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馆藏教育教学期刊资料索引：历史202308

录入者：zhangyp 人气指数：次 发布时间：2023年11月07日

主题 篇名 责任者 刊名 刊期 页码
教师发展 部属师范院校历史公费师范生教学设计现状、问题与对策研究 刘洪生 中学历史教学 2023年第08期（总第450期） 3
教学研讨 核心素养培育下高中历史教学设计的几个要点 郭井生 中学历史教学 2023年第08期（总第450期） 7
教学研讨 立德树人视角下历史学科教学设计策略初探 马继平 中学历史教学 2023年第08期（总第450期） 10
教学研讨 把握恰当时空尺度，理解“局部抗战”“全面抗战” 楚浩然 中学历史教学 2023年第08期（总第450期） 13
教学研讨 关于宋代主户与客户问题的讨论 腾飞飞 中学历史教学 2023年第08期（总第450期） 16
教学研讨 激活“问题意识” 提升思维品质 王朝霞，王飞 中学历史教学 2023年第08期（总第450期） 18
教学研讨 基于一则秦朝刻石引发的史料实证培育 ——以《秦统一多民族封建国家的建立》为例 骆建海 中学历史教学 2023年第08期（总第450期） 21
教学研讨 历史高阶思维涵养下的学术知识落地 方栋 中学历史教学 2023年第08期（总第450期） 24
教学研讨 培养初中生历史论证能力的教学实践 李颖 中学历史教学 2023年第08期（总第450期） 27
教学研讨 基于学生既有认知的任务型历史教学 陈兵 中学历史教学 2023年第08期（总第450期） 30
教学研讨 高中历史教学中的生态文明教育 杨文莹 中学历史教学 2023年第08期（总第450期） 33
教学研讨 时间观念下建构隋唐制度连续性和变异性的历史认知 ——基于大概念的教学转化示例 张莹 中学历史教学 2023年第08期（总第450期） 36
教学研讨 多元任务驱动深化高中历史探究教学 蔡瑶佳 中学历史教学 2023年第08期（总第450期） 39
教学研讨 问题驱动模式在初高中历史教学衔接中的应用 张枫 中学历史教学 2023年第08期（总第450期） 42
教学研讨 “人”的重生——以大概念视域看《文艺复兴运动》 杨万全 中学历史教学 2023年第08期（总第450期） 45
教学研讨 与时间对话 让历史触手可及 刘晓庆 中学历史教学 2023年第08期（总第450期） 48
教学研讨 核心素养视域下高中历史主题式教学实践初探——以晚清时期的“救亡图存”为例 褚方晨 中学历史教学 2023年第08期（总第450期） 51
教学研讨 中学生渐进式历史“阅读”的路径初探 陈党香，刘常娟 中学历史教学 2023年第08期（总第450期） 54
学业评价 初中历史“教—学—评”一体化的设计与实施 ——以《新文化运动》一课为例 姚鑫强 中学历史教学 2023年第08期（总第450期） 57
学业评价 像历史学家一样思考 ——从2023年高考全国乙卷第42题说起 张兆金 中学历史教学 2023年第08期（总第450期） 60
学业评价 核心概念引领下的高三复习实践探究 ——2023年1月浙江选考历史试题第24题为例 陈竹 中学历史教学 2023年第08期（总第450期） 63
学业评价 逆向设计策略下的初中历史教学设计评价前置初探 马燕辉 中学历史教学 2023年第08期（总第450期） 66
学生学史 高中历史教学纪录片资源库的建设规划：理念、体系及建议 蔺洁，姬晓灿 中学历史教学 2023年第08期（总第450期） 69
史海观澜 “隐形的叉子”——汤姆·斯坦迪奇的《舌尖上的历史：食物、世界大事件与人类文明的发展》简评 于浩然 中学历史教学 2023年第08期（总第450期） 72
史海观澜 华南师范大学历史文化学院初中历史班集中培训顺利完成 许展飞，刘焕 中学历史教学 2023年第08期（总第450期） 封二
史海观澜 聚焦特色课堂 培育核心素养——镇江第一外国语学校“E+”环境下的历史课程改革建设 江翠华，朱丹 中学历史教学 2023年第08期（总第450期） 封底






专题研究“做中学” 在初中历史教学中引导学生“做中学” 孟凡霞　叶小兵 历史教学 2023年08月上半月（总第916期） 3
专题研究“做中学” 借“做中学”开展单元主题学习——以“图绘中国革命新道路”学习活动为例 杨　园 历史教学 2023年08月上半月（总第916期） 8
专题研究“做中学” 在跨学科主题学习中落实“做中学”——以抗战与抗战精神为例 李皎乐，黄丹阳 历史教学 2023年08月上半月（总第916期） 13
专题研究“做中学” 依托历史活动课设计，促进学生“做中学”——以“唱响《国际歌》”为例 李美惠 历史教学 2023年08月上半月（总第916期） 20
命题研究 等级性考试中“历史解释”的内涵、路径和向度 高黎明，于万浩 历史教学 2023年08月上半月（总第916期） 25
高考研究 结合2023年全国卷两道选择题谈古希腊、罗马公民权 邹　芸 历史教学 2023年08月上半月（总第916期） 32
教学研究 中学历史解释教学的起点、进阶与限界——以“秦亡原因”为例 范红军 历史教学 2023年08月上半月（总第916期） 37
教学研究 初中历史跨学科主题学习的思考与探索 费小建,刘芳芳　 历史教学 2023年08月上半月（总第916期） 43
教学设计 从“纵向发展”视角探讨人类文明的产生与多元特征——“古代文明的产生与发展”教学设计 梁　华 历史教学 2023年08月上半月（总第916期） 48
教学设计 思想史教学中真实问题解决的实践——以“春秋战国时期的思想变动”为例 王　琳 历史教学 2023年08月上半月（总第916期） 58
进修资料 明代船医：航海史与医疗史的双重参与者 张兰星 历史教学 2023年08月上半月（总第916期） 65






专题研究扩张·失衡·转向 学术与政治的冲突：太平洋国际学会调查项目出台问题研究 胡德坤,赵耀虹 历史教学 2023年08月下半月（总第917期） 3
专题研究扩张·失衡·转向 九一八事变后日本对太平洋岛屿委任统治权的论争 彭　鹏 历史教学 2023年08月下半月（总第917期） 14
专题研究扩张·失衡·转向 七七事变前日本的“中国再认识论”探析——以报刊舆论为中心 马思雨，王美平 历史教学 2023年08月下半月（总第917期） 23
专题研究扩张·失衡·转向 二战前后日本知识界的思想转向及其反思 王振涛 历史教学 2023年08月下半月（总第917期） 35
中国史研究 芳香的秩序：植物谱录所见宋人对于花卉等级的建构 杨　瑞 历史教学 2023年08月下半月（总第917期） 45
世界史研究 克里斯提尼改革新探 孙仁朋 历史教学 2023年08月下半月（总第917期） 53
世界史研究 丝路视域下嚈哒-阿尔雄钱币的希腊化元素探源 张　录 历史教学 2023年08月下半月（总第917期） 64






历史教育视野 “坚定历史自信，增强历史主动”：学习贯彻党的二十大精神专题
中学历史教学参考 2023年第8期上旬（总第568期）
历史教育视野 中华优秀传统文化融入跨学科主题学习的理路与实践 张和美 中学历史教学参考 2023年第8期上旬（总第568期） 35
历史教育视野 历史课程与教学论的常识性问题及其研究视角（下） 赵亚夫，邓敏 中学历史教学参考 2023年第8期上旬（总第568期） 4
历史教育视野 指向深度学习的初高中传统文化教育衔接策略 王路 中学历史教学参考 2023年第8期上旬（总第568期） 44
教学实践研究 白银货币化之下的明朝中后期中国与世界 郭良伦 中学历史教学参考 2023年第8期上旬（总第568期） 8
教学实践研究 指向深度学习的高中历史生活化教学 王斌超 中学历史教学参考 2023年第8期上旬（总第568期） 18
教学实践研究 在真实问题情境中推进深度学习 张兆金 中学历史教学参考 2023年第8期上旬（总第568期） 30
教学实践研究 基于统编历史教科书功能性栏目的教学设计 刘妙妙 中学历史教学参考 2023年第8期上旬（总第568期） 39
教学实践研究 认知逻辑合规律 优化设问育素养 洪伟 中学历史教学参考 2023年第8期上旬（总第568期） 55
教学实践研究 基于主题意义的高中历史单元整体教学设计 夏安腊 中学历史教学参考 2023年第8期上旬（总第568期） 70
教学实践研究 深度学习视角下高中历史大概念教学尝试 刘绍立，杨晓萌 中学历史教学参考 2023年第8期上旬（总第568期） 59
教学实践研究 核心素养导向的跨学科课程融合实践与思考 王翠霞 中学历史教学参考 2023年第8期上旬（总第568期） 27
教学实践研究 大概念统摄下的高中历史单元项目式学习实施路径 王清华，张传辉 中学历史教学参考 2023年第8期上旬（总第568期） 52
教学实践研究 明理·共情·铸魂:五育融合视域下初中党史教育路径 石俊杰 中学历史教学参考 2023年第8期上旬（总第568期） 73
教学实践研究 项目化学习适切常态课堂的实践与反思 刘晓庆 中学历史教学参考 2023年第8期上旬（总第568期） 77
教学实践研究 基于大概念进阶学习的高中历史单元教学策略 陈海华 中学历史教学参考 2023年第8期上旬（总第568期） 13
学生成长聚焦 高中生历史时空观念培养与时空体系的构建 张伟 中学历史教学参考 2023年第8期上旬（总第568期） 67
学生成长聚焦 初中历史作业设计新思考 黄侃 中学历史教学参考 2023年第8期上旬（总第568期） 63
学生成长聚焦 素养导向下历史主观题逻辑性分析与实践操作 施君 中学历史教学参考 2023年第8期上旬（总第568期） 48
学生成长聚焦 基于高考评价体系的高中历史大单元复习模式建构 蔡素文 中学历史教学参考 2023年第8期上旬（总第568期） 22
教研互动广角 什么是批判性思维 诺希克 中学历史教学参考 2023年第8期上旬（总第568期） 1
教研互动广角 用批判性思维强化育人推动力——广东省楼卫琴名教师工作室中学历史批判性思维教学“1+6+N”群组建设 楼卫琴 中学历史教学参考 2023年第8期上旬（总第568期） 封二


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