| 主题 |
篇名 |
责任者 |
刊名 |
刊期 |
页码 |
| 初中 |
刍议初中物理课堂创新实验的有效性——以苏科版“物体的沉与浮”一节为例 |
江薇 |
物理通报 |
202307 |
27 |
| 高中 |
利用摩擦角巧解常见的力学模型 |
王玉群 陈松 |
物理通报 |
202307 |
68 |
| 高中 |
指向科学探究的高中物理教学设计——以“曲线运动速度方向”为例 |
汪鹏等 |
物理通报 |
202307 |
73 |
| 高中 |
基于VirtualLab的时间相干性教学实验仿真 |
唐艺恒等 |
物理通报 |
202307 |
78 |
| 高中 |
WorkingModel在高中物理教学中的应用——以力学模型为例 |
冯宇等 |
物理通报 |
202307 |
107 |
| 初中 |
物理试题不应脱离实际命题——对几道2021年中考题的商榷 |
任少锋 |
物理通报 |
202307 |
139 |
| 初中 |
初中物理跨学科实践作业的实施 |
欧旭升 刘作志 |
中学物理 |
202307 |
7 |
| 初中 |
基于国测数据的初中物理教研教学改进研究 |
谢桂英 余耿华 |
中学物理 |
202307 |
11 |
| 初中 |
以研发重演思路导引的物理测量仪器教学 |
张利民 石尧 |
中学物理 |
202307 |
15 |
| 初中 |
初中物理思维型课堂的构建研究——以“密度”的教学为例 |
吴弟斌 王贤海 |
中学物理 |
202307 |
30 |
| 初中 |
劳动教育融入初中物理课堂教学价值探索与实践 |
胥文丽 陈红君 |
中学物理 |
202307 |
41 |
| 初中 |
巧用“热得快”探究物理实验——以探究水的沸腾和物质吸热能力实验为例 |
曹学兵 |
中学物理 |
202307 |
54 |
| 综合 |
物理学科模型建构研究的综述与思考 |
王玉春 蒋炜波 |
中学物理 |
202307 |
8 |
| 高中 |
基于物理观念评价框架的高中物理试题开发探讨 |
胡振欢 许桂清等 |
中学物理 |
202307 |
38 |
| 高中 |
推理论证循逻辑 质疑创新导教学——以2022年福建高考压轴题为例 |
陈森林 陈朝南 |
中学物理 |
202307 |
46 |
| 高中 |
基于核心素养的高中物理课堂观察研究——以人教版必修2实验“验证机械能守恒定律” |
党越 |
中学物理 |
202307 |
55 |
| 高中 |
高中物理复习教学促进理解与迁移的策略构建 |
王安民 刘安巍等 |
中学物理 |
202307 |
59 |
| 初中 |
从中考物理试题看对科学探究能力测试的探索 |
廖伯琴等 |
物理教学探讨 |
202307 |
1 |
| 综合 |
解决原始问题 培养科学思维和科学探究能力 |
李学平 |
物理教学探讨 |
202307 |
6 |
| 高中 |
人教版高中物理新旧教材对比分析与教学探讨——以“重力”为例 |
吕灿婧等 |
物理教学探讨 |
202307 |
19 |
| 高中 |
电场强度教学设计范式比较研究 |
陶扬 邢红军 |
物理教学探讨 |
202307 |
31 |
| 初中 |
基于学科核心素养的中考物理试题之情境创设例析 |
韦超 杨泽会 |
物理教学探讨 |
202307 |
45 |
| 高中 |
从“相对误差”谈收尾速度的合理性设问——以导体棒平动切割磁感应线为例 |
华星亮 曾长兴 |
物理教学探讨 |
202307 |
56 |
| 高中 |
物理学科核心素养的发展基础及其特征 |
王运淼 王较过 |
中学物理教与学 |
202307 |
3 |
| 高中 |
科学模型的建构过程分析 |
张玉峰 张芳 |
中学物理教与学 |
202307 |
12 |
| 高中 |
核心素养与课程目标——基于核心素养内涵的义务教育物理课程目标解读 |
廖伯琴 |
中学物理教与学 |
202307 |
28 |
| 高中 |
单元大概念视域下融合教学，突破物理概念教学难点——以“加速度”教学为例 |
高成军 |
中学物理教与学 |
202307 |
32 |
| 高中 |
融合教材优化设计，创设情境落实素养——以“功与功率”教学为例 |
罗明江 龙红利 |
中学物理教与学 |
202307 |
40 |
| 初中 |
初中生的物理科学思维能力现状调查 |
申亚琴 |
中学物理教与学 |
202307 |
56 |
| 综合 |
借助教材导学问题，发展学生学科素养 |
杨清源 |
物理教学 |
202307 |
7 |
| 综合 |
“一叶知秋”式提升物理学科核心素养的实验探索：再谈手机屏的反射与衍射 |
肖艳等 |
物理教学 |
202307 |
18 |
| 初中 |
初中物理“支架式教学”助力高阶思维培养的实践探究 |
徐稀琳 |
物理教学 |
202307 |
31 |
| 高中 |
导体线框在磁场中做抛体运动切割磁感线类试题分类剖析 |
张技 徐华兵 |
物理教学 |
202307 |
49 |
| 初中 |
发散性思维在初中科学教学中的运用——以测量水中硬币的深浅为例 |
樊勇 |
物理教学 |
202307 |
77 |
| 高中 |
在常态化教学中渗透跨学科思想——以“光的直线传播为例 |
彭夷 |
中学物理教学参考 |
202307 |
8 |
| 高中 |
指向核心素养的高中物理“单元教学”探索——以“闭合电路的欧姆定律”为例 |
王鑫淼 |
中学物理教学参考 |
202307 |
11 |
| 初中 |
以主题为线索重构课程结构的实践与教学策略——以“初中物理七种测量仪器使用方法” |
董振邦等 |
中学物理教学参考 |
202307 |
28 |
| 高中 |
“旋转秋千”能简化为圆锥摆吗？ |
谢志刚 |
中学物理教学参考 |
202307 |
32 |
| 高中 |
求解一类匀强电场典型问题的通法探讨 |
刘大明等 |
中学物理教学参考 |
202307 |
41 |
| 高中 |
创新实验教具 培养核心素养——以“双缝干涉测量光的波长”为例 |
叶亚雄 张华 |
中学物理教学参考 |
202307 |
48 |
| 综合 |
国内科学研究内容的综述与展望——以物理学科视角 |
郑柔纯 李德安 |
物理教师 |
202307 |
2 |
| 高中 |
指向核心素养的“四主”教学模式的教学设计——以“牛顿第一定律”教学为例 |
王志刚 曹会 |
物理教师 |
202307 |
6 |
| 初中 |
指向核心素养发展的初中物理学科项目化学习——以“物质的比热容”为例 |
陈梦娇 张月兰 |
物理教师 |
202307 |
37 |
| 高中 |
定量验证与探究变速圆周运动向心力的创新实验设计及应用 |
林美娟等 |
物理教师 |
202307 |
45 |
| 高中 |
浅析高中物理火箭发射的几个常见疑问 |
陈小亮 李明 |
物理教师 |
202307 |
54 |
| 高中 |
简谐运动两个定义的等价推证与实践应用 |
许冬保 朱文惠 |
物理教师 |
202307 |
91 |
