| 主题 |
篇名 |
责任者 |
刊名 |
刊期 |
页码 |
| 初中 |
“双减”背景下初中物理作业的设计策略 |
陈媛艳 |
物理通报 |
202306 |
31 |
| 高中 |
浅谈高中物理教学与“课程思政”的融合 |
张柏桐等 |
物理通报 |
202306 |
72 |
| 高中 |
例析图解法在多力多体问题中的应用 |
朱启明等 |
物理通报 |
202306 |
85 |
| 初中 |
初中物理任务驱动教学法的实践探索——以“光的直线传播”为例 |
李少秋 |
物理通报 |
202306 |
92 |
| 初中 |
天空课堂“浮力消失”实验探讨 |
鲍建中等 |
物理通报 |
202306 |
100 |
| 高中 |
叠砖最大悬出距离的新型解法及应用 |
鲍四元等 |
物理通报 |
202306 |
140 |
| 初中 |
初中物理新课标下教学困境归因的模型与实践 |
蒋炜波 |
中学物理 |
202306 |
2 |
| 初中 |
基于泰勒原理分析初中物理新课标下如何有效组织经验 |
曾子健 张迪 |
中学物理 |
202306 |
14 |
| 初中 |
支架式教学在初中物理课程中的实践与思考—以“磁现象 磁场”教学为例 |
徐颖 |
中学物理 |
202306 |
25 |
| 初中 |
五育并举视域下的初中物理作业设计 |
莫延涛 |
中学物理 |
202306 |
38 |
| 综合 |
旨在培养实践探究素养的项目化教学设计——以“制作一个刻度均匀的密度计”为例 |
黄春燕 |
中学物理 |
202306 |
55 |
| 高中 |
促进深度学习的学习路径研究——以“动量定理”为例 |
黄晶 曾裕 |
物理教学探讨 |
202306 |
17 |
| 综合 |
面向意义生成的物理概念教学——以“浮力”为例 |
龚慧莉 李太华 |
物理教学探讨 |
202306 |
26 |
| 高中 |
物理源于生活——高考物理试题的赏析和实验测量 |
徐心悦 李丰果 |
物理教学探讨 |
202306 |
35 |
| 高中 |
应用纹影成像 突破教学困惑——以“流体压强与流速的关系”为例 |
张振辉等 |
物理教学探讨 |
202306 |
49 |
| 高中 |
基于跨学科融合视域的电动势高端备课再研究 |
张惠晴等 |
物理教学探讨 |
202306 |
72 |
| 高中 |
光与物质相互作用中电矢量起主要作用的分析 |
胡建辉等 |
物理教学 |
202306 |
8 |
| 高中 |
例谈自制教具在问题情境探究中的应用——以“换向器构造”教学为例 |
孟秀兰等 |
物理教学 |
202306 |
26 |
| 初中 |
初中物理教学科研论文写作“五步曲” |
李建锋 |
物理教学 |
202306 |
36 |
| 高中 |
有关“等角螺线”的运动学问题归类解析 |
郑金 姜东雪 |
物理教学 |
202306 |
56 |
| 高中 |
电偶极子在匀强磁场中的运动——第六届欧洲物理竞赛第三题解析与讨论 |
黄晓理等 |
物理教学 |
202306 |
71 |
| 高中 |
高中物理观念的提炼：现状、问题与对策 |
周楠桦、吴伟 |
中学物理教与学 |
202306 |
20 |
| 高中 |
物理学科核心素养的课程转化路径 |
关亚琴 |
中学物理教与学 |
202306 |
30 |
| 综合 |
基于“问题化”学习方式的教学策略研究 |
李红艳、董勇 |
中学物理教与学 |
202306 |
36 |
| 高中 |
基于核心素养的高中物理高阶思维课堂创设 |
李旭斌 |
中学物理教与学 |
202306 |
41 |
| 初中 |
初中物理思想基教育的实践研究 |
石尧等 |
中学物理教与学 |
202306 |
45 |
| 高中 |
反思与改进“探究影响导体电阻大小的因素” |
刘征、陈谦 |
中学物理教与学 |
202306 |
53 |
| 高中 |
“双减”政策下提升物理复习课效率的策略 |
付明 谷轶 |
中学物理教学参考 |
202306 |
8 |
| 高中 |
基于图像法理解“状态量”与“过程量” |
梁凤琴 |
中学物理教学参考 |
202306 |
24 |
| 高中 |
第二宇宙速度引发的思考 |
高建平 |
中学物理教学参考 |
202306 |
27 |
| 高中 |
基于核心素养 着力探究过程——以“原子的核式结构模型”为例 |
李平 何家传 |
中学物理教学参考 |
202306 |
34 |
| 高中 |
滑块与杆之间的弹力何时为零——对一道杆连接体问题的研究 |
刘钦钊 陈龙 |
中学物理教学参考 |
202306 |
44 |
| 高中 |
折射面重合的共轴光具组的成像问题 |
杨震云 |
中学物理教学参考 |
202306 |
57 |
| 高中 |
“静电场”主题中的认识路径例析 |
王美芹 |
中学物理 |
202306 |
2 |
| 高中 |
高中物理教学中科学思维培养现状分析 |
马北河 |
中学物理 |
202306 |
16 |
| 高中 |
将“跨学科教学”融入日常物理课程——兼谈教师综合学科视角的发展 |
傅竹伟 |
中学物理 |
202306 |
20 |
| 高中 |
核心素养视域下的中学物理课堂教学评价——以“万有引力定律”为例 |
黄国颖 |
中学物理 |
202306 |
24 |
| 高中 |
磁流体发电机的设计与制作 |
王颖 |
中学物理 |
202306 |
47 |
| 高中 |
高中物理开放性作业模式探索与实践——以“生活中的圆周运动”为例 |
初美桐 |
中学物理 |
202306 |
60 |
| 高中 |
人教版高中物理教材节首“问题”使用探讨 |
倪子元 |
物理教师 |
202306 |
19 |
| 初中 |
基于“读思达”的初中物理综合实践活动开展方法研究——以“制作蝴蝶杯”为例 |
晁正等 |
物理教师 |
202306 |
28 |
| 高中 |
利用科里奥利力判断小流量液体流向装置 |
张一帆等 |
物理教师 |
202306 |
42 |
| 高中 |
有限长带电导体直线电荷分布的讨论 |
江俊勤 姜付锦 |
物理教师 |
202306 |
55 |
| 高中 |
浅谈基于跨学科实践的创新能力培养策略 |
高雷等 |
物理教师 |
202306 |
66 |
| 高中 |
“一题多解”直击理想气体变质问题 |
岳晓燕 |
物理教师 |
202306 |
94 |
