馆藏教育教学期刊资料索引：英语202302
录入者：zhangyp 人气指数：次 发布时间：2023年05月10日
| 主题 | 标题 | 责任者 | 刊名 | 刊期 | 页码 |
| 初中英语 | maybe和may be | 黄小武 | 英语画刊.中级 | 2 | 9 |
| 初中英语 | 形容词作定语需要后置的情形 | 卢东媛 | 英语画刊.中级 | 2 | 10 |
| 初中英语 | 图表解读类书面表达解析 | 雷思思 | 英语画刊.中级 | 2 | 11 |
| 初中英语 | 评价驱动下的初中英语词汇学习策略 ——整进整出和学创结合策略在词汇学习中的应用 |
刘小红 | 英语学习 | 2 | 16 |
| 初中英语 | 在初中英语单元教学中创设多元词汇学习评价活动的尝试 | 周劢 卞婕 | 英语学习 | 2 | 21 |
| 初中英语 | 续论视域下的初中生英语读写能力提升策略 | 刘红梅 徐国辉 | 英语学习 | 2 | 40 |
| 初中英语 | 在单元教学中培养初中生英语词汇运用能力的实践探究 | 赵慧 | 英语学习 | 2 | 46 |
| 初中英语 | 初中英语新闻语篇阅读教学探究 | 张安玲 崔充博 | 中小学外语教学 | 2 | 19 |
| 初中英语 | 基于主题意义探究的初中英语单元整体教学设计 | 杨娇 | 中小学外语教学 | 2 | 31 |
| 初中英语 | 浅析思维导图在初中英语教学中的应用 | 杨慧屏 | 中学生英语 | 2 | 7 |
| 初中英语 | 词块在初中英语写作教学中的应用 | 宋勤 | 中学生英语 | 2 | 9 |
| 初中英语 | 初中英语应用文写作中的项目化学习巧用研究 | 姜玲 | 中学生英语 | 2 | 11 |
| 初中英语 | 指向初中英语深度阅读的问题设置 | 郑晓晶 | 中学生英语 | 2 | 17 |
| 初中英语 | 情境教学法在初中英语教学中的应用探究 | 芮苏美 | 中学生英语 | 2 | 19 |
| 初中英语 | 分层教学法在初中英语教学中的应用 | 张亚安 | 中学生英语 | 2 | 25 |
| 初中英语 | 初中英语语篇学习中训练学生批判性思维探索 | 吉鹏颖 | 中学生英语 | 2 | 31 |
| 初中英语 | 新课标下的初中英语写作教学探讨 | 黄海辉 | 中学生英语 | 2 | 43 |
| 初中英语 | 希沃白板5在初中英语教学中的应用 | 王保元 | 中学生英语 | 2 | 53 |
| 初中英语 | 初中英语教学中自主探究活动的组织策略研究 | 段修明 | 中学生英语 | 2 | 55 |
| 初中英语 | 双减政策下初中英语教学优化探究 | 郑晓英 | 中学生英语 | 2 | 57 |
| 高中英语 | “as...as...”用法四要点 | 华 玲 | 英语画刊.高级综合 | 2 | 9 |
| 高中英语 | favour词义小结 | 张铭诚 | 英语画刊.高级综合 | 2 | 10 |
| 高中英语 | 高考阅读理解中的细节理解题解析 | 谢昕科 | 英语画刊.高级综合 | 2 | 12 |
| 高中英语 | 阅读理解之细节理解题练习 | 王振 | 英语画刊.高级综合 | 2 | 15 |
| 高中英语 | 高中英语词汇学习策略教学路径探索——以形成性评价任务设计为例 | 孙桐 张振华 | 英语学习 | 2 | 10 |
| 高中英语 | 高中英语教师发展性理答对学生批判性思维发展的影响 | 罗晓杰 池娅妮 | 英语学习 | 2 | 25 |
| 高中英语 | 指向核心素养发展的高中英语听说深度学习 | 黄剑涛 | 中小学外语教学 | 2 | 43 |
| 高中英语 | 高考英语选句填空题对培养学生逻辑思维能力的导向作用 | 夏新华 | 中小学外语教学 | 2 | 61 |
| 高中英语 | 情景教学助力高中英语教学实效 | 潘宇华 | 中学生英语 | 2 | 3 |
| 高中英语 | 经典美文背诵辅助高中英语写作的教学研究 | 马荟 | 中学生英语 | 2 | 5 |
| 高中英语 | 学生自评在高中英语教学中的应用实践 | 李淑秀 | 中学生英语 | 2 | 13 |
| 高中英语 | 生本教育理论在高中英语口语教学的应用 | 陈继敏 | 中学生英语 | 2 | 27 |
| 高中英语 | 高中英语“以读促写”教学实践研究 | 邱玉 | 中学生英语 | 2 | 33 |
| 高中英语 | 基于主题语境的高中英语阅读教学实践和研究 | 陈敬义 | 中学生英语 | 2 | 37 |
| 高中英语 | 核心素养理论下的高中英语阅读教学研究 | 陈元元 | 中学生英语 | 2 | 39 |
| 高中英语 | 英语学习活动观下的高中英语阅读教学实践 ——以“How Daisy Learned to Help Wildlife”为例 |
胡永利 | 中学生英语 | 2 | 41 |
| 高中英语 | 基于词块理论的高中英语续写教学策略分析 | 公彩荣 | 中学生英语 | 2 | 51 |
| 高中英语 | 高中英语教学中基于传统文化的德育渗透研究 | 荆延庆 | 中学生英语 | 2 | 59 |
| 高中英语 | 高中英语教学跨文化意识培养的必要性和教学研究 | 崔宗明 | 中学生英语 | 2 | 61 |
| 高中英语 | 高中英语阅读教学中培养学生思维品质的探究 | 蒋丽平 | 中学生英语 | 2 | 63 |
| 英语综合 | 形成性评价在中学英语词汇测评中的应用 | 赵海永 | 英语学习 | 2 | 4 |
| 英语综合 | 从小句关系分析中学生英语作文的衔接与连贯 | 巫丽娜 邓兆昂 | 英语学习 | 2 | 51 |
| 英语综合 | 基于问题驱动的“以写促读”教学模式探究 ——以原版书《穿条纹睡衣的男孩》读写结合教学为例 |
覃丹青 | 英语学习 | 2 | 56 |
| 英语综合 | 读后续写怎样进行构思？——兼谈创意写作视域下故事续写的切入点 | 衡很亨 | 中小学外语教学 | 2 | 1 |
| 英语综合 | 教师二次备课的内涵、实践与反思 | 陈玉松 王为忠 | 中小学外语教学 | 2 | 8 |
| 英语综合 | 基于语篇分析的英语阅读教学设计策略 | 王健 | 中小学外语教学 | 2 | 13 |
| 英语综合 | 基于主题意义探究的故事类文本阅读教学实践 | 张昊 | 中小学外语教学 | 2 | 25 |
| 英语综合 | 发挥英文小说类语篇育人价值的教学探析 | 张秋会 | 中小学外语教学 | 2 | 37 |
| 英语综合 | 多技能融合的阅读教学初探 | 应周积 傅飞波 | 中小学外语教学 | 2 | 49 |
| 英语综合 | 文化意识在中考英语命题中的考查和分析 | 许君豪 | 中小学外语教学 | 2 | 55 |
| 英语综合 | 关联主义视角下英语阅读教学剖析 | 朱琳超 | 中学生英语 | 2 | 29 |
| 英语综合 | “双减”背景下的英语单词拼写教学实践活动初探 | 马一丹 | 中学生英语 | 2 | 47 |