主题 | 篇名 | 责任者 | 刊名 | 刊期 | 页码 |
教学研究 | “三种未来”理论视角下我国中学地理课程改革特点与展望——基于对课程标准的分析 | 丁荣,杨昕,段玉山 | 地理教学 | 2023年第01期(总第545期) | 4 |
教学研究 | 基于项目式学习的高中地理课程制作——以“自然保护区与生态安全”为例 | 李思敏[等] | 地理教学 | 2023年第01期(总第545期) | 9 |
高中地理 | 大概念视域下高中地理生活化教学设计路径探究——以“水循环”为例 | 晏自平 | 地理教学 | 2023年第01期(总第545期) | 15 |
高中地理 | “一境到底”教学模式在高中地理教学中的应用研究——以“自然环境的整体性”为例 | 宗燕,翟红云,蒲海燕 | 地理教学 | 2023年第01期(总第545期) | 19 |
高中地理 | 地理高考复习中“两思”课堂建构的实践与探索——以“百年复兴梦,铁路新征程”为例 | 牛明,耿文强 | 地理教学 | 2023年第01期(总第545期) | 23 |
初中地理 | 基于学习进阶的区域划分能力研究——以“地表形态”为例 | 向莉 | 地理教学 | 2023年第01期(总第545期) | 27 |
初中地理 | 追溯科学探索历程的初中地理跨学科单元作业设计探究——以“上雨泽”为例 | 朱玲,魏昕,李婧婧 | 地理教学 | 2023年第01期(总第545期) | 31 |
跨学科学习 | 基于乡土情境的初中地理跨学科主题学习设计——以“招堤国家湿地公园”为例 | 黄启艳,何红,黄兴顺 | 地理教学 | 2023年第01期(总第545期) | 36 |
跨学科学习 | 基于核心素养培养的高中地理与历史跨学科融合教学设计与实施——以“东印度公司的兴衰”为例 | 肖人弋,陶佳慧 | 地理教学 | 2023年第01期(总第545期) | 40 |
核心素养测评 | 核心素养视角下高考地理试题的难度探析——以2022年全国卷为例 | 李宏,于伟 | 地理教学 | 2023年第01期(总第545期) | 45 |
核心素养测评 | 基于真实情境的地理综合题命制与思考 | 陈琦 | 地理教学 | 2023年第01期(总第545期) | 51 |
教学经验 | 地理阅读能力培养的探索——以“土壤”为例 | 唐塘颖,钱海林 | 地理教学 | 2023年第01期(总第545期) | 54 |
教学经验 | 课程思政引领下“农业的区位选择”教学设计 | 徐健,彭黎,时群 | 地理教学 | 2023年第01期(总第545期) | 57 |
研学旅行 | 基于综合思维培养的深度研学旅行实施策略探究——以丹霞微地貌区的植被研究为例 | 刘刚 | 地理教学 | 2023年第01期(总第545期) | 60 |
封二封三 | 月有阴晴圆缺——探秘红月奇观 | 丁荣[等] | 地理教学 | 2023年第01期(总第545期) | 封二封三 |
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教学研究 | 主体、跨学科、地方:中学世界区域地理的探索性教学框架 | 吴世嵩[等] | 地理教学 | 2023年第02期(总第546期) | 4 |
教学研究 | 基于地理实践力的高中地理调查式项目实践活动研究——以“生活性服务业”为例 | 罗高斌,张家鹏 | 地理教学 | 2023年第02期(总第546期) | 8 |
教学研究 | 基于知识图谱的地理教学研究热点及研究趋势分析 | 焦亚林,崔东 | 地理教学 | 2023年第02期(总第546期) | 12 |
教学研究 | 指向综合思维培养的初中区域地理教学策略演技——以“大江大河之旅”一课为例 | 潘艳 | 地理教学 | 2023年第02期(总第546期) | 17 |
高中地理 | 基于深度学习的“太阳视运动原理”教学 | 张柳青 | 地理教学 | 2023年第02期(总第546期) | 21 |
初中地理 | 基于大概念的初中地理单元教学设计——以“河流”为例 | 康扬眉,韩正明,华开平 | 地理教学 | 2023年第02期(总第546期) | 25 |
核心素养测评 | 基于概念图的地理核心素养测试题设计探索 | 罗孟欣晔,汤国荣 | 地理教学 | 2023年第02期(总第546期) | 29 |
教学经验 | 地理思维建模在习题讲评课中的应用策略——以2021年高考广东卷第17题第(3)问为例 | 方城 | 地理教学 | 2023年第02期(总第546期) | 34 |
教学经验 | 推进户外实践互动与地理课堂教学的融合 | 王燕 | 地理教学 | 2023年第02期(总第546期) | 37 |
高师教育研究 | “流空间”视角下高校地理研学初探——以食物系统研学路线设计为例 | 马恩朴[等] | 地理教学 | 2023年第02期(总第546期) | 39 |
教具制作 | “水循环”模拟实验设计与应用 | 梅柏军,肖明,黄雷 | 地理教学 | 2023年第02期(总第546期) | 45 |
教具制作 | 自制太阳周日视运动仪、助力地理实践力养成 | 孙瑞 | 地理教学 | 2023年第02期(总第546期) | 48 |
地理信息技术 | 野外考察中常用手机端地理信息技术软件的应用介评——以安徽明光市女山火山地貌野外考察为例 | 李方平,吴岱峰,李磊 | 地理教学 | 2023年第02期(总第546期) | 52 |
地理信息技术 | 空间认知视角下运用GIS构建心理地图的机制及策略 | 汤芊沛,邹金伟,赵耀龙 | 地理教学 | 2023年第02期(总第546期) | 56 |
考试研究 | 近三年高考地理统计图试题的分类计量和解答策略——基于尺度和要素的视角 | 黄东涛,曾誉清,曾玮 | 地理教学 | 2023年第02期(总第546期) | 60 |
封二封三 | 探秘冰与火之岛 | 何宇靖 | 地理教学 | 2023年第02期(总第546期) | 封二封三 |
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刊首语 | 心存希冀,沐光而行——《中学地理教学参考》编辑部新年献词 | 雷鸣 | 中学地理教学参考 | 2023年第1期上旬(总第553期) | 1 |
专题策划 | “双碳”目标与地理教学研究 |
| 中学地理教学参考 | 2023年第1期上旬(总第553期) |
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专题策划 | 三种生产理论剖析教材,开展“双碳”主题教学——以人教版高中地理教材为例 | 吴孟宇,郑守德 | 中学地理教学参考 | 2023年第1期上旬(总第553期) | 4 |
专题策划 | “双碳”目标下的地理学科育人价值分析 | 李健敏[等] | 中学地理教学参考 | 2023年第1期上旬(总第553期) | 8 |
专题策划 | 高中地理教学中“双碳”理念融合思政教育设计——以人教版选择性必修3“全球气候变化与国家安全”为例 | 陶坤林,王远 | 中学地理教学参考 | 2023年第1期上旬(总第553期) | 12 |
专题策划 | “双碳”目标融入中学地理教学的路径探索——基于“三路综合、四举并进”模式 | 孙晓敏,孙子琦,龚倩 | 中学地理教学参考 | 2023年第1期上旬(总第553期) | 16 |
教改论坛 | 我国初中地理课标中地理实践活动的百年历史演变 | 张蕾 | 中学地理教学参考 | 2023年第1期上旬(总第553期) | 22 |
教学研究 | 基于课程制作的地理微课程开发与设计——以“农业区位因素及其变化”为例 | 迟远[等] | 中学地理教学参考 | 2023年第1期上旬(总第553期) | 27 |
教学研究 | 利用深度学习规避地理教学中的“知识诅咒”——以“区域可持续发展”教学为例 | 郭恒源,宋颢,翟少洋 | 中学地理教学参考 | 2023年第1期上旬(总第553期) | 31 |
教学研究 | 基于地理学发展史的综合思维培养策略 | 侯家璇 | 中学地理教学参考 | 2023年第1期上旬(总第553期) | 34 |
人教走廊 | 基于现象的学习:高中地理问题式教学实施路径——以人教版必修第一册“太阳活动对地球的影响“为例 | 姚培泰 | 中学地理教学参考 | 2023年第1期上旬(总第553期) | 38 |
课堂教学 | “说明自然环境与地方文化景观之间的关系”教学设计研究——以揭阳老城为例 | 周尚意,高翠微 | 中学地理教学参考 | 2023年第1期上旬(总第553期) | 42 |
课堂教学 | “地理视角看藏族文化”教学设计 | 刘聪聪 | 中学地理教学参考 | 2023年第1期上旬(总第553期) | 46 |
课堂教学 | 基于情境整合的单元教学设计研究——以杭州湘湖情境的开发整合为例 | 王志军 | 中学地理教学参考 | 2023年第1期上旬(总第553期) | 50 |
试题研究 | 地理过程与地理思维在高考试题中的体现——以山东省2022年普通高中学业水平登记考试地理试卷非选择题为例 | 王东峰,吕淑琦 | 中学地理教学参考 | 2023年第1期上旬(总第553期) | 55 |
备考交流 | 新高考地理试题情境创设水平研究及教学启示 | 朱学尧 | 中学地理教学参考 | 2023年第1期上旬(总第553期) | 59 |
评价研究 | 指向大概念的教学评价设计——以一道地理试题的评讲为例 | 周霞,陆才稳 | 中学地理教学参考 | 2023年第1期上旬(总第553期) | 64 |
原创试题 | “普莫雍错”试题设计 | 刘廷刚,杨与乐 | 中学地理教学参考 | 2023年第1期上旬(总第553期) | 68 |
原创试题 | “普洱咖啡”试题设计 | 张妍琪,骆华松,孙青 | 中学地理教学参考 | 2023年第1期上旬(总第553期) | 70 |
培养指导 | 义务教育地理新课程中人地协调观的培育及师资保障 | 陈俊英,袁书琪 | 中学地理教学参考 | 2023年第1期上旬(总第553期) | 72 |
研学实践 | 基于项目式学习的高中地理野外观察实践活动设计——以“土壤的观察”为例 | 朱枭雄,徐安芳 | 中学地理教学参考 | 2023年第1期上旬(总第553期) | 77 |
说理解图 | 高山上的“适应大师”——塔黄 | 赵世美[等] | 中学地理教学参考 | 2023年第1期上旬(总第553期) | 76 |
说理解图 | 彩色阶地 | 李菁菁 | 中学地理教学参考 | 2023年第1期上旬(总第553期) | 80 |
学术品读 | 地理信息系统在学校教育管理中的应用 | 陈复新 | 中学地理教学参考 | 2023年第1期上旬(总第553期) |
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学术品读 | 地理标志农产品推广语的翻译策略探讨 | 高薇 | 中学地理教学参考 | 2023年第1期上旬(总第553期) |
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学术品读 | 地理环境因素对体育运动发展的影响分析 | 翟一飞 | 中学地理教学参考 | 2023年第1期上旬(总第553期) |
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学术品读 | 乡村振兴战略实施中加强乡村地域文化建设的建议 | 郭雄伟 | 中学地理教学参考 | 2023年第1期上旬(总第553期) |
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学术品读 | 我国农产品地理标志的保护与开发 | 郝家宝,李西娟 | 中学地理教学参考 | 2023年第1期上旬(总第553期) |
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学术品读 | 自然地理环境对服饰色彩的影响分析 | 何蓓路 | 中学地理教学参考 | 2023年第1期上旬(总第553期) |
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学术品读 | 地理环境对音乐文化发展的影响 | 庞婷婷 | 中学地理教学参考 | 2023年第1期上旬(总第553期) |
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学术品读 | 地理标志农产品推广语的英译探索 | 谭洪进 | 中学地理教学参考 | 2023年第1期上旬(总第553期) |
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学术品读 | 地域音乐在民歌合唱中的表现 | 肖雅 | 中学地理教学参考 | 2023年第1期上旬(总第553期) |
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学术品读 | 基于语言文化视角谈地理课堂教学中古诗词的运用 | 杨真真 | 中学地理教学参考 | 2023年第1期上旬(总第553期) |
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学术品读 | 基于自然地理环境的中国传统村落地域文化研究 | 尹凤英 | 中学地理教学参考 | 2023年第1期上旬(总第553期) |
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学术品读 | 地理环境对日本语言文化发展的影响 | 张昀 | 中学地理教学参考 | 2023年第1期上旬(总第553期) |
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学术品读 | 地理位置对非物质文化遗产旅游发展的影响 | 周世菊 赵海荣 | 中学地理教学参考 | 2023年第1期上旬(总第553期) |
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