| 主题 |
篇名 |
责任者 |
刊名 |
刊期 |
页码 |
| 高中教学 |
以“项目式学习”推进高中化学“单元主题教学”的理论思考与初中操作 |
顾建辛，叶依丛 |
化学教学 |
2023.08 |
21 |
| 高中教学 |
基于学术性情境的大概念教学——以“原子结构”为例 |
刘瑞等 |
化学教学 |
2023.08 |
33 |
| 高中教学 |
基于化学学科能力目标的课堂观察研究——以“乳酪为例梳理有机物一般认识思路”的教学探讨 |
王磊等 |
化学教学 |
2023.08 |
40 |
| 高中教学 |
铜与浓硝酸反应实验反应实验装置的新设计 |
贺紫柠，李忠恒 |
化学教学 |
2023.08 |
67 |
| 高中教学 |
硅胶干燥剂适用范围的探究 |
李伟伟等 |
化学教学 |
2023.08 |
73 |
| 高中教学 |
以“曾侯乙青铜编钟”命制的原创式试题及思考 |
赵晗蕾等 |
化学教学 |
2023.08 |
84 |
| 高中教学 |
运用分子对称性知识书写同分异构体 |
盛荣 |
化学教学 |
2023.08 |
91 |
| 高中教学 |
高中化学思维可视化课堂教学策略初探——以“氢键”为例 |
朱秀丹，林肃浩 |
中学化学教学参考 |
2023.08 |
12 |
| 高中教学 |
UTOP课堂观察工具在高中化学课堂教学中的应用研究 |
陈诺，刘翠 |
中学化学教学参考 |
2023.08 |
16 |
| 高中教学 |
溯本探源“化合价” |
鲁名峰 |
中学化学教学参考 |
2023.08 |
43 |
| 高中教学 |
不同溶剂体系下金属钠与铜盐的反应产物探究 |
钱彤等 |
中学化学教学参考 |
2023.08 |
48 |
| 高中教学 |
对钠在空气中燃烧产生黑色物质的探究 |
王建刚 |
中学化学教学参考 |
2023.08 |
52 |
| 高中教学 |
利用手持技术探究酸性重铬酸钾与乙醇反应的条件 |
任斌等 |
中学化学教学参考 |
2023.08 |
53 |
| 高中教学 |
手机传感器在电解质溶液导电性实验中的创新应用 |
陈彬，胡文意 |
中学化学教学参考 |
2023.08 |
56 |
| 高中教学 |
三色喷泉的一体化创新设计 |
韩慧磊等 |
中学化学教学参考 |
2023.08 |
58 |
| 高中教学 |
成就学生 指向素养 对接“课标”——2023年6月浙江选化学试题评析及教学启示 |
陈进前 |
中学化学教学参考 |
2023.08 |
60 |
| 高中教学 |
证据推理 数据演绎 探寻离子平衡试题—以2023年高考辽宁卷化学第15题为例 |
喻建军，周学兴 |
中学化学教学参考 |
2023.08 |
65 |
| 高中教学 |
配位键与一般共价键有区别吗？ |
骆无忌 |
中学化学教学参考 |
2023.08 |
76 |
| 高中教学 |
三氯化氮中N、CL化合价的实验探索 |
张铁成 |
中学化学教学参考 |
2023.08 |
78 |
| 高中教学 |
中华优秀传统文化与高中化学的融合 |
蔡阳 |
中学化学教与学 |
2023.08 |
19 |
| 高中教学 |
关于有机化学教材和教学的几个注脚 |
郭震 |
中学化学教与学 |
2023.08 |
29 |
| 高中教学 |
高中化学基于真实情境的问题设计策略 |
应崇恩、孔琴飞 |
中学化学教与学 |
2023.08 |
32 |
| 高中教学 |
主题大概念统摄下的化学教学——以“燃烧和灭火”教学为例 |
黄燕宁等 |
中学化学教与学 |
2023.08 |
45 |
| 高中教学 |
双指示剂互补法鉴别碳酸钠与碳酸氢钠 |
沈剑，曾应超 |
中学化学教与学 |
2023.08 |
49 |
| 高中教学 |
高中生化学学业求助行为、学业自我效能感与化学学习焦虑的关系：个体中心的视角 |
杨庆平等 |
中学化学教与学 |
2023.08 |
51 |
| 高中教学 |
化学情境化试题的内涵、类型及命题思路 |
孙妍、王后雄 |
中学化学教与学 |
2023.08 |
58 |
| 高中教学 |
化学学科项目学习作业的设计与实施 |
叶兰 |
中学化学 |
2023.08 |
4 |
| 高中教学 |
构建模型 研究高中化学材料改性问题 |
赵扬 |
中学化学 |
2023.08 |
10 |
| 高中教学 |
基于核心素养“结构观”的一体化教学设计 |
刘敏等 |
中学化学 |
2023.08 |
13 |
| 高中教学 |
关注钠及其化合物 赏析常见考查方式 |
皋建军等 |
中学化学 |
2023.08 |
25 |
| 高中教学 |
例析“缺项型氧化还原化学方程式”的配平 |
廖其敏 |
中学化学 |
2023.08 |
27 |
| 高中教学 |
正逆思维 快速推断 |
刘彩虹 |
中学化学 |
2023.08 |
32 |
| 高中教学 |
常见的共价晶体中重点与考点例析 |
李晓峰 |
中学化学 |
2023.08 |
36 |
| 高中教学 |
凸显科技前沿 创设真实情境 |
文吉槐 |
中学化学 |
2023.08 |
39 |
| 高中教学 |
2023年北京高考工艺流程试题研究 |
李军 |
中学化学 |
2023.08 |
42 |
| 高中教学 |
识图 悟理 深思 |
王中仁 |
中学化学 |
2023.08 |
44 |
| 高中教学 |
2023湖南高考化学试题评析 |
谢叶归 |
中学化学 |
2023.08 |
46 |
| 高中教学 |
难溶于水的卤化银是否均溶于浓氨水 |
朱马尔 |
中学化学 |
2023.08 |
48 |
| 高中教学 |
突破电解质溶液中的“三大守恒” |
严链杰 |
中学化学 |
2023.08 |
50 |
| 高中教学 |
直击盐类水解的规律及应用 |
陈利威 |
中学化学 |
2023.08 |
54 |
| 高中教学 |
水的离子积常数与溶液酸碱性的判断 |
王爱平 |
中学化学 |
2023.08 |
56 |
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| 初中教学 |
指向深度学习的知识结构化水平诊测的探索——以义务教育化学课程“燃烧与灭火”单元为例 |
杨梓生，邓锦松 |
化学教学 |
2023.08 |
45 |
| 初中教学 |
基于核心素养的“跨学科主题”实践活动与思考 |
杨砚宁，张巍 |
化学教学 |
2023.08 |
49 |
| 初中教学 |
基于STEM教育理念的初中化学“金属材料”教学 |
刘丹阳等 |
化学教学 |
2023.08 |
56 |
| 初中教学 |
侯氏制碱模拟实验的改进 |
孙鹏 |
化学教学 |
2023.08 |
62 |
| 初中教学 |
碳酸氢铵加热分解反应实验的改进 |
张静 |
化学教学 |
2023.08 |
64 |
| 初中教学 |
学生实践活动“水的组成探究”实验设计 |
陈颖等 |
化学教学 |
2023.08 |
70 |
| 初中教学 |
学科能力导向的“配合物”教学设计 |
陈孝娜，包朝龙 |
中学化学教学参考 |
2023.08 |
29 |
| 初中教学 |
指向浓度学习的教学设计与实践——巧用管道疏通剂学习“常见的碱” |
蒋艳 |
中学化学教学参考 |
2023.08 |
33 |
| 初中教学 |
核心素养导向的初中化学教学板书设计 |
王文军，施玉枝 |
中学化学教学参考 |
2023.08 |
38 |
| 初中教学 |
“碳中和”项目式学习同课异构优质评析 |
陆亮 |
中学化学教学参考 |
2023.08 |
70 |
| 初中教学 |
中华传统文化的化学学科解读——《天工开物》中初中化学相关知识 |
赵国华 |
中学化学教与学 |
2023.08 |
8 |
| 初中教学 |
基于中华传统文化的STEAM项目式初中化学教学探索——以马家窑彩陶为例 |
马玥、莫尊理 |
中学化学教与学 |
2023.08 |
13 |
| 初中教学 |
中华传统文化视域下的初中化学教学设计——以“金属矿物 铁的冶炼”为例 |
田长明 |
中学化学教与学 |
2023.08 |
22 |
| 初中教学 |
素养导向的气体摩尔体积教学设计 |
王俊吉 |
中学化学 |
2023.08 |
6 |
| 初中教学 |
聚焦分子、原子、离子 |
李敏君 |
中学化学 |
2023.08 |
17 |
| 初中教学 |
实验室制取二氧化碳的探究 |
吴中华 |
中学化学 |
2023.08 |
18 |
| 初中教学 |
实验室制取气体的学习指导 |
曹小彭 |
中学化学 |
2023.08 |
20 |
| 初中教学 |
新课标背景下二氧化碳考查的视角 |
李广艳 |
中学化学 |
2023.08 |
22 |
| 初中教学 |
计算题常见的错因诊断 |
王慧 |
中学化学 |
2023.08 |
24 |
| 初中教学 |
NaOH和CO2反应一体化装置创新实验设计 |
王静静 |
中学化学 |
2023.08 |
31 |
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| 综合教学 |
试析科学本质的“整体科学”范式：基本理念、评价工具及审视展望 |
宗国庆 |
化学教学 |
2023.08 |
3 |
| 综合教学 |
刍议化学大概念的提炼 |
邓峰，窦炳新 |
化学教学 |
2023.08 |
7 |
| 综合教学 |
国外“化学平衡”主题教学课例研究 |
杜雪滢等 |
化学教学 |
2023.08 |
15 |
| 综合教学 |
化学教学中的社会性科学议题与社会责任素养培育 |
徐文勇，周勇 |
化学教学 |
2023.08 |
28 |
| 综合教学 |
科学写作在作业设计中的应用——以“金属的磨蚀与防护”为例 |
李真真，郑柳萍 |
化学教学 |
2023.08 |
77 |
| 综合教学 |
格致与精致：对“证据推理”与“模型认知”内涵及其关联的探究 |
贾培东 |
中学化学教学参考 |
2023.08 |
1 |
| 综合教学 |
“活力化学”教学主张引领学科教学的实践与思考 |
王宝斌 |
中学化学教学参考 |
2023.08 |
7 |
| 综合教学 |
基于核心素养的任务驱动式分组实验教学——以“苯酚滴耳液的配制与检验”为例 |
秦晓霞，王萍华 |
中学化学教学参考 |
2023.08 |
23 |
| 综合教学 |
谈微粒观的建构基础 |
唐依琳等 |
中学化学教与学 |
2023.08 |
3 |
| 综合教学 |
化学初高衔接课程的开发实践与反思 |
潘红 |
中学化学教与学 |
2023.08 |
25 |
| 综合教学 |
虚拟实验支持的线上线下融合教学 |
张伟、周业虹 |
中学化学教与学 |
2023.08 |
36 |
| 综合教学 |
基于设计思维的自适应赋能化学探究教学模式构建研究 |
占小红、杨笑 |
中学化学教与学 |
2023.08 |
39 |
| 综合教学 |
基于核心素养发展的化学能与电能项目式教学实践 |
王吕伊颖等 |
中学化学 |
2023.08 |
1 |
| 综合教学 |
化学实验仪器的组合与创新探究 |
潘静 |
中学化学 |
2023.08 |
29 |
