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馆藏教育教学期刊资料索引：地理202209

录入者：zhangyp  人气指数： 次  发布时间：2022年11月08日

主题篇名责任者刊名刊期
教学研究教育实习情境下地理师范生知识整合能力增值轨迹追踪：测量与评估户清丽，林喆茹地理教学2022年第17期（总第537期）
课标研究我国义务教育地理课程发展展望朱翔地理教学2022年第17期（总第537期）
课标研究区域认知及其育人价值和目标要求袁孝亭地理教学2022年第17期（总第537期）
课标研究《义务教育地理课程标准（2022年版）》育人理念的变化张素娟地理教学2022年第17期（总第537期）
高中地理新型粮食安全观融入高中地理教学的探讨邓珍梅，戴文远，朱梦园地理教学2022年第17期（总第537期）
高中地理采用主题式教学培育家国情怀的探索——以“新疆棉花”为例郑益班，曾呈进地理教学2022年第17期（总第537期）
高中地理核心素养视域下的地理问题式教学设计——以“地域文化与城乡景观”为例吴春燕地理教学2022年第17期（总第537期）
初中地理基于问题式教学的初中地理教学设计——以“中东”为例罗旭，李娟，李雪莲地理教学2022年第17期（总第537期）
跨学科教学课程思政视域下的初中地理跨学科主题学习——以“国土三调看宁波耕地保护”为例周泽甬地理教学2022年第17期（总第537期）
跨学科教学基于核心素养的初中跨学科问题式教学探索——以“我国水稻的种植”为例卢超，范斌地理教学2022年第17期（总第537期）
教学经验高中地理大单元教学设计的探索——以“不同类型的区域发展问题”为例陈诺地理教学2022年第17期（总第537期）
教学经验依托乡土情境促进深度学习的实施路径探索——以“服务业区位因素及其变化”为例叶良煊地理教学2022年第17期（总第537期）
教学经验基于地理学科核心素养培养的混合式教学初探——以“水循环”为例雷海燕地理教学2022年第17期（总第537期）
研学旅行地理研学旅行中思政教育的融入机制研究——基于人地关系的视角李婷，郭程轩地理教学2022年第17期（总第537期）





教学研究 基于欧盟HIPST计划的地理学科素养培养体系构建与实践殷兴宇，李小妹地理教学2022年第18期（总第538期）
教学研究 物质能量传输“流”本质视角下的教学指引及案例分析丁继昭，薛璐地理教学2022年第18期（总第538期）
教学研究 基于词性分析的融入爱国主义教育的地理微课话语转换策略——以“民族”为例刘云地理教学2022年第18期（总第538期）
教学研究 从案例教学到自主性探究学习的教学探索——以“全球气候变暖”为例方建福地理教学2022年第18期（总第538期）
课标研究中学地理学科素养的演进与启示——基于百年地理课程标准（教学大纲）的分析常珊珊，钱斯琪地理教学2022年第18期（总第538期）
高中地理基于地理实践力的高中地理新教科书教学研究——以“地貌的观察”为例闫杰，张荣地理教学2022年第18期（总第538期）
高中地理基于项目化学习的地理实践力培育——以“服务业区位选择的社会调查”为例林毅地理教学2022年第18期（总第538期）
高中地理支架式教学在地理课堂中的应用——以：马尔代夫“为例占鹏飞地理教学2022年第18期（总第538期）
初中地理大概念驱动下的初中地理大单元教学设计——以“农业发展”为例朱俊丞，谭丽荣地理教学2022年第18期（总第538期）
初中地理地理实践活动支持下的初中“地理分布”教学——以“气温的分布”为例杨煜地理教学2022年第18期（总第538期）
核心素养测评指向素养评价的任务设计耿婧婧地理教学2022年第18期（总第538期）
教学经验大单元背景下的高中区域地理系统化教学——以“苏州”为例张艳梅，陈诗吉，姚培泰地理教学2022年第18期（总第538期）
教学经验基于科学考查视频和答题效率卡的学生解题能力提升——以“泸定桥试题”为例杨如树，唐锦镇地理教学2022年第18期（总第538期）
教学经验“舌尖”上的素养导向地理教学实践探索黄雷地理教学2022年第18期（总第538期）
研学旅行基于营地式多学科模式的地理实践力课程设计——以“香港研学旅行”为例刘著地理教学2022年第18期（总第538期）
考试研究侵蚀地貌演变过程一般分析思路的构建——以“2020年全国I卷文综地理‘平顶山'一题”为例龙微地理教学2022年第18期（总第538期）
封面介绍“南国第一牧原”——仙女山国家森林公园王珏慧地理教学2022年第18期（总第538期）





刊首语地图与人生赵才欣中学地理教学参考2022年第9期上半月（总第545期）
专题策划2022版地理课标解读
中学地理教学参考2022年第9期上半月（总第545期）
专题策划试论《义务教育地理课程标准（2022年版）》的变化——基于知识观的视角朱承熙中学地理教学参考2022年第9期上半月（总第545期）
专题策划义务教育地理课标与普通高中地理课表的衔接分析——以“2022年版义务教育地理课标”和“2017年版普通高中地理课标”为例吴春燕中学地理教学参考2022年第9期上半月（总第545期）
专题策划新时代初中地理课程育人的方向标——研读《义务教育地理课程标准（2022年版》有感龚倩，朱雪梅中学地理教学参考2022年第9期上半月（总第545期）
专题策划义务教育地理课程内容结构化的特征、意义及教学挑战李琳，张新中学地理教学参考2022年第9期上半月（总第545期）
课程教材中学地理课程德育体系的构建张素娟，尹卫霞中学地理教学参考2022年第9期上半月（总第545期）
教学研究用大情境整合设计中学地理单元教学李春艳，王雅慧中学地理教学参考2022年第9期上半月（总第545期）
教学研究因地制宜视角下高中“区域发展”逻辑梳理与教学指南——以人教版高中地理教科书为例张念慈，王向东，邓若男中学地理教学参考2022年第9期上半月（总第545期）
教学研究基于大概念的初中区域地理单元教学策略刘琴中学地理教学参考2022年第9期上半月（总第545期）
人教走廊基于“STEM+”教学理念的额高中地理综合教学设计——以人教版高中地理选择性必修1“自然环境的整体性”为例管云云，卢卫忠中学地理教学参考2022年第9期上半月（总第545期）
课堂教学基于真实情境的地理试题分析课单元教学设计与实施王志军，汪宇飞中学地理教学参考2022年第9期上半月（总第545期）
课堂教学例谈SPAC系统在高中地理教学中的应用——以“雨水花园”为例姚胤绮，陈俊英中学地理教学参考2022年第9期上半月（总第545期）
课堂教学立足核心素养 优化课堂教学——运用“四化”设计课堂教学，提升地理课堂效益徐瑾中学地理教学参考2022年第9期上半月（总第545期）
课堂教学指向深度学习的地理单元教学设计与校本作业重构陈群莹中学地理教学参考2022年第9期上半月（总第545期）
备考交流指向地理核心素养培养的主题式中考复习教学艾启英中学地理教学参考2022年第9期上半月（总第545期）
试题研究例谈中考地理选择题命制的常见疏失陈诗吉中学地理教学参考2022年第9期上半月（总第545期）
试题研究运用综合思维分析与命制地理试题的常见路径胡建权中学地理教学参考2022年第9期上半月（总第545期）
原创试题“南沙群岛珊瑚面特征与海平面发育”试题设计刘培军中学地理教学参考2022年第9期上半月（总第545期）
原创试题“北京的国际机场建设”试题设计贾文博中学地理教学参考2022年第9期上半月（总第545期）
原创试题“亚洲象北迁”实体设计李俊中学地理教学参考2022年第9期上半月（总第545期）
原创试题“安集海镇辣椒产业精准扶贫”试题设计张潞潞中学地理教学参考2022年第9期上半月（总第545期）
研学实践基于大型综合类景区的研学旅行教材编写探讨刘鹏中学地理教学参考2022年第9期上半月（总第545期）
说理解图神奇的冰洞赵世美[等]中学地理教学参考2022年第9期上半月（总第545期）
学术品读信息技术与地理教学的深度融合张荣亮中学地理教学参考2022年第9期上半月（总第545期）
学术品读地理环境对中国问学的影响分析朱宏芳，王丽霞中学地理教学参考2022年第9期上半月（总第545期）
学术品读歌曲中的地理知识研究饶婷婷中学地理教学参考2022年第9期上半月（总第545期）
学术品读文化地理学视角下传统民族舞蹈发展研究牟英琼中学地理教学参考2022年第9期上半月（总第545期）
学术品读少数民族音乐中的地域文化特色解读兰庆炜中学地理教学参考2022年第9期上半月（总第545期）
学术品读地理标志农产品商标的英译探索罗新宇中学地理教学参考2022年第9期上半月（总第545期）
学术品读汉族民歌的地理分布及归因分析吴绪柱中学地理教学参考2022年第9期上半月（总第545期）
学术品读地理环境在传统音乐形成中的作用研究薛霞中学地理教学参考2022年第9期上半月（总第545期）
学术品读地域文化符号在视觉传达设计中的应用沈丽琴中学地理教学参考2022年第9期上半月（总第545期）
学术品读文化地理学视域下传统音乐的保护研究朴李瑛中学地理教学参考2022年第9期上半月（总第545期）
学术品读传统音乐中的人文地理情况卓嘎中学地理教学参考2022年第9期上半月（总第545期）


　
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