| 主题 |
篇名 |
责任者 |
刊名 |
刊期 |
页码 |
| 教学与研究 |
百闻不如一见——有感于“试谈我的钢琴弹词与弹唱”专题讲座 |
重梅 |
钢琴艺术 |
2023.06 |
12 |
| 谈高校音乐教育专业钢琴教学体系建设与创新 |
手巧琳 |
钢琴艺术 |
2023.06 |
17 |
| 高职院校音乐专业教学建设之思考——钢琴人才培养论坛侧记 |
唐千惠 |
钢琴艺术 |
2023.06 |
20 |
| 科学的教学方法 规范的教学评价——社会钢琴教育大家谈 |
夏宇 |
钢琴艺术 |
2023.06 |
24 |
| 重识舒伯特钢琴奏鸣曲之八 |
朱贤杰 |
钢琴艺术 |
2023.06 |
29 |
| 论培养青年钢琴家的一些问题（下） |
雅戈夫，扎克 |
钢琴艺术 |
2023.06 |
35 |
| 生存还是毁灭——钢琴演奏辅助装置的历史考察（下） |
李雷 |
钢琴艺术 |
2023.06 |
41 |
| 现代钢琴音乐鉴赏之四——皮埃尔·布列兹《为钢琴而作的12首小品》赏析（下） |
隋榕 |
钢琴艺术 |
2023.06 |
50 |
| 演奏家如何面对危机——听弗雷现场演绎《哥德堡变奏曲》 |
张可驹 |
钢琴艺术 |
2023.06 |
54 |
| 拓宽视野的几部钢琴工作参考书籍 |
周铭孙 |
钢琴艺术 |
2023.06 |
58 |
| 从跨界到认同一近10余年来杨民康对于中国民族音乐学发展的两次推进 |
张林 |
音乐生活 |
2023.06 |
4 |
| 应用民族音乐学视域下河北深泽坠子戏发展启示 |
刘东兴 |
音乐生活 |
2023.06 |
10 |
| 张寒晖歌曲的历史及社会价值研究 |
黄莹 |
音乐生活 |
2023.06 |
14 |
| 古典诗词歌曲历史流变与当代传播 |
李冬梅 |
音乐生活 |
2023.06 |
17 |
| 中国哲学古典之美——评交响音诗《千里江山》 |
韩伟光 |
音乐生活 |
2023.06 |
21 |
| 闽南民俗文化背景下的泉州南音人才培养南音之声 |
陈俊玲 |
音乐生活 |
2023.06 |
25 |
| 泰州民歌文化传承与发展研究 |
骆天天 |
音乐生活 |
2023.06 |
30 |
| 东北秧歌地域文化传承研究 |
苏蕾 |
音乐生活 |
2023.06 |
34 |
| 探寻地域文化视域下的窍隆号子 |
张奇伟 |
音乐生活 |
2023.06 |
39 |
| 秦文琛《影子之舞》对称结构研究 |
李煜鑫 |
音乐生活 |
2023.06 |
43 |
| 浅谈列奥波德•莫扎特《D大调中音长号协奏曲》 |
马瑛君 胡炳余 |
音乐生活 |
2023.06 |
47 |
| 推动艺术歌曲创作 培育城市艺术精神——中国艺术歌曲表演与传播国际研讨会 |
刘辉 |
音乐生活 |
2023.06 |
51 |
| 论手风琴艺术在中国的发展与创作特征 |
孙阿瑶 |
音乐生活 |
2023.06 |
55 |
| 国内可视化音乐研究现状——基于CiteSpace软件的可视化图谱分析 |
杨季泽 高旖 |
音乐生活 |
2023.06 |
58 |
| 论加拿大指挥家雅尼克·尼泽-塞冈与他的拉赫玛尼诺夫交响作品计划 |
陈学元 |
音乐生活 |
2023.06 |
61 |
| 基于多元文化背景的钢琴教学模式改革研究音教探索 |
张璐 |
音乐生活 |
2023.06 |
64 |
| 流行音乐演唱校本课程开发与教学研究 |
杨丁子 |
音乐生活 |
2023.06 |
68 |
| 音乐教育对促进大学生社会情感能力的策略研究 |
杜雅歌 王磊 |
音乐生活 |
2023.06 |
72 |
| 琵琶演奏中“弹挑”技术深探 |
张凌 |
音乐生活 |
2023.06 |
76 |
| 论课程思政与《中国音乐史》教学改革路径研究 |
马莉 |
音乐生活 |
2023.06 |
84 |
| 大数据背景下本科音乐教学创新路径研究——以南京师范大学中北学院为例 |
王琛瑜 |
音乐生活 |
2023.06 |
88 |
| 中国艺术歌曲话语体系的阐释与构建（上） |
郭建民 张楠 |
音乐生活 |
2023.06 |
92 |
| 美育进中考改革的现状检视与优化策略（上） |
刘畅 尹爱青 李广 |
中国音乐教育 |
2023.06 |
5 |
| 从音乐到艺术：《义务教育课程标准（2022年版）》的形式嬗变与观念逻辑 |
毛玉扬 宋敏 周凡 |
中国音乐教育 |
2023.06 |
11 |
| 横变纵，小而美——浅谈小学音乐教师合唱编创实践 |
金秋雨 王珊珍 |
中国音乐教育 |
2023.06 |
16 |
| 小学民歌主题单元整体教学的实践探索 |
邵兰霞 李媛 |
中国音乐教育 |
2023.06 |
22 |
| 深度学习视域下的音乐教学——以“少数民族民歌”学习单元为例 |
陈文雯 |
中国音乐教育 |
2023.06 |
50 |
| 现代科技手段和音乐教育——基于传播学视角 |
任妍蓓 |
中国音乐教育 |
2023.06 |
60 |
| 教师教育 |
近五年国内外音乐教育实证研究调查分析与思考建议 |
袁浩舜 |
中国音乐教育 |
2023.06 |
30 |
| 新时代创新型人才培养的高师音乐课程改革与实践——以钢琴即兴伴奏与自弹自唱为例 |
王宇航 |
中国音乐教育 |
2023.06 |
36 |
| 新艺术课标之“唱游·音乐”的综合育人观与实施路径 |
陈艺文 王朝霞 |
中国音乐教育 |
2023.06 |
41 |
| 基于深度学习的音乐教学设计探索：实践路径与策略 |
杨上仪 何劲豪 |
中国音乐教育 |
2023.06 |
47 |
| 主题 |
篇名 |
责任者 |
刊名 |
刊期 |
页码 |
| 学术与研究 |
学史可以明智 深入研究封泥 |
刘庆柱 |
中国书法 |
2023.06 |
4 |
| 读《中国古代封泥全集》有感 |
刘瑞 |
中国书法 |
2023.06 |
6 |
| 吕凤子“尊异成异”书风轨迹探究 |
范建华 |
中国书法 |
2023.06 |
136 |
| 吕凤子书画创作思想管窥 |
李泊潭 |
中国书法 |
2023.06 |
143 |
| “凤体书”的变法路径 |
房容 丁钢 |
中国书法 |
2023.06 |
149 |
| 吕凤子书风嬗变当论 |
徐凯 蒋纯利 |
中国书法 |
2023.06 |
153 |
| 清代岭南鉴藏家对赵孟頫书法的鉴定 |
郭怀宇 |
中国书法 |
2023.06 |
40 |
| 批评史视角的人物品评与书家形象的塑造——以元人眼中的赵孟頫为例 |
方波 |
中国书法 |
2023.06 |
58 |
| 董其昌对赵孟颠的书法评论研究 |
苏刚 |
中国书法 |
2023.06 |
88 |
| 赵孟颇书法批评探赜 |
张利国 |
中国书法 |
2023.06 |
102 |
| 把握时代机遇，扎实推进书法学科建设 |
范迪安 |
中国书法 |
2023.06 |
172 |
| 构建当代书法学科专业体系——全国高等院校书法学科升级建设研讨会综述 |
解小青 |
中国书法 |
2023.06 |
173 |
| 挥运之理，书法的形构经验与美学意义 |
詹冬华 李鸿川 |
中国书法 |
2023.06 |
176 |
| 王国维古雅观与二十世纪初魏碑书风 |
赵振含 |
中国书法 |
2023.06 |
178 |
| 中国书法的世界意义：以古代西域地区为中心 |
（意）毕罗 |
中国书法 |
2023.06 |
112 |
| 试论清流时尚与避“俗” |
王登科 |
中国书法 |
2023.06 |
181 |
| 羊毫毛笔与碑学实践探究 |
张机 |
中国书法 |
2023.06 |
183 |
| 西安东汉墓“苦边者”镇墓瓶考释 |
王钦玄 方辉 |
中国书法 |
2023.06 |
186 |
| 《北京韩魏公祠堂记碑》蔡襄书辨疑 |
杜昭 |
中国书法 |
2023.06 |
190 |
| 《近代印人传》与近代印学研究 |
朱天曙 |
中国书法 |
2023.06 |
193 |
| 特立独行的章草气象——谈胡崇炜书法 |
凌鹤 |
中国书法 |
2023.06 |
160 |
