| 主题 |
标题 |
责任者 |
刊名 |
刊期 |
页码 |
| 初中英语 |
must表示“必须”的用法注意点 |
邓琪 |
英语画刊.中级 |
11 |
9 |
| 初中英语 |
no one、nobody与none的用法异同 |
王正新 |
英语画刊.中级 |
11 |
10 |
| 初中英语 |
2022年中考阅读理解词义猜测题解析 |
贾珍珍 |
英语画刊.中级 |
11 |
11 |
| 初中英语 |
深度学习理论下初中英语词汇教学策略探究 |
骆北刚、李成洁 |
中学外语教与学 |
11 |
36 |
| 初中英语 |
指向深度学习的初中英语读写结合教学实践探究 |
孙晓慧等 |
中学外语教与学 |
11 |
47 |
| 初中英语 |
义务教育英语学业质量标准的解读与应用前景展望 |
张娟 何莲珍 |
中小学外语教学 |
11 |
1 |
| 初中英语 |
初中英语单元教学中师生共筑反思性评价的实践 |
许淼董一霖 |
中小学外语教学 |
11 |
8 |
| 初中英语 |
初中英语教材的句法复杂度研究 |
刘永厚钟权 |
中小学外语教学 |
11 |
33 |
| 初中英语 |
初中英语诗歌鉴赏教学的实践探究 |
吕敏敏 |
中小学外语教学 |
11 |
51 |
| 初中英语 |
初中英语教学中提升学生文化自信的实践探索 |
胡新秀 |
中小学外语教学 |
11 |
56 |
| 初中英语 |
初中英语听说课中基于单元主题设计教学活动的策略 |
张力萍 |
中小学外语教学 |
11 |
61 |
| 初中英语 |
初中英语语法教学创新途径微探 |
刘彦 |
中学生英语 |
11 |
67 |
| 初中英语 |
指向性深度阅读教学提升初中生阅读素养 |
富宁 |
中学生英语 |
11 |
71 |
| 初中英语 |
初中英语小组合作学习运用的现实与超越 |
左丽娟 |
中学生英语 |
11 |
73 |
| 初中英语 |
初中英语阅读教学中文本挖掘与微课的有效结合 |
段清梅 |
中学生英语 |
11 |
79 |
| 初中英语 |
基于新课标下初中英语组织教学评一体化活动的策略与方法 |
李婷婷 |
中学生英语 |
11 |
93 |
| 初中英语 |
主题引领 课程育人——初中英语课程设计案例 |
陈文 |
中学生英语 |
11 |
97 |
| 初中英语 |
双减背景下初中英语作业改革研究 |
丁巧英 |
中学生英语 |
11 |
99 |
| 初中英语 |
“双减”政策下初中英语教学优化路径 |
候海蒂 |
中学生英语 |
11 |
103 |
| 初中英语 |
初中英语阅读教学的评价研究 |
李梅 |
中学生英语 |
11 |
107 |
| 初中英语 |
提升初中英语单元教学学生自主学习能力 |
刘国前 |
中学生英语 |
11 |
109 |
| 初中英语 |
指向初中生思维品质发展的英语整本书阅读策略研究 |
李敬春 李滨 |
中学生英语 |
11 |
111 |
| 初中英语 |
浅谈双减政策之下如何提高初中英语教学的质量 |
李霞 |
中学生英语 |
11 |
121 |
| 初中英语 |
基于互联网提升初中英语的听说读写能力 |
黄春慧 |
中学生英语 |
11 |
123 |
| 初中英语 |
初中英语教师专业成长存在的问题及对策研究 |
董婧 |
中学生英语 |
11 |
125 |
| 初中英语 |
初中英语阅读写作一体化教学模式探讨 |
张念荣 |
中学生英语 |
11 |
127 |
| 初中英语 |
初中英语项目化学习活动有效性研究 |
李欣 |
中学生英语 |
11 |
129 |
| 初中英语 |
“以读促写”提高初中生的英语写作能力 |
韩晓雪 |
中学生英语 |
11 |
131 |
| 初中英语 |
新课改背景下的初中英语语法情境教学思考 |
沈文艳 |
中学生英语 |
11 |
133 |
| 初中英语 |
初中英语写作课堂中支架式教学的应用 |
曹呈玲 |
中学生英语 |
11 |
143 |
| 初中英语 |
反思引领下的初中英语阅读训练优化途径探索 |
王天骄 |
中学生英语 |
11 |
149 |
| 初中英语 |
基于Classln系统的初中英语线上课堂“教学评”一体化教学策略 |
陆燕燕 |
中学生英语 |
11 |
153 |
| 初中英语 |
双减政策背景下初中英语课堂教学的有效性探究 |
东升 |
中学生英语 |
11 |
155 |
| 初中英语 |
基于逆向设计的初中英语单元整体教学实践 |
张立 |
中小学英语教学与研究 |
11 |
21 |
| 初中英语 |
初中英语听说教学中辩证思维培养初探 |
陈瑶 |
中小学英语教学与研究 |
11 |
35 |
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| 高中英语 |
fake与false辨析 |
朱修文 |
英语画刊.高级综合 |
11 |
9 |
| 高中英语 |
it作形式宾语时替代的四种句子成分 |
陈晖 |
英语画刊.高级综合 |
11 |
11 |
| 高中英语 |
2022年高考英语短文改错真题解析 |
冷风 |
英语画刊.高级综合 |
11 |
12 |
| 高中英语 |
指向核心素养的高中英语整本书阅读教学实践 |
田艺炜、刘力菀 |
中学外语教与学 |
11 |
11 |
| 高中英语 |
高中英语教材讲好中国故事策略研究 |
杨吕娜 |
中学外语教与学 |
11 |
26 |
| 高中英语 |
高中英语“以看促学”教学实践探究 |
吴雪峰 |
中学外语教与学 |
11 |
44 |
| 高中英语 |
语用视域下的高中英语写作教学 |
杨宇学 |
中学外语教与学 |
11 |
56 |
| 高中英语 |
指向核心素养的“递进式”高三英语试卷讲评教学实践 |
刘力 |
中学外语教与学 |
11 |
60 |
| 高中英语 |
利用高中英语教材培养学生批判性思维的教学实践 |
曹红娟 |
中小学外语教学 |
11 |
27 |
| 高中英语 |
构建高中英语读后续写中的冲突意识 |
段湘萍 |
中小学外语教学 |
11 |
39 |
| 高中英语 |
高中英语口语表达教学的多元联结 |
严玲玉 |
中学生英语 |
11 |
63 |
| 高中英语 |
高中英语校本课程落实立德树人的实践探究——以青岛二中为例 |
冯丹 周文博 |
中学生英语 |
11 |
65 |
| 高中英语 |
提升高中英语教学有效性的策略探究 |
杨云仙 |
中学生英语 |
11 |
77 |
| 高中英语 |
高中英语新教材听读整合教学策略 |
袁国翠 |
中学生英语 |
11 |
95 |
| 高中英语 |
关于指向思维品质发展的高中英语深度阅读教学 |
孙丽红 |
中学生英语 |
11 |
105 |
| 高中英语 |
核心素养下高中英语书面表达教学策略探究 |
孟美娟 |
中学生英语 |
11 |
115 |
| 高中英语 |
现代化信息技术在高中英语教学中的有效运用 |
冯宗伟 |
中学生英语 |
11 |
117 |
| 高中英语 |
高中英语阅读教学中思维品质的培养策略 |
王芳 |
中学生英语 |
11 |
137 |
| 高中英语 |
以读促写，写中有读——高中英语读写结合教学开展路径 |
田源 |
中学生英语 |
11 |
139 |
| 高中英语 |
高中英语群文阅读教学刍议 |
翁晓丽 |
中学生英语 |
11 |
141 |
| 高中英语 |
课堂互动教学模式融入高中英语教学中的课程设计 |
温子琪 |
中学生英语 |
11 |
147 |
| 高中英语 |
基于“批判性思维”视角的高中英语阅读课堂有效提问策略分析 |
邢季 |
中学生英语 |
11 |
151 |
| 高中英语 |
关于构建高中英语高效课堂的若干思考 |
宋小杰 |
中学生英语 |
11 |
157 |
| 高中英语 |
基于生活化教学构建高中英语高效课堂的思考 |
张伟 |
中学生英语 |
11 |
159 |
| 高中英语 |
巧妙运用微视频资源 构建高中英语高效课堂 |
武兴娥 |
中学生英语 |
11 |
161 |
| 高中英语 |
指向学生思维能力培养的高中英语阅读教学探究 |
顾庆华 |
中小学英语教学与研究 |
11 |
49 |
| 高中英语 |
高中英语学法指导微课程开发的实践与思考 |
潘正凯 |
中小学英语教学与研究 |
11 |
72 |
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| 英语综合 |
英语文学名著整本书阅读指导课的教学策略探究 |
鲁周焕 |
中学外语教与学 |
11 |
6 |
| 英语综合 |
项目式学习：整本书阅读主题意义探究 |
何爱晶、王绘景 |
中学外语教与学 |
11 |
15 |
| 英语综合 |
科普说明类整本书教、学、评一体化设计策略例析 |
程岚、高卓群 |
中学外语教与学 |
11 |
20 |
| 英语综合 |
研读并利用教材中的听力文本组织语言实践活动 |
蒋京丽 |
中学外语教与学 |
11 |
32 |
| 英语综合 |
学习活动观指导下的读写交互教学探究 |
沈勍 |
中学外语教与学 |
11 |
40 |
| 英语综合 |
语音意识和快速命名对中学生英语阅读能力预测的SEM研究 |
王天剑 |
中学外语教与学 |
11 |
51 |
| 英语综合 |
问题链在提升学生语篇主题意义探究能力中的应用 |
李留建 |
中小学外语教学 |
11 |
15 |
| 英语综合 |
英语文学作品之意蕴的解读策略 |
张惠敏 |
中小学外语教学 |
11 |
21 |
| 英语综合 |
主题意义自主探究能力的培养策略 |
孟碧君 |
中小学外语教学 |
11 |
45 |
| 英语综合 |
英语分级阅读促进学生阅读中思维品质和文化意识发展 |
王玲 |
中学生英语 |
11 |
81 |
| 英语综合 |
英语评课的问题与改进措施 |
刘述春 |
中学生英语 |
11 |
119 |
| 英语综合 |
多元化教学，建构魅力英语课堂 |
朱燕燕 |
中学生英语 |
11 |
145 |
| 英语综合 |
现象学美学视角下英语美育教学活动设计 |
唐书哲 袁 辉 |
中小学英语教学与研究 |
11 |
25 |
| 英语综合 |
以项目化活动策略破解中学生英语科普文阅读难题 |
王国定 卢国华 |
中小学英语教学与研究 |
11 |
30 |
| 英语综合 |
利用剧本创作方法优化读后续写：策略与步骤 |
衡很亨 |
中小学英语教学与研究 |
11 |
40 |
| 英语综合 |
中学英语阅读教学中促进学生参与的情境创设策略 |
廖素娟 |
中小学英语教学与研究 |
11 |
45 |
| 英语综合 |
谈谈可接名词做表语的系动词 |
赵先福 陈红林 |
中小学英语教学与研究 |
11 |
80 |
