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馆藏教育教学期刊资料索引：物理202207

录入者：zhangyp 人气指数：次 发布时间：2022年10月24日

主题 篇名 责任者 刊名 刊期 页码
高中 从培养物理核心素养的角度谈一类变压器习题的改进 陈思澹 物理通报 2022.7 37
高中 提升逻辑思辨能力 培养物理核心素养——以“压强变化”主题复习为例 刘建 物理通报 2022.7 72
高中 课程思政理念融入高校物理教学的实践探析——以“角动量守恒”为例 梁敏等 物理通报 2022.7 79
高中 基于核心素养的高中物理教学设计——以“浸润与不浸润”为例 张君甫等 物理通报 2022.7 96
综合 着力发展物理语言能力 探索物理教学模式 方武增 物理通报 2022.7 146
初中 浅议初中物理学业质量标准 黄恕伯 中学物理 2022.7 2
初中 建模思想在初中物理教学中的运用——关于“浮力”和“阿基米德原理”的教学探讨 黎莎 谢立 中学物理 2022.7 17
初中 “双减”政策下初中物理作业的思考 颜培璇 聂桂秋 中学物理 2022.7 20
初中 基于SEC模式的初中物理教材习题与课程标准的一致性 杜爱惠 张平 中学物理 2022.7 26
初中 设计课堂教学主线 发挥物理育人功能 康建平 付明 中学物理 2022.7 42
初中 基于科学探究的初中物理平面镜实验的改进 尹天天 中学物理 2022.7 52
综合 基于物理科学能力的诊断性评价试题研究 崔琰 马朝华等 中学物理 2022.7 5
高中 学科核心素养视野下中学物理课堂活动设计的实践研究——以“磁场对电流的作用 左手定则”教学为例 邓志文 金松 中学物理 2022.7 9
高中 信息技术辅助课程思政元素融入高中物理教学的探究 徐斌 孟国庆等 中学物理 2022.7 16
高中 人教版高中物理新教材认识和使用现状调查 杨哲 吴园园 中学物理 2022.7 29
高中 基于物理观念导向的教学路径探索与实践——以必修1“超重与失重”一课为例 李琳 中学物理 2022.7 46
综合 中国高温超导研究的奠基人——赵忠贤 候新杰 李林艳 中学物理 2022.7 62
初中 “双减”背景下的作业精准设计初探——以沪科版“物体的浮与沉”为例 杨宇 李先全 物理教学探讨 2022.7 11
高中 高中物理新教材的科学本质观及教学启示 周东叶 邓磊 物理教学探讨 2022.7 19
高中 指向高中生物理科学推理能力评价的试题编制探讨 邱佳乐等 物理教学探讨 2022.7 39
高中 弹性碰撞与圆周率的奇妙联系 叶志炜 黄树清 物理教学探讨 2022.7 59
高中 可视化教学在高中物理问题解决中的妙用 陈栋梁 皋春 物理教学探讨 2022.7 65
综合 新版初中和高中物理课程标准的对比分析与教学启示 赵坚 蒋炜波 物理教学 2022.7 2
高中 中学物理实验操作评价实践——以“测量做直线运动物体的瞬时速度”实验为例 朱国强等 物理教学 2022.7 26
初中 体现科学与工程实践的“流体压强与流速的关系”教学设计 黄晓 项一敏 物理教学 2022.7 35
高中 用“能量圆”与“动量线”趣解弹性碰撞问题 吕俊君 物理教学 2022.7 48
高中 一道动力学竞赛题的多角度剖析 罗宇芳等 物理教学 2022.7 61
高中 历久弥新的双缝干涉实验 朱明宇等 物理教学 2022.7 71
综合 国内科学思维研究内容的综述与思考——以物理学科视角 于士博 于海波 中学物理教与学 3
综合 中学物理课程跨学科实践主题的模型构建及实施路径 冯爽 中学物理教与学 8
初中 校本课程：落实学科实践的有效载体——以初中物理“电在我家”校本课程建设为例 张华 中学物理教与学 26
高中 运用支架策略，突破教学难点——以“估测大气压的值”教学为例 葛汉洪 中学物理教与学 38
高中 基于发展科学思维的物理概念教学探究——以“电场 电场强度”教学设计为例 蔡颖 中学物理教与学 42
初中 初中物理“空气压缩引火仪”的不足及改进 杨光远 潘国荣 中学物理教与学 53
综合 新课标视域下的学科育人评价作业设计——以“内能与热机”为例 李仰 中学物理教学参考 7
高中 “光的干涉”教学释疑 胡闪闪 中学物理教学参考 14
高中 关于“热力学第二定律的微观解释”的教学案例 朱建廉 中学物理教学参考 30
高中 问题导向的深度备课案例分析——以“欧姆定律”教学为例 魏福林等 中学物理教学参考 39
高中 创新演示实验 培养核心素养——自制感应起电演示器 赵想荣 刘荣华 中学物理教学参考 49
高中 运用数学夹逼定理处理物理问题——以2003年高考物理压轴题为例 王良翼等 中学物理教学参考 55
高中 基于科学思维培养的支架式教学模式研究——以新教材“楞次定律”为例 邓浩仪等 物理教师
9
初中 对“居高临下”物理教学的研究及践行——以蒋初中教材资源作为高中物理教材“情境素材”为例 方武增 物理教师
26
初中 指向深度学习的初中物理“长程项目活动”设计初探——以“阿基米德原理的应用”为例 李果 物理教师
46
高中 由“铁球下落”引发的思考 蔡钳 物理教师
61
综合 照耀时代的“火花”——海因里希、赫兹 蒋敏 张小华 物理教师
68


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