泉州七中卓吾班“走近李贽”征文（高中部）三等奖作品

泉州七中城南高一1班陈炜强指导老师：陈丽

李贽三心

走进李贽故居，前进三两步，就能看见李贽半身像。这时，在隔绝了闹市的小院中，凝神静气，就能与这位“叛逆者”来上一场跨时空交流。

李贽的思想围绕他的“疑心”展开论说。生于封建社会，接受了孔孟学说的教育，或许是因为深受当时泉州商贾旅者的冒险精神感染，他并不死板地接受儒学，而是提出质疑，挑战其正统地位。以此，他展开自己对世界的看法：认为社会上一些传统观念不对，他抨击；批判存天理，灭人欲，他强调个性发展……这种种思想符合我们当代认识，却大大超前了他生活的时代，被视作异端。时至今日，我们已难评价他到底是否正确。但能确定的是，李贽的发展观思想在自己身上也得到体现，即思想随时代发展由被排斥到被接受至于被推崇。

李贽的第二颗心叫做“童心”，童心实质上是真心。他认为，童心是不能遗忘的。“（圣人）纵多读书，亦以护此童心而使之勿失焉耳”。这是圣人之所以是圣人的原因。我对童心的理解，是我们要始终不渝地坚定本来的意志，不管是在学习中，在生活中，还是在整个生命里程中，都应该坚强地护好自己的童心。前段时间有一句话“历尽荆棘风雨，归来仍是少年”，这就是当代对童心的诠释；“不忘初心牢记使命”，是共产党对童心的翻译。生活中，每当遇到挫折坎坷，就去找自己的童心寻找慰藉，想自己究竟为何要承受克服这种坎坷。也因此，找到童心是坚定人生方向的重要前提。

李贽还有一颗心叫做“私心”，他大大方方承认人都自私，并拥抱这颗私心，而不是禁制欲望，灭毁人欲，这是东方的人文主义萌芽。他肯定私心的积极意义，也认为应该对私心加以规范。私心本质上与理想无二致，都是人对所求的事物命名。当人们为自己的目的冠以光明的名号，他说：“我就是想这样。”当官本位思想根深蒂固，人们说：“我为君主，我国家，为百姓做官。”，他直截了当地戳破那层窗户纸，以一己之力对抗全世界，成为时代的“孤勇者”。

李贽辞世后，其作品和思想仍影响国内外，曹雪芹的《红楼梦》就是受到了李贽的影响；日本明治维新运动的先驱吉田松阴也是李贽的热烈崇拜者，他不仅熟读李贽的作品，而且把其著作《焚书》《续焚书》《藏书》多遍抄录；韩国、新加坡、美国、俄罗斯、法国、英国、瑞士等国也都有学者从事李贽的研究，这说明李贽在世界思想文化史上占有一席之地。

李贽思想在当代社会具有强烈的现实意义，我们要实事求是，承认不足，改进不足，成为更好的自己。以上所述，即使平淡，却是李贽指导我与生活和平共处的经验。