 《大唐中兴颂》的书法特色及成因 |
吴江 |
中国书法 |
2023.08 |
184 |
| 颜真卿《鲜于氏离堆记》撰文及书刻年代 |
肖永寿 |
中国书法 |
2023.08 |
187 |
| 楷书的形成与发展——秦汉六朝出土书迹考察 |
洪薇 |
中国书法 |
2023.08 |
189 |
| 工夫与天然——书法美学范畴的考察 |
杨东建 |
中国书法 |
2023.08 |
191 |
| 翰墨纵横 |
赵社英 |
中国书法 |
2023.08 |
136 |
| 赵社英书法集评 |
王镛 葛水平 田树芒 薛珠峰 |
中国书法 |
2023.08 |
139 |
