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馆藏教育教学期刊资料索引：生物202201

录入者：zhangyp 人气指数：次 发布时间：2022年04月26日

主题 篇名 责任者 刊名 刊期 页码
生物科学综述 植物查尔酮异构酶的结构与功能研究概述 麻新妍，南春利，薛永常 生物学教学 2022.01 2
白鹤的生态学研究进展与展望 翁晓东，底明晓，卢萍，陆远鸿，戴年华 生物学教学 2022.01 4
国外教育动态 新西兰高中生物学学业质量标准述评 俞如旺，吴诺玲 生物学教学 2022.01 7
教育教学研究 将我国科学家研究成果引入教学，增强科技自信和民族自信 高畅 生物学教学 2022.01 9
复杂性科学视域下生命本质观的建构 张粒 生物学教学 2022.01 12
从“初高中衔接”视角探索初中生物学“光合作用”的教学 陈一 生物学教学 2022.01 14
运用科学史进行论证式概念教学——以“体液调节”为例 徐岳敏 生物学教学 2022.01 17
PISA2021创造性思维能力模型在生物学教学评价中的应用——以DNA分子平面模型的构建为例 严丹，任山章 生物学教学 2022.01 19
高中生物学教学中单元作业的设计与应用 刘欣，乔文军 生物学教学 2022.01 22
情境教学在高中生物学微专题复习中的应用 李兰 生物学教学 2022.01 25
指向“教一学一评”一致的初中生物学评价任务设计 王洪春 生物学教学 2022.01 28
高中生物学教学中融入思政教育的途径探析 韩红艳 生物学教学 2022.01 30
【教具】 用自制简易装置完成探究植物生命活动的多组实验 李静 生物学教学 2022.01 32
课堂教学 旨在培养学科核心素养的“细胞核的结构和功能”教学设计 付桂玲 生物学教学 2022.01 34
基于科学研究证据的“表观遗传”教学设计 朱婷婷 生物学教学 2022.01 37
“保护生物圈，从垃圾分类做起”项目式教学设计 王滢莹 生物学教学 2022.01 39
“生物技术实践”专题复习课的主线式情境教学设计 张燕春 生物学教学 2022.01 41
“人的性别遗传”一节的探究式教学设计 张素芹 生物学教学 2022.01 45
“细胞膜的结构和功能”一节的教学设计 熊佳，殷俊才 生物学教学 2022.01 47
基于学习任务驱动的“细胞的分化”课堂教学设计 任丹丹，李晓杰，刘艳秋，严惠馨 生物学教学 2022.01 49
实验教学 植物细胞质壁分离实验中几个疑问的探索 温桃勇 生物学教学 2022.01 52
基于学生生成性问题的实验拓展——以“土壤微生物的分解作用”为例 郑培安 生物学教学 2022.01 53
沪科版高中生物学必修教材中实验的特点与启示 金晓燕，闫白洋 生物学教学 2022.01 55
应用绿豆幼苗优化“绿叶在光下制造有机物”实验 王岳，柳林，刘思奇 生物学教学 2022.01 57
从实验优质课比赛看中学生物学实验教学的变化 李渤 生物学教学 2022.01 61
基于论证式实验教学的深度学习——以“还原糖的检测”为例 张慧，吴孝良，姜珍伟，王启雨 生物学教学 2022.01 63
考试与命题 例谈核心素养视域下生物工程原创试题的命制 高超，张玉晴 生物学教学 2022.01 59
初中生物学命题情境设置的价值导向分析 龚建通 生物学教学 2022.01 65
重视基础，聚焦知识的迁移与大概念的考查——2021年高考全国卷简析与教学建议 邓纯臻，隆平 生物学教学 2022.01 67
例析2021年浙江省生物学选考题对关键能力的考查 朱满员 生物学教学 2022.01 70
以生物技术为背景材料的试题编制例析 廖乐祥 生物学教学 2022.01 73
指向高阶思维能力培养的表现性评价——2021年高考全国乙卷生物学试题例析及教学启示 周有祥 生物学教学 2022.01 76
科技活动 在课程思政导向下开展学生社会实践活动 刘光尧 生物学教学 2022.01 79
利用U形管优化生物学探究体验 徐益苗，赵晓燕，庄山，任慧 生物学教学 2022.01 81
教学参考 人教版高中生物学新教材必修2《遗传与进化》的修订分析 黄广慧 生物学教学 2022.01 83
人教版高中生物学新旧教材“细胞的分化”比较分析 林启逢 生物学教学 2022.01 85
透析听毛细胞动作电位的形成原理——从2020年山东卷一道题谈起 饶猛兵 生物学教学 2022.01 87
RNA的结构、功能及应用 唐超智，黄召怡，张玉玲 生物学教学 2022.01 88
光照对外源生长素引起的胚芽鞘弯曲角度的影响 李洋 生物学教学 2022.01 91
生物学与化学跨学科核心素养及概念初探 唐灵芳 生物学教学 2022.01 93
【其他】 《生物学教学》杂志2022年征稿简则
生物学教学 2022.01 96


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