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馆藏教育教学期刊资料索引：化学202211

录入者：zhangyp 人气指数：次 发布时间：2023年03月08日

主题 篇名 责任者 刊名 刊期 页码
高中教学 从课程目标的嬗变看教学目标的设计要求－－以“氧化还原反应”为例 冯新平，杨军峰 中学化学教学参考 2022.11 11
高中教学 基于模型建构的“物质的量”教学设计与实践 张瑜，孙重阳 中学化学教学参考 2022.11 18
高中教学 基于社会责任感培育的项目式教学实践－－以“合成氨的昨天、今天和明天”为例 解慕宗，陈晓霓 中学化学教学参考 2022.11 23
高中教学 促进深度学习的主题式教学实践与思考－－以“探索混凝剂PFS的制备方法”为例 陈林，袁君亚 中学化学教学参考 2022.11 29
高中教学 指向深度学习构建学习共同体的教学设计与实践－－以“超分子”教学为例 孙姝萌等 中学化学教学参考 2022.11 34
高中教学 对含结晶水无机盐结晶时三个细节的讨论 曹葵，高国然 中学化学教学参考 2022.11 42
高中教学 基于问题建构还原性物质制备模型的教学实践－－以“氢氧化亚铁的制备”为例 陈章 中学化学教学参考 2022.11 45
高中教学 基于证据推理的实验探究教学－－溴与碘置换反应溶剂探讨 陈龙等 中学化学教学参考 2022.11 49
高中教学 用苯酚检验铁离子时干扰因素的探究 张红英 中学化学教学参考 2022.11 53
高中教学 对乙酸乙酯制备实验的新探索 翁定悦等 中学化学教学参考 2022.11 55
高中教学 增进学科理解与体验的化学专题复习策略研究－－以“元素推断及元素周期律”为例 韦新平 中学化学教学参考 2022.11 57
高中教学 “素养为本”的专题复习教学实践－－以“化学平衡”为例 李岩 中学化学教学参考 2022.11 61
高中教学 高三化学专题复习教学策略－－以“从溶液中析出晶体”为例 潘爱萍 中学化学教学参考 2022.11 66
高中教学 金属钠和硫酸铜溶液反应的探究与思考 曹振鹏 中学化学教学参考 2022.11 74
高中教学 制备限域MOF材料用于高性能电解水反应
中学化学教学参考 2022.11 65
高中教学 揭示分子筛催化乙烯酮转化制汽油反应机制
中学化学教学参考 2022.11 76
高中教学 基于HPS模式促进模式促进高一化学键概念理解的教学策略改进研究 东雪芳，莫尊理 中学化学教与学 2022.11 22
高中教学 高中化学必修教材常见教学与实验问题解析 郭震 中学化学教与学 2022.11 28
高中教学 指向素养达成的化学课堂评价性问题设计策略 苏香妹 中学化学教与学 2022.11 38
高中教学 从“知识结构化”到“认知结构化”——高中化学结构化学简析 王换荣，陈进前 中学化学教与学 2022.11 43
高中教学 基于物质转化观的教学新思考——十年来“铁及其化合物”的教学研究 马娟娟 中学化学教与学 2022.11 47
高中教学 指向化学学科核心素养发展的原创试题命制研究——以“物质转化及应用类试题”命制 江合佩，单旭峰 中学化学教与学 2022.11 57
高中教学 高中化学教科书中微观可视化表征的发展研究 刘一兵等 化学教学 2022.11 9
高中教学 基于Rasch模型的中学生化学微粒观测评研究 黄泰荣，王辉 化学教学 2022.11 15
高中教学 基于化学学科理解的单元教学设计与实践 胡先锦，许锋华 化学教学 2022.11 32
高中教学 促进学生认知角度建构的项目式复习教学——以“探析石墨烯”进行“物质结构与性质”模块复习为例 杨伏勇等 化学教学 2022.11 37
高中教学 追求理解的化学教学设计研究——以“物质的聚焦状态与晶体的常识”为例 陈晓勇，朱恩 化学教学 2022.11 43
高中教学 促进化学学科理解的单元教学实践——以“离子反应”单元为例 谭湘湘，何彩霞 化学教学 2022.11 49
高中教学 基于三重表征的单元复习教学设计——以“化学反应的热效应”调研单元复习课为例 麦燕宁，许燕红 化学教学 2022.11 54
高中教学 核心素养视域下“教、学、评”一致性的教学实践——以“原电池”的教学为例 汪雪 化学教学 2022.11 61
高中教学 盐酸与碳酸钠分步反应探究实验装置的改进 郭雨琦等 化学教学 2022.11 70
高中教学 探究声音对蓝瓶子实验现象的影响 尚昊 化学教学 2022.11 75
高中教学 “评价指南”下的高中化学作业优化策略 马佩强，卢巍 化学教学 2022.11 82
高中教学 基于化学核心素养“模型认知”的教学策略 冯美红 中学化学 2022.11 5
高中教学 基于深度学习促进核心素养发展的化工生产主题教学模式的研究 刘彩燕 中学化学 2022.11 13
高中教学 高考化学试题中的化学材料 杨正红 中学化学 2022.11 22
高中教学 链接学习醇 陆金凤 中学化学 2022.11 24
高中教学 引领结构特点 学好有机化学 曹义科 中学化学 2022.11 25
高中教学 正本溯源走出离子反应的陷阱 裴学兵 中学化学 2022.11 27
高中教学 例谈离子或化合物能否大量共存的判断 李娟 中学化学 2022.11 28
高中教学 例谈烃的同分异构简式的书写方法 徐红 中学化学 2022.11 30
高中教学 基于模型建构的工艺流程解题法探究 范文彦等 中学化学 2022.11 36
高中教学 从2022年高考试题看离子反应的考查 余廷兴 中学化学 2022.11 40
高中教学 摭谈新高考评价体系下化学创新性试题 陈廷俊 中学化学 2022.11 43
高中教学 构建思维模型 攻克等效平衡 边永平 中学化学 2022.11 48
高中教学 强弱规律在化学解题中的应用 李海军等 中学化学 2022.11 51
高中教学 基于平衡常数定量视角揭示错误类比的陷阱 杜壬福 中学化学 2022.11 53






初中教学 大概念统领单元教学的实践探索－－以九年级《化学》教材（上教版）为例 王宝斌 中学化学教学参考 2022.11 7
初中教学 基于HPS教学模式培养科学思维的实践研究——以“水的组成”为例 朱韶红 中学化学教与学 2022.11 17
初中教学 以大概念统领设计义务教育化学课程内容——《义务教育化学课程超标准(2022版)》解读(二) 吴星 化学教学 2022.11 3
初中教学 农村初中生化学微粒观发展现状研究 刘东方等 化学教学 2022.11 21
初中教学 “双减”政策下单元作业设计的流程与建议——基于基础教育精品课作业设计的思考 韩富军，汪玲 化学教学 2022.11 78
初中教学 基于化学史发展学生核心素养的教学 江昌标等 中学化学 2022.11 1
初中教学 探究冬奥会低碳技术 探索项目化复习教学 刘靖怡 中学化学 2022.11 7
初中教学 对“元素”的教学思考 窦星星 中学化学 2022.11 10
初中教学 物质除杂方法突破 许春燕 中学化学 2022.11 17
初中教学 刍议四种基本反应类型的判断 陈薇 中学化学 2022.11 18
初中教学 “化学实验”的考查方式跟踪 陶国荣 中学化学 2022.11 20
初中教学 “质量守恒定律”的应用赏鉴 程坚 中学化学 2022.11 32
初中教学 中考溶解度曲线图像问题难点突破 胡海等 中学化学 2022.11 33






综合教学 中学化学教学中的“思辨与实证”－－从道尔顿创立原子论说起 刘文兵 中学化学教学参考 2022.11 1
综合教学 高层次教师说课关键要素探析－－以“质量守恒定律”为例 王文军 中学化学教学参考 2022.11 15
综合教学 以“变”促“辩”化学概念性知识的教学－－以“常见的酸”为例 孙成余 中学化学教学参考 2022.11 39
综合教学 名师工作室共同体建设路径探究 钟辉生等 中学化学教学参考 2022.11 70
综合教学 《中化参》已融入我的心灵家园 陈进前 中学化学教学参考 2022.11 77
综合教学 基于大概念学生化学观念的建构 胡欣阳，毕华林 中学化学教与学 2022.11 3
综合教学 国内HPS教育融入中学化学教学的研究综述 崔世峰、王娟 中学化学教与学 2022.11 7
综合教学 科学史融入科学教学的价值逻辑 刘琪 中学化学教与学 2022.11 13
综合教学 渗透科学知识属性科学素养培养策略 江雪清，宋万琚 中学化学教与学 2022.11 33
综合教学 研究型实验活动——设计与制作家用制氧机 张虹利等 中学化学教与学 2022.11 50
综合教学 中学课题申报及开题中的八大问题与对策 钱胜 中学化学教与学 2022.11 54
综合教学 信息可视化技术对化学三重表征转换学习效果影响的眼动实验研究 张桂花等 化学教学 2022.11 26
综合教学 “空气中氧气含量测定”实验的改进与扩展 李鼎，石阳 化学教学 2022.11 65
综合教学 化工流程题中金属阳离子的转化与分离 黄智跃等 化学教学 2022.11 87


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