| 主 题 |
篇 名 |
责 任 者 |
刊 名 |
刊 期 |
页码 |
| 理论研究 |
中考数学“多选题”的命题分析与教学思考 |
陈闽旭 |
福建中学数学 |
2022年08期 |
1 |
|
素养导向指引下对一道几何试题的溯源与探究 |
江智如许贵全周海娟 |
福建中学数学 |
2022年08期 |
4 |
|
一道最短路径问题的思考 |
倪建 |
福建中学数学 |
2022年08期 |
6 |
|
例谈高观点下的中学数学文化渗透 |
张俊元 |
福建中学数学 |
2022年08期 |
7 |
|
新教材中的数学逻辑推理素养研究 |
刘燕 |
福建中学数学 |
2022年08期 |
10 |
|
对极点的两个性质的思考与探究 |
王伯帆 |
数学通讯 |
2022年08期 |
33 |
|
解答一困惑一解释一反思 |
程汉波 |
数学通讯 |
2022年08期 |
36 |
|
探究圆（椭圆）与双曲线相交问题中三个条件的自我完备 |
卢荣亮李敏 |
数学通讯 |
2022年08期 |
39 |
|
课程思政视域下高中数学教学研究 |
赵金凤 |
中学数学 |
2022年08期 |
3 |
|
核心素养在“直线的斜率”教学中的体现 |
曹艺雯汤强 |
中学数学 |
2022年08期 |
6 |
|
如何将高中数学课堂打造成生态课堂 |
尤敦伟 |
中学数学 |
2022年08期 |
80 |
|
新课标教材在高考数学中的价值取向 |
李祥 |
中学数学 |
2022年08期 |
82 |
|
数学文化融入高中数学课堂的案例研究 |
宋樱花 |
中学数学 |
2022年08期 |
84 |
|
核心素养理念下的高中数学单元教学设计与实践 |
王帅翔 |
中学数学 |
2022年08期 |
87 |
| 教材教法 |
例析“微专题”的教学误区与改进措施 |
尤荣勇 |
福建中学数学 |
2022年08期 |
13 |
|
着力提升运算素养科学渗透数学思想 |
黄惠蓉 |
福建中学数学 |
2022年08期 |
16 |
|
灵动的课堂灵活的思维 |
徐建新陈丽真 |
福建中学数学 |
2022年08期 |
20 |
|
对初中数学“阅读与思考”栏的教学思考 |
高丹 |
福建中学数学 |
2022年08期 |
22 |
|
以“问题链”为画笔，绘单元复习知识框图 |
王向荣沈顺良 |
福建中学数学 |
2022年08期 |
25 |
|
“336”互动教学模式在高中数学复习课中的运用 |
李恺 |
福建中学数学 |
2022年08期 |
28 |
|
基于PCK的课例研究 |
林达 |
福建中学数学 |
2022年08期 |
31 |
|
“5E”教学法让数学概念教学走向深度 |
钱健 |
数学通讯 |
2022年08期 |
1 |
|
追求自然的数学教学 |
董海涛 |
数学通讯 |
2022年08期 |
4 |
|
“教学评”一体化视域下的高中数学大单元教学实践 |
沐方华 |
数学通讯 |
2022年08期 |
8 |
|
数学定理教学贵在“知来龙、明内涵、研证法、识去脉” |
陈超群 |
数学通讯 |
2022年08期 |
12 |
|
不妨“逼”学生一把 |
蒲荣飞 |
数学通讯 |
2022年08期 |
15 |
|
把握数学知识本质培养数学运算素养 |
王汉芹刘玉华 |
数学通讯 |
2022年08期 |
18 |
|
谈一道高中数学教学经典习题的解法 |
甘志国 |
中学数学 |
2022年08期 |
8 |
|
不同版本教材“诱导公式证明”的比较研究 |
胡奇云陈文静 |
中学数学 |
2022年08期 |
11 |
|
基于深度学习的高中数学微专题教学策略 |
方章颜 |
中学数学 |
2022年08期 |
13 |
|
人人都做“小老师” |
蔡琳 |
中学数学 |
2022年08期 |
16 |
|
在接续研究中发展理性思维 |
阳志长 |
中学数学 |
2022年08期 |
19 |
|
培养“数学抽象”核心素养的课堂教学案例及策略 |
张园园杨先进 |
中学数学 |
2022年08期 |
22 |
|
基于“主题单元”理念的教学设计展示 |
崔吉平 |
中学数学 |
2022年08期 |
24 |
|
以题促教以法增效 |
郭利芳 |
中学数学 |
2022年08期 |
26 |
|
基于提升数学核心素养的有效教学思考 |
胡莺 |
中学数学 |
2022年08期 |
28 |
|
“数形结合思想”复习课的单元教学设计 |
聂静彭嘉瑶罗振国罗李平 |
中学数学 |
2022年08期 |
38 |
|
在质疑中提升思维的质量 |
唐新阳 |
中学数学 |
2022年08期 |
94 |
|
信息技术辅助下数学直观想象素养的培养 |
王肖楠魏扬 |
中学数学 |
2022年08期 |
96 |
| 命题解题 |
平面争析几何观点下的中考函数与几何综合问题探析 |
黄洲洋 |
福建中学数学 |
2022年08期 |
34 |
|
深度学习下的解题教学探究 |
黄昌毅 |
福建中学数学 |
2022年08期 |
37 |
|
素养导向下的导函数与三角函数综合题 |
王强林新建 |
福建中学数学 |
2022年08期 |
41 |
|
兵无常势刃迎缕解 |
孟一梅 |
福建中学数学 |
2022年08期 |
4 |
|
一道参数方程消参的多视角探究与思考 |
符强如赵爱华 |
福建中学数学 |
2022年08期 |
46 |
|
必要条件探路中的极值点方法 |
李平龙 |
数学通讯 |
2022年08期 |
21 |
|
过一点作指数曲线的切线的条数问题研究 |
梅磊 |
数学通讯 |
2022年08期 |
24 |
|
Stolz公式背景下的数列题 |
万祺 |
数学通讯 |
2022年08期 |
26 |
|
在解析几何试题中使用韦达定量的思考 |
陈百华濮乐辉 |
数学通讯 |
2022年08期 |
30 |
|
例析创新试题对创新思维能力的培养 |
孙丽 |
中学数学 |
2022年08期 |
34 |
|
高中数学“文字题”难得分原因分析及对策 |
晏华东 |
中学数学 |
2022年08期 |
36 |
|
以“高考母题”为驱动提高数学一轮复习效率 |
石雨茹 |
中学数学 |
2022年08期 |
41 |
|
精准设计题目提升课堂效率 |
陈悦 |
中学数学 |
2022年08期 |
43 |
|
例谈含参数问题的运算优化策略 |
沈辉 |
中学数学 |
2022年08期 |
48 |
|
一道教材习题的变式 |
王小梅 |
中学数学 |
2022年08期 |
55 |
|
定理结构与图形结构双管齐下自然生成解法 |
李娟 |
中学数学 |
2022年08期 |
57 |
|
巧构参数方程妙解数学问题 |
张超 |
中学数学 |
2022年08期 |
59 |
|
“放缩构造”促进高中数学高阶思维能力提升 |
洪兵 |
中学数学 |
2022年08期 |
62 |
|
例谈构造函数法在高考导数题中的应用 |
王东 |
中学数学 |
2022年08期 |
70 |
|
数形结合直观解题 |
林庆伦 |
中学数学 |
2022年08期 |
72 |
|
数列中探索性问题的类型与破解策略 |
姜兴荣 |
中学数学 |
2022年08期 |
74 |
|
数列通项公式求法探秘 |
马洪博 |
中学数学 |
2022年08期 |
76 |
|
巧借两点距离公式妙解空间应用问题 |
钱宁 |
中学数学 |
2022年08期 |
78 |
|
“玩转”数学语言解题不再困难 |
郭鑫培闫瑞敏 |
中学数学 |
2022年08期 |
89 |
|
高中数学错题管理实证探究 |
阮金锋 |
中学数学 |
2022年08期 |
92 |
| 高考研究 |
对2022年高考乙卷理科数学20题的探究 |
翟洪亮 |
数学通讯 |
2022年08期 |
44 |
|
高考评价体系下交汇命题的实践与思考 |
黄启贤唐德福 |
数学通讯 |
2022年08期 |
48 |
|
一类恒成立问题的命题背景与命制方法的探究 |
林国红 |
数学通讯 |
2022年08期 |
52 |
|
我为高考设计题目 |
洪汪宝查晓东杨鲜枝金毅 |
数学通讯 |
2022年08期 |
55 |
|
低起点多层次高落差 |
季峰 |
中学数学 |
2022年08期 |
30 |
|
重视基础关注能力有效区分合理过渡 |
陆丽 |
中学数学 |
2022年08期 |
32 |
|
“七彩阳光”2022届新高考研究联盟一道试题的探究 |
刘义 |
中学数学 |
2022年08期 |
45 |
|
高考命题有依据复习备考有目标 |
李素娟 |
中学数学 |
2022年08期 |
51 |
|
基于数学核心素养培养的解析几何复习备考策略 |
林利芹 |
中学数学 |
2022年08期 |
53 |
| 竞赛频道 |
一道竞赛题的多解及其推广 |
汤向明 |
福建中学数学 |
2022年08期 |
47 |
| 课外园地 |
二项式的幂与递推数列 |
楼思远金熠 |
数学通讯 |
2022年08期 |
58 |
|
一道三角不等式上界的加强及下界的估计 |
叶秀锦王守亮韩彦昌 |
数学通讯 |
2022年08期 |
61 |
|
《Mathematical Refletions》2022年第1期S578问题的探究 |
李超 |
数学通讯 |
2022年08期 |
64 |
