| 主题 |
篇名 |
责任者 |
刊名 |
刊期 |
页码 |
| 初中教学 |
前途风光正好处 追风赶月莫停留 |
黄安红，陈楠 |
中学政治教学参考（中旬·初中） |
2022.11 |
1 |
| 初中教学 |
走出生成性教学的误区 |
石雪珍 |
中学政治教学参考（中旬·初中） |
2022.11 |
4 |
| 初中教学 |
道德与法治课与党史学习教育融合的四个维度 |
蒋喜华 |
中学政治教学参考（中旬·初中） |
2022.11 |
6 |
| 初中教学 |
中小学法治教育“五合一”全维建构 |
翟丽群，贲新文 |
中学政治教学参考（中旬·初中） |
2022.11 |
9 |
| 初中教学 |
辨析式学习：于思辨情境处彰显价值引领 |
柴厚伟 |
中学政治教学参考（中旬·初中） |
2022.11 |
12 |
| 初中教学 |
九年级上册教材2022年修订解读 |
毛志浩 |
中学政治教学参考（中旬·初中） |
2022.11 |
14 |
| 初中教学 |
精研新课标 深耕听评课 |
程水莲，谷学丽 |
中学政治教学参考（中旬·初中） |
2022.11 |
17 |
| 初中教学 |
研究和使用新课标要突出三个衔接 |
尹功 |
中学政治教学参考（中旬·初中） |
2022.11 |
20 |
| 初中教学 |
基于理念转向的学习目标叙写——以七年级上册第四单元为例 |
陈骞 |
中学政治教学参考（中旬·初中） |
2022.11 |
22 |
| 初中教学 |
核心素养导向下的教学目标设计——以八年级上册第四单元为例 |
窦树东 |
中学政治教学参考（中旬·初中） |
2022.11 |
25 |
| 初中教学 |
基于核心素养的教学目标设计——以九年级上册第四单元为例 |
罗绍良 |
中学政治教学参考（中旬·初中） |
2022.11 |
28 |
| 初中教学 |
以问题设计引领教学融合 |
叶俊 |
中学政治教学参考（中旬·初中） |
2022.11 |
31 |
| 初中教学 |
聚焦深度教学 培育科学思维 |
辛军锋 |
中学政治教学参考（中旬·初中） |
2022.11 |
33 |
| 初中教学 |
法治教学的“四化”策略 |
陈昌龙，高波 |
中学政治教学参考（中旬·初中） |
2022.11 |
35 |
| 初中教学 |
串联三个“战场”铸牢安全意识 |
徐小青 |
中学政治教学参考（中旬·初中） |
2022.11 |
37 |
| 初中教学 |
课堂深浅演绎的四种境界 |
周小芬，邹徳胜 |
中学政治教学参考（中旬·初中） |
2022.11 |
39 |
| 初中教学 |
道德与法治体验式学习的实现路径 |
刘润杰 |
中学政治教学参考（中旬·初中） |
2022.11 |
42 |
| 初中教学 |
制造生活现场：本真教学的路径探求 |
倪燕儿 |
中学政治教学参考（中旬·初中） |
2022.11 |
44 |
| 初中教学 |
借“势”助学，让学科素养扎实落地 |
吕冬旭 |
中学政治教学参考（中旬·初中） |
2022.11 |
47 |
| 初中教学 |
认同与转化：革命文化主题教学的德育意蕴 |
徐开颜，赵杰 |
中学政治教学参考（中旬·初中） |
2022.11 |
49 |
| 初中教学 |
以“读思达”打造高品质作业 |
陈惠民 |
中学政治教学参考（中旬·初中） |
2022.11 |
52 |
| 初中教学 |
在趣味故事中感悟学科知识 |
邢芳敏，龙伟 |
中学政治教学参考（中旬·初中） |
2022.11 |
54 |
| 初中教学 |
课堂小故事 人生大智慧 |
李慧 |
中学政治教学参考（中旬·初中） |
2022.11 |
56 |
| 初中教学 |
以时政微视频增强《读本》教学实效 |
王坤英，李美文 |
中学政治教学参考（中旬·初中） |
2022.11 |
58 |
| 初中教学 |
教材情境资源使用的五个维度——以“天下兴亡 匹夫有责”为例 |
马雪生 |
中学政治教学参考（中旬·初中） |
2022.11 |
60 |
| 初中教学 |
请党放心 强国有我——初中生讲述身边的中国故事（11) |
杨雅婷，杨皓钧，王姝予等 |
中学政治教学参考（中旬·初中） |
2022.11 |
62 |
| 初中教学 |
政治认同评价的四个维度 |
陈为，林羡飞 |
中学政治教学参考（中旬·初中） |
2022.11 |
67 |
| 初中教学 |
素养立意下的中考命题指向——以苏州市近三年中考题为例 |
钱小军 |
中学政治教学参考（中旬·初中） |
2022.11 |
70 |
| 初中教学 |
聚焦核心素养培育 追求协同教研提升 |
王常亮，王其友 |
中学政治教学参考（中旬·初中） |
2022.11 |
72 |
| 初中教学 |
作业处理的区域指导原则和路径 |
袁小梅 |
中学政治教学参考（中旬·初中） |
2022.11 |
76 |
| 初中教学 |
初中道德与法治教师的角色转换 |
牟文杰 |
中学政治教学参考（中旬·初中） |
2022.11 |
79 |
| 初中教学 |
道德与法治课程标准的“教学建议”分析 |
金利 |
思想政治课教学 |
2022.11 |
4 |
| 初中教学 |
量体裁衣：时政资源的有效运用 |
陈雪芸，何振华 |
思想政治课教学 |
2022.11 |
44 |
| 初中教学 |
“共圆中国梦”教学设计 |
郑霜，点评：黄伟 |
思想政治课教学 |
2022.11 |
58 |
| 初中教学 |
“双减”背景下道德与法治作业评价的实践研究 |
周颖 |
教书育人·教师新概念 |
2022.11 |
29 |
| 初中教学 |
活动型学科课程在初中道德与法治教学中的应用与研究 |
廖丽芬 |
教书育人·教师新概念 |
2022.11 |
66 |
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| 高中教学 |
喜迎党的二十大 启航扬帆再出发 |
陈琼 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2022.11 |
1 |
| 高中教学 |
“中国式现代化”融入思政课探索 |
纪红彬 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2022.11 |
4 |
| 高中教学 |
讲好党史故事 厚植爱党情怀 |
桑芝晶 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2022.11 |
7 |
| 高中教学 |
学习中心：核心素养时代的育人转向 |
程新辉，杨维风 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2022.11 |
10 |
| 高中教学 |
激发学生自我教育潜能的策略 |
姜在华，崔维云 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2022.11 |
12 |
| 高中教学 |
思政课大概念教学的价值定位与应然选择 |
王恒富 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2022.11 |
15 |
| 高中教学 |
思政课一体化建设的价值意蕴与实践指向 |
黄伟良 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2022.11 |
18 |
| 高中教学 |
生涯规划视域下大中小学思政课一体化实践策略 |
吴龙军 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2022.11 |
21 |
| 高中教学 |
融通·融汇·融化——习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”研究 |
张松玲 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2022.11 |
23 |
| 高中教学 |
大思政视域下党史学习教育的实践进路 |
朱晴怡 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2022.11 |
25 |
| 高中教学 |
习近平法治思想融入思政课的策略与路径——以必修3《政治与法治》为例 |
曾豪，张元圆 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2022.11 |
28 |
| 高中教学 |
数学思维在议题式教学中的运用——以“科学立法”教学设计与实施为例 |
梁侨，伊建军 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2022.11 |
30 |
| 高中教学 |
融合共生：围绕议题的多学科活动教学探索 |
周青，宋瑞宏 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2022.11 |
33 |
| 高中教学 |
道理与心灵对话：思政课教学话语分析 |
赵晓蕾 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2022.11 |
36 |
| 高中教学 |
高中思政课“五真”教学设计 |
刘发德，阎海英 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2022.11 |
39 |
| 高中教学 |
基于法治意识培养的案例教学 |
陈永良 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2022.11 |
41 |
| 高中教学 |
打造“三度”思政课的磨课之术 |
曾玉珍 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2022.11 |
44 |
| 高中教学 |
多维度把握议题式教学的适应性差异 |
方昱红 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2022.11 |
45 |
| 高中教学 |
“议”衔情境“味”涵素养——议题式教学增强“议味”的策略 |
陆汉兵 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2022.11 |
48 |
| 高中教学 |
善用课程好资源 孕育教学正能量 |
蔡隆 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2022.11 |
50 |
| 高中教学 |
思政课渗透劳动教育的“三思” |
韩庆芳 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2022.11 |
53 |
| 高中教学 |
让心理学为学生时事开讲插上腾飞翅膀 |
李爱红 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2022.11 |
55 |
| 高中教学 |
请党放心强国有我——高中生讲述身边的中国故事（11） |
柴宇浩等 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2022.11 |
57 |
| 高中教学 |
基于生活逻辑的高考政治非选择题解题策略 |
董泽威，程琳珊 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2022.11 |
61 |
| 高中教学 |
守正创新求实效 素养引航向未来——2022年高考山东省政治卷试题特点及教学启示 |
左晓宇 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2022.11 |
63 |
| 高中教学 |
以议题式教学重构复习课的课例研究 |
沈虹，左圆虹 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2022.11 |
66 |
| 高中教学 |
博观而约取 厚积而薄发——思想政治一轮复习备考策略 |
沈颀涵 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2022.11 |
69 |
| 高中教学 |
《中学政治教学参考》：我的“思维助推器” |
张汉云 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2022.11 |
71 |
| 高中教学 |
与《中学政治教学参考》同行“在路上” |
胡兴松 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2022.11 |
73 |
| 高中教学 |
校史文化融入思政课教学路径管见——以江苏省南通中学为例 |
吴建 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2022.11 |
74 |
| 高中教学 |
基于思辨力释放的问题驱动式教学 |
季爱云 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2022.11 |
76 |
| 高中教学 |
运用生活化教学推进新时代爱国主义教育 |
王林平，郝鑫 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2022.11 |
78 |
| 高中教学 |
在思政课中彰显抗击疫情的制度优势 |
曹明 |
思想政治课教学 |
2022.11 |
13 |
| 高中教学 |
思政课一体化建设 |
胡中月 |
思想政治课教学 |
2022.11 |
22 |
| 高中教学 |
思想政治选择性必修教学改进建议 |
李勤 |
思想政治课教学 |
2022.11 |
27 |
| 高中教学 |
思政课核心概念的论证式教学 |
苏百泉 |
思想政治课教学 |
2022.11 |
39 |
| 高中教学 |
“坚持总体国家安全观”教学设计 |
兰青，点评：肖志农 |
思想政治课教学 |
2022.11 |
62 |
| 高中教学 |
“弘扬中华优秀传统文化与民族精神”教学设计 |
吕雅洁，点评：夏建敏 |
思想政治课教学 |
2022.11 |
66 |
| 高中教学 |
巧设评价情境 旨归立德树人 |
王永玉，李国盈 |
思想政治课教学 |
2022.11 |
71 |
| 高中教学 |
例谈山东省高考《经济与社会》的辩证思维考查 |
郭宗帅 |
思想政治课教学 |
2022.11 |
74 |
| 高中教学 |
时政选择题立意导向的转型与升级 |
嵇永忠 |
思想政治课教学 |
2022.11 |
79 |
| 高中教学 |
新课标助力思政课教师专业思维提升 |
李亮，杨秀莲 |
思想政治课教学 |
2022.11 |
83 |
| 高中教学 |
做“讲深、讲透、讲活”的“大先生” |
黄雪晴 |
思想政治课教学 |
2022.11 |
87 |
| 高中教学 |
胸怀千秋伟业矢志立心铸魂 |
葛纪福 |
思想政治课教学 |
2022.11 |
91 |
| 高中教学 |
寻求与美好生活的“共鸣” |
李博放 |
思想政治课教学 |
2022.11 |
92 |
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| 综合教学 |
法治教育的小初高思政课一体化 |
李岚，赵文琪，胡洁 |
思想政治课教学 |
2022.11 |
17 |
