主题 |
篇名 |
责任者 |
刊名 |
刊期 |
页码 |
学术与研究 |
风格探研之旅 |
方爱龙 |
中国书法 |
2023.01 |
158 |
五届草书展评议 |
刘宗超 |
中国书法 |
2023.01 |
161 |
草书书风与当代创作 |
朱天曙 |
中国书法 |
2023.01 |
164 |
关于五届草书展的几点思考 |
张金梁 |
中国书法 |
2023.01 |
169 |
从展览评审看当代草书创作 |
王兴国 |
中国书法 |
2023.01 |
173 |
草书的写意精神及其当代价值 |
崔树强 |
中国书法 |
2023.01 |
178 |
草书的个性化突破 |
曹建 |
中国书法 |
2023.01 |
182 |
观摩所思 |
杨天才 |
中国书法 |
2023.01 |
184 |
乌程汉简概述 |
曹锦炎 |
中国书法 |
2023.01 |
81 |
“无意”的美学——“乌程汉简”原生态书写的知识考古学 |
骆冬青 |
中国书法 |
2023.01 |
90 |
乌程汉简书法浅析 |
石连坤 |
中国书法 |
2023.01 |
104 |
乌程汉简隶书相关书法问题试析 |
冯晓晓 |
中国书法 |
2023.01 |
114 |
质存秦隶 妍传飞白——乌程汉简书法初窥 |
周同样 |
中国书法 |
2023.01 |
138 |
二十世纪英国艺术史家叶慈对金石学的认识 |
张翼 |
中国书法 |
2023.01 |
186 |
中国书画鉴藏“特健药”之考述 |
李逸帆 戴雷 |
中国书法 |
2023.01 |
189 |
由云龙《定庵题跋》书学价值略述 |
徐发 |
中国书法 |
2023.01 |
191 |
前“印从书出”阶段的邓石如篆刻——新见吴熙载题《完白山人印谱》考论 |
陈硕 |
中国书法 |
2023.01 |
199 |
书法的私淑传统与大师风标 |
王立翔 |
中国书法 |
2023.01 |
193 |
书家交游圈子的社会学意义 |
栾天一 |
中国书法 |
2023.01 |
196 |
以“意”写“象”,以“神”解“意”——试谈写意花鸟画中“意”的审美特性 |
李采姣 |
国画家 |
2023.01 |
20 |
古代文人的特殊规定性及文人画的发生 |
方汀 |
国画家 |
2023.01 |
27 |
坚守与通融——《中国画学全史》传统史学研究法探微 |
褚庆立 |
国画家 |
2023.01 |
30 |
新世纪以来中国主题性美术创作刍议 |
王保苓 王珂 |
国画家 |
2023.01 |
34 |
爱莲者说——以诗歌视阈下中国画荷花题材为中心 |
谢海 |
国画家 |
2023.01 |
38 |
浙派人物画写生路径——课堂及室外 |
潘丰泉 |
国画家 |
2023.01 |
44 |
矫枉过正 绝地求生——谈小松均的求变之路 |
喻建十 |
国画家 |
2023.01 |
59 |
幽怀独对物华真——论黄慎的花鸟、山水画及其艺术思想 |
肖蓉成 |
国画家 |
2023.01 |
67 |
梁楷《八高僧故事图》新辨 |
王晨溪 |
国画家 |
2023.01 |
72 |
贺友直连环画创作的民生情怀——以《小二黑结婚》为例 |
林奕 陈琦 |
国画家 |
2023.01 |
76 |
图示与观念:陈师曾《读画图》再分析 |
苗镇 |
国画家 |
2023.01 |
81 |
“幻相艺术”——中国当代绘画艺术的新思考 |
曹易 |
国画家 |
2023.01 |
83 |
多元归一——中国画表现形式探析 |
张娟 |
国画家 |
2023.01 |
85 |
莫高窟法华经变中的农耕图艺术 |
刘文 史忠平 |
国画家 |
2023.01 |
87 |
敦煌飞天艺术形成的本土因素探究 |
郭兆龙 |
国画家 |
2023.01 |
89 |
明代初期宫廷花鸟画功能初探 |
田怀良 |
国画家 |
2023.01 |
91 |
画论·园林·水 |
崔怡凡 刘庭风 |
国画家 |
2023.01 |
93 |
西北题材山水画精神意境研究 |
陈宏军 |
国画家 |
2023.01 |
95 |
“中得心源”与“心物熔冶”——论唐至近代画论的师心论转向 |
樊克雅 |
国画家 |
2023.01 |
97 |
中国画专业课程的新形态教材建设路径研究——以天津美术学院为例 |
王美丽 |
国画家 |
2023.01 |
99 |
主题 |
篇名 |
责任者 |
刊名 |
刊期 |
页码 |
教学与研究 |
中国钢琴教学法事业发展之我见 |
赵小红 |
钢琴艺术 |
2023.01 |
4 |
“他山之石,可以攻玉”——从《钢琴集体课教学法》一书翻译谈起 |
施忠 |
钢琴艺术 |
2023.01 |
12 |
追求符合音乐艺术内涵需求的钢琴教育 |
陈舒华 |
钢琴艺术 |
2023.01 |
14 |
音乐教育人才培养中的钢琴教学理念与变革 |
张薇 |
钢琴艺术 |
2023.01 |
16 |
钢琴课程的创新探索——谈艺术硕士(音乐领域)音乐教育方向课程设置 |
冒小瑛 |
钢琴艺术 |
2023.01 |
19 |
冲破学科界限 拓宽学术视野——谈“钢琴教学法”研究 |
李航 |
钢琴艺术 |
2023.01 |
22 |
百年琴韵——21世纪初的中国钢琴创作(六) |
梁茂春 |
钢琴艺术 |
2023.01 |
25 |
重识舒伯特钢琴奏鸣曲之三 |
朱贤杰 |
钢琴艺术 |
2023.01 |
34 |
古典重读之十——回音 |
汪月含 |
钢琴艺术 |
2023.01 |
40 |
席夫谈贝多芬三十二手钢琴奏鸣曲(十) |
郭剑英 |
钢琴艺术 |
2023.01 |
43 |
传统框架内的妙笔生花车尔尼练习曲作品740的音乐价值(上) |
刘畅 |
钢琴艺术 |
2023.01 |
46 |
李斯特的课(五) |
奥古斯塔•布瓦西耶 |
钢琴艺术 |
2023.01 |
50 |
《全国钢琴演奏考级作品集(新编第二版)》解析(十六) |
常桦 |
钢琴艺术 |
2023.01 |
55 |
佳音长鸣 乐由心生——“杜鸣心风格”探寻 |
李丹芃 |
音乐生活 |
2023.01 |
4 |
歌剧音乐研究的理论框架 |
徐文正 |
音乐生活 |
2023.01 |
9 |
汉代初期的乐教思想研究(上) |
张小雨 |
音乐生活 |
2023.01 |
17 |
音乐生态批评刍议 |
王文卓 程三南 |
音乐生活 |
2023.01 |
21 |
根植传统 音色交响——评赵季平中国民族管弦乐创作 |
谌蕾 |
音乐生活 |
2023.01 |
27 |
身心在场的阐释民族志文本写作 |
宋瑾 |
音乐生活 |
2023.01 |
31 |
俄罗斯17—19世纪初音乐文化发展探索 |
汤汉 ;彭程 |
音乐生活 |
2023.01 |
34 |
“前格林卡时期”俄罗斯艺术音乐的瑰宝——18世纪俄罗斯喜歌剧的创作 |
孙兆润 |
音乐生活 |
2023.01 |
42 |
影视艺术与经典音乐:张力结构中的雅俗相对论及启示 |
汪闻远 |
音乐生活 |
2023.01 |
48 |
多民族杂居区音乐文化的书写方式——谈“央院”博士后学术讲座《洮岷地区“沙目”圈舞音乐文化研究》 |
李娜 |
音乐生活 |
2023.01 |
54 |
前沿·探索——“央院”博士后学术讲座《中国复调理论的肇始与初步发展》与谈回眸 |
张宝华 丛密雨 |
音乐生活 |
2023.01 |
58 |
星辰大海——析关峡管弦乐《星辰大海》 |
张朝 |
音乐生活 |
2023.01 |
64 |
美学视角下中国古典诗词艺术歌曲演唱分析 |
马克 许心怡 |
音乐生活 |
2023.01 |
67 |
咏叹调《你赢得了诉讼》的演唱分析研究 |
谌远征 洪宜德 |
音乐生活 |
2023.01 |
70 |
基于亚洲传统音乐的再“创造”——混合室内乐《归道》创作札记 |
文子洋 |
音乐生活 |
2023.01 |
73 |
浅谈曼海姆乐派中斯塔米茨家族对单簧管发展的贡献 |
王逸轩 郭玉 |
音乐生活 |
2023.01 |
78 |
古韵新声——昆曲唱腔在古诗词艺术歌曲《长相知》中的运用 |
朱益莹 陈莅菡 |
音乐生活 |
2023.01 |
81 |
20世纪江苏古琴演奏家群体特征研究 |
钱玥旨 |
音乐生活 |
2023.01 |
84 |
刍议重庆民歌的传承体系——以涪陵焦石山歌田野调查为例 |
胡炜光 |
音乐生活 |
2023.01 |
87 |
中国人的艺术审美旨趣——论“道”在音乐中的体现 |
武文华 |
音乐生活 |
2023.01 |
91 |
论音乐剧《金沙》的艺术特征 |
刘楠楠 |
音乐生活 |
2023.01 |
94 |
为乡村教师赋能,推进学校美育公平发展 |
郭声健、聂文婧 |
中国音乐教育 |
2023.01 |
5 |
教材歌曲“活”起来——中小学音乐教师教材歌曲情境表演唱的实践与探索 |
曾春燕 |
中国音乐教育 |
2023.01 |
10 |
未来音乐课堂“跨学科—项目式”教学设计——以“多彩的民歌”为例 |
谢菁 |
中国音乐教育 |
2023.01 |
17 |
中华优秀传统文化视域下高中音乐鉴赏课教学实践研究 |
朱世明 |
中国音乐教育 |
2023.01 |
24 |
音乐教育与音乐关怀——莱奥•凯斯腾堡改革百年历程新思考 |
叶继红 |
中国音乐教育 |
2023.01 |
59 |
人类学给民族音乐教育带来的思考与启示 |
杨西 |
中国音乐教育 |
2023.01 |
65 |
教师教育 |
中小学音乐教师中国传统音乐文化素养的解构与构建 |
吴蔚 |
中国音乐教育 |
2023.01 |
29 |
基于SWOT理论的师范大学音乐与舞蹈学学科分析与应对之策 |
周楼胜 |
中国音乐教育 |
2023.01 |
36 |
“可见的学习”视域下的音乐教学重构 |
应佩伦、邱斯晗 |
中国音乐教育 |
2023.01 |
42 |
“三标对应双循环系统”育人模式下的学前教育音乐核心课程群建构 |
徐星月、郭莘舫、崔小红 |
中国音乐教育 |
2023.01 |
50 |