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【示范辐射】赋能发展 山海协作共创共建——泉州七中与明溪一中教研深度交流

录入者:yishuijing 人气指数:次 发布时间:2022年10月04日

为进一步落实省市区关于山海协作对口帮扶工作,本着“优势互补、互惠互利、长期协作、共同发展”的原则,发挥省示范高中学校的辐射作用,9月29-30日,泉州七中党总支副书记黄颖带领教务主任邓秀恭、高三年段长王曦、刘永斌以及 骨干教师陈炳烈一行5人前往明溪一中深入开展结对交流活动。本次活动形式多样、内容丰富,涵盖送教送培(专题讲座)、年段管理等,再谱山海合作新篇章。


携手共赢篇·座谈交流


明溪一中吴玉忠校长携校行政队伍,热烈欢迎我校一行到访。吴玉忠校长介绍明溪一中的校史、校园文化及新校园建设等情况,黄颖副书记介绍泉州七中2022届高考成绩及2023届毕业班的管理特色。两校领导及教学、教研、高三年段相关负责人从合作帮扶、优生共培、教研深化、教学指导等多方面的工作进行交流,都表达互动开放、共同发展的意向。


质优生教研篇·送教送培

适逢明溪一中考试周,泉州七中针对毕业班的教学教研,特开设精彩的专题讲座,得到与会领导、老师的一致好评。


我校教务处主任邓秀恭老师开设题为《形成性评价下的高中英语课堂教学研究》讲座,呈现四个亮点:1.大单元教学整体意识的构建。2.课堂以“学生”为主体,教师只是指导。高三的课堂不止是知识点的复习更应是培养学生自主学习创新能力3.课堂尽量“五官”并用,重在实践中学习。4.重视课堂教学过程性评价,包括作业自评,生生互评。同时教师注意课堂评价用语的灵活有效使用,鼓励学生课外积极探索,激发学生的求知欲望,发展学生的创新能力。

我校数学骨干教师陈炳烈老师的《标高策动 学研并行 学练齐进--泉州七中2023届学生数学绩优生培养的几点策略》,分别从标高策动、明确目标、尽早计划(备课组层面),学研并行、责任担当、践行新课程(教师层面)和学练齐进、学中“悟”、勇挑战(学生层面)三大方面进行剖析。学科绩优生的培养,成于——学校的重视、备课组的规划与协调、教师的协作与践行和学生的专注与拼搏。

两场讲座充分发挥泉州七中的示范辐射作用,两位老师毫无保留地呈现毕业班学科教研优势,讲座后明溪一中的老师们纷纷互动交流。

年段管理篇·携手合作



王曦段长代表高三年段,作题为《凡事预则立——年段绩优生培养经验交流》的讲座。从国家对“优生”的新要求、优生培养对象的选拔和优生培养的策略三个方面进行阐述,并建议“把简单的事情重复做、把重复的事情用心做”,方能将绩优生的培养工作落实到位。讲座站位高,并能结合校情与生情,与会的老师们得到了很大启发。两校一致认为,新高考下的优生培养方面,可以建立“优生提质线上线下直通车”平台,由名师点对点专题辅导,促成实效。


通过本次教研交流的开展,我校与明溪一中共研共学,共赢发展,祝愿两校的老师们能够在今后的工作中,不断学习,不断创新,把握机遇勇担当,凝心聚力创佳绩!


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