主 题 |
篇 名 |
责 任 者 |
刊 名 |
刊 期 |
页码 |
理论研究 |
高中数学建模校本课程体系的构建与实践 |
吴佐慧 |
数学通讯 |
2022年11期 |
36 |
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对一个几何不等式的再思考 |
刘才华 |
数学通讯 |
2022年11期 |
39 |
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探寻本质触类旁通——对2022年高考全国甲卷解析几何解答题的探究 |
高继浩 |
数学通讯 |
2022年11期 |
41 |
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从嵌入不等式的视角挖掘三角不等式与代数不等式之间的联系 |
程汉波朱华伟 |
数学通讯 |
2022年11期 |
62 |
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数学公费师范生专业课学习的现状调查与对策研究 |
孙明明 |
中学数学 |
2022年11期 |
3 |
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高中数学直观想象能力的培养 |
钱梦迪 |
中学数学 |
2022年11期 |
77 |
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变式训练在高一函数教学中的应用 |
王永兵 |
中学数学 |
2022年11期 |
79 |
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科学创设情境实现教学双赢 |
宋玉霞等 |
中学数学 |
2022年11期 |
81 |
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单元教学模式下“点到直线的距离”的新课教学探究 |
张中华 |
中学数学 |
2022年11期 |
83 |
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复合函数巧求导精设结构妙成章 |
杨宏齐等 |
中学数学 |
2022年11期 |
86 |
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新课标背景下高中数学教学活动化的实践与思考 |
王春艳 |
中学数学 |
2022年11期 |
88 |
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基于体验学习的数学教学研究 |
王林 |
中学数学 |
2022年11期 |
90 |
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加强课堂训练提升思考能力 |
朱雪民 |
中学数学 |
2022年11期 |
92 |
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强化解题研究提升思维能力 |
刘兰生 |
中学数学 |
2022年11期 |
94 |
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底层逻辑:大单元教学中“大”的主旨 |
王峰 |
中学数学教学参考 |
2022年11期 |
1 |
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核心素养导向下的课堂教学探究 |
栾盈磊等 |
中学数学教学参考 |
2022年11期 |
8 |
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刍议探究式教学在高中数学教学 |
黄伟亮 |
中学数学教学参考 |
2022年11期 |
30 |
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基于数学建模素养的高中数学教学研究与实践 |
孔志文 |
中学数学教学参考 |
2022年11期 |
34 |
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新课程背景下常态课教学应回归基础 |
蒋凤君 |
中学数学教学参考 |
2022年11期 |
37 |
教材教法 |
运用教材阅读材料进行德育渗透的教学实施 |
丁益民 |
数学通讯 |
2022年11期 |
1 |
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单元整体教学设计视角下的条件概率 |
田凯等 |
数学通讯 |
2022年11期 |
4 |
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从“微研学”到“高进阶”:涵养学生思维深度的教学智慧 |
周军 |
数学通讯 |
2022年11期 |
9 |
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高三概念复习的五个层次 |
徐晓芳 |
数学通讯 |
2022年11期 |
14 |
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“教学做”合一:以数学核心素养提升为导向的主题教学 |
吴华波 |
数学通讯 |
2022年11期 |
17 |
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高中数学作业的分层设计 |
周顺鈿 |
数学通讯 |
2022年11期 |
20 |
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“双减”背景下指向素养发展的高中数学单元作业设计 |
马超周高宇 |
数学通讯 |
2022年11期 |
24 |
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理解教材编写意图,重构思维深层参与的教学设计 |
王燕荣等 |
中学数学 |
2022年11期 |
5 |
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新课标引领下“指数函数与对数函数” |
刘金焕 |
中学数学 |
2022年11期 |
8 |
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从教材立意,走向深度学习 |
胡桂东等 |
中学数学 |
2022年11期 |
8 |
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立德树人视角下的解题教学探讨 |
陈应全等 |
中学数学 |
2022年11期 |
13 |
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立足于核心素养的大单元教学设计策略 |
张萌 |
中学数学 |
2022年11期 |
17 |
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基于STEAM理论下指数函数教学设计 |
窦晨玮等 |
中学数学 |
2022年11期 |
20 |
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基于范希尔几何水平理论的平面与平面垂直的教学设计 |
钱月莹 |
中学数学 |
2022年11期 |
22 |
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在变式教学中挖掘题根--以一道“数列”课后习题为例 |
梁燕等 |
中学数学 |
2022年11期 |
38 |
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“函数的应用”课例的现场研修 |
罗增儒 |
中学数学教学参考 |
2022年11期 |
13 |
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聚焦课堂落实素养 |
唐义恒,王安国 |
中学数学教学参考 |
2022年11期 |
18 |
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情境育人问题驱动、品味数学 |
李少娥,刘锦刚 |
中学数学教学参考 |
2022年11期 |
21 |
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在函数模型中渗透学科大概念 |
华婧 |
中学数学教学参考 |
2022年11期 |
23 |
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新课程关于“向量投影”和“投影向量”内容的教学分析 |
赵玲燕,孙元勋 |
中学数学教学参考 |
2022年11期 |
25 |
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数学大概念教学的实施路径 |
蔡剑锋,吕增锋 |
中学数学教学参考 |
2022年11期 |
27 |
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做好课堂教学设计落实数学核心素养 |
于周 |
中学数学教学参考 |
2022年11期 |
40 |
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引导思维,让学生能“想得到” |
李永林 |
中学数学教学参考 |
2022年11期 |
43 |
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发展核心素养落实立德树人 |
岳建良 |
中学数学教学参考 |
2022年11期 |
46 |
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细节彰显教师学科素养 |
周建玲等 |
中学数学教学参考 |
2022年11期 |
50 |
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基于数学核心素养理念的课例设计 |
何正能,陈熙 |
中学数学教学参考 |
2022年11期 |
52 |
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基于“一错一课”的微专题设计与思考 |
於有海 |
中学数学教学参考 |
2022年11期 |
55 |
命题解题 |
圆锥曲线中“非对称”问题的成因及破解策略 |
李鸿昌 |
数学通讯 |
2022年11期 |
32 |
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八方联系浑然一体 |
冷天存等 |
中学数学 |
2022年11期 |
27 |
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深度理解促思维灵活 |
张雪基 |
中学数学 |
2022年11期 |
32 |
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合理换元 巧妙构建 |
孟丽娟 |
中学数学 |
2022年11期 |
34 |
|
高等数学创设初等数学解决 |
何勇 |
中学数学 |
2022年11期 |
40 |
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圆锥曲线对称问题“转化法” |
纪相林 |
中学数学 |
2022年11期 |
55 |
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数学教学中渗透数学思想的几点体会 |
成东平 |
中学数学 |
2022年11期 |
57 |
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立体几何中二面角问题的解法例析 |
丁军 |
中学数学 |
2022年11期 |
59 |
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运用函数思想证明不等式 |
鲍晓霞 |
中学数学 |
2022年11期 |
61 |
|
同构法在解析几何中的应用举例 |
林敏 |
中学数学 |
2022年11期 |
63 |
|
一题多解探思路追本溯源挖题根 |
屠丰庆屠蕊林 |
中学数学 |
2022年11期 |
66 |
|
运用化归思想求函数最值的策略 |
孔祥文方海文 |
中学数学 |
2022年11期 |
69 |
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知识交汇思维多样---一道面积最值问题的探究 |
潘月姝 |
中学数学 |
2022年11期 |
71 |
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破解外接球问题三法:定义、构造、交轨 |
石晓皎 |
中学数学 |
2022年11期 |
73 |
|
四类求极值应用题的解题思路与方法 |
王维斌 |
中学数学 |
2022年11期 |
75 |
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析结构探解法提素养 |
钱江 |
中学数学教学参考 |
2022年11期 |
58 |
高考研究 |
2022年新高考II卷第21题的解法探究 |
张丹尹友军 |
数学通讯 |
2022年11期 |
28 |
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2022年新高考全国II卷第12题的深度解析与思考 |
宋建辉 |
数学通讯 |
2022年11期 |
44 |
|
基于直观想象素养的试题命制 |
汤向明杨苍洲 |
数学通讯 |
2022年11期 |
47 |
|
STEM视角下高考数学创新题的教学实践与反思 |
邓胜旺 |
数学通讯 |
2022年11期 |
50 |
|
我为高考设计题目 |
佟成军陈辉 |
数学通讯 |
2022年11期 |
54 |
|
2022年上海高考数学第12题解析 |
朱大红 |
中学数学 |
2022年11期 |
25 |
|
2022年天津高考数学导数题解题解法探究 |
|
中学数学 |
2022年11期 |
36 |
|
高考数学对球体考查的新动向 |
侯丽莎 |
中学数学 |
2022年11期 |
42 |
|
基于创新思维培养的高考数学微专题设计 |
尤正祥 |
中学数学 |
2022年11期 |
44 |
|
在数学思想方法的指导下构建高效复习课堂 |
运其书 |
中学数学 |
2022年11期 |
48 |
|
三类抽象函数常考题型例析 |
陈习俭 |
中学数学 |
2022年11期 |
50 |
|
高考深化基础性考查研究 |
翟嘉祺等 |
中学数学教学参考 |
2022年11期 |
4 |
|
基于“双减"政策背景强调应用考查能力 |
蔡海涛 |
中学数学教学参考 |
2022年11期 |
63 |
|
高考数学创造性思维考查研究 |
颜思璇,唐恒钧 |
中学数学教学参考 |
2022年11期 |
66 |
|
深度学习视域下的高考试题品读 |
吴光潮 |
中学数学教学参考 |
2022年11期 |
70 |
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“双新”背景下高考试题对教学的启示 |
高宇,周瑾 |
中学数学教学参考 |
2022年11期 |
74 |
竞赛频道 |
一道不等式竞赛题的变式探究 |
代卫东 |
数学通讯 |
2022年11期 |
57 |
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一道奥地利数学奥林匹克题的溯源与推广 |
邱际春 |
数学通讯 |
2022年11期 |
60 |
|
2022年全国高中数学联赛加试几何题的思路探索 |
金磊 |
中学数学教学参考 |
2022年11期 |
77 |
信息技术 |
网络学习空间促进高中数学教学改革 |
杨滨虎 |
中学数学 |
2022年11期 |
96 |