| 主题 |
篇名 |
责任者 |
刊名 |
刊期 |
页码 |
| 高中教学 |
高考化学命题公平性影响因素研究 |
孙建明等 |
化学教学 |
2021.12 |
12 |
| 高中教学 |
高中化学新教科书英文资源的分析与应用 |
田紫薇，季春阳 |
化学教学 |
2021.12 |
21 |
| 高中教学 |
基于证据推理 建构理性课堂－－以“氨基酸”的教学为例 |
颜肖肖等 |
化学教学 |
2021.12 |
30 |
| 高中教学 |
基于教学内容结构化的设计与实践－－以“弱电解质的电离平衡”为例 |
林亮等 |
化学教学 |
2021.12 |
36 |
| 高中教学 |
高中化学开展STEM教育的实践尝试－－以“纳米Cu2O的制备及处理染料废水性能测试”为例 |
乙若梅，龚正元 |
化学教学 |
2021.12 |
43 |
| 高中教学 |
有机反应类型复习的主题式情境教学设计与实施－－探秘“四醛”的危害与去除 |
戴光宏 |
化学教学 |
2021.12 |
52 |
| 高中教学 |
基于项目式学习的高三化学反应原理专题复习－－以“二氧化碳催化加氢生产甲醇”为例 |
林波等 |
化学教学 |
2021.12 |
58 |
| 高中教学 |
色谱分离实验的“变量控制法”教学案例 |
李川菊等 |
化学教学 |
2021.12 |
65 |
| 高中教学 |
增大气固反应物两相间接蟹程度的实验装置设计与应用 |
苏建立等 |
化学教学 |
2021.12 |
68 |
| 高中教学 |
蔗糖与浓硫酸反应实验的新设计 |
张丽敏 |
化学教学 |
2021.12 |
75 |
| 高中教学 |
晶体结构中几个难点问题的解题策略 |
陈鹏等 |
化学教学 |
2021.12 |
82 |
| 高中教学 |
建构“2H＋＋O2-＝＝H2O”模型及其在化学计算中的应用 |
周昌勇，张琦 |
化学教学 |
2021.12 |
86 |
| 高中教学 |
新课程背景下高中化学跨学科主题教学设计－－“探秘无糖饮料” |
王英彤等 |
中学化学教与学 |
2021.12 |
11 |
| 高中教学 |
基于学科融合理念的教学探究－－以“探究铁及其化合物的转化” |
王嫒华 |
中学化学教与学 |
2021.12 |
16 |
| 高中教学 |
跨学科融合教学的实践探索－－以“原电池内的化学反应”为例 |
黄皓 |
中学化学教与学 |
2021.12 |
19 |
| 高中教学 |
统整跨学科实验教学，发展高中学生核心素养 |
蒋选荣等 |
中学化学教与学 |
2021.12 |
22 |
| 高中教学 |
新旧人教版教材选修模块“电化学”内容的比较分析 |
许嘉铭等 |
中学化学教与学 |
2021.12 |
27 |
| 高中教学 |
基于课程标准设计核心素养导向的单元教学 |
胡久华，刘洋 |
中学化学教与学 |
2021.12 |
33 |
| 高中教学 |
元素化合物认知模型的建构 |
陈廷俊 |
中学化学教与学 |
2021.12 |
39 |
| 高中教学 |
说课：教什么·怎样教·怎样评—以鲁科版高中教科书《有机化学基础》为例 |
李发顺、孙凤艳 |
中学化学教与学 |
2021.12 |
53 |
| 高中教学 |
认识“卤代烃”的考查方式 |
徐周 |
中学化学 |
2021.12 |
18 |
| 高中教学 |
烃命名的常见考查视角 |
高培金 |
中学化学 |
2021.12 |
22 |
| 高中教学 |
与“糖类”亲密接触 |
温世琦 |
中学化学 |
2021.12 |
23 |
| 高中教学 |
导航——热化学方程式 |
宋韦杰 |
中学化学 |
2021.12 |
25 |
| 高中教学 |
突破阿伏加德罗常数正误判断的四大“陷阱” |
江焱明 |
中学化学 |
2021.12 |
26 |
| 高中教学 |
盐类水解知识规律的应用 |
顾敏倩 |
中学化学 |
2021.12 |
28 |
| 高中教学 |
从几何角度探讨离子晶体填隙模型 |
蒋文霞 |
中学化学 |
2021.12 |
30 |
| 高中教学 |
掌握八种方法 快速进行计算 |
刘影 |
中学化学 |
2021.12 |
32 |
| 高中教学 |
非金属及其化合物常见考点揭秘 |
戴珍霞 |
中学化学 |
2021.12 |
34 |
| 高中教学 |
镁铝一家亲 |
王祥学 |
中学化学 |
2021.12 |
41 |
| 高中教学 |
钠及其化合物知识点归纳 |
龚娟熙等 |
中学化学 |
2021.12 |
43 |
| 高中教学 |
电解质溶液图像题考查特点分析与备考启示 |
孔令操 |
中学化学 |
2021.12 |
46 |
| 高中教学 |
指向处事能力培养的课堂教学与思考——以“化学品的合理使用”为例 |
金丹 |
中学化学教学参考 |
2022.01 |
19 |
| 高中教学 |
大概念统领下的大单元教学设计的实践探索——以“水溶液中的离子反应与平衡”为例 |
张雄鹰 |
中学化学教学参考 |
2022.01 |
23 |
| 高中教学 |
实验探究情境中的“铁盐和亚铁盐”教学 |
尹红，陈家晓 |
中学化学教学参考 |
2022.01 |
28 |
| 高中教学 |
新人教版高中化学教材助读系统研究与使用建议 |
严文法等 |
中学化学教学参考 |
2022.01 |
31 |
| 高中教学 |
增进化学学科 准确把握教材内容——以人教版《物质结构与性质》为例 |
乔国才 |
中学化学教学参考 |
2022.01 |
36 |
| 高中教学 |
关键能力的培养需要关注原有结论的再发展 |
舒继青 |
中学化学教学参考 |
2022.01 |
40 |
| 高中教学 |
对乙酸乙酯制备实验的思考与研究 |
肖鹏飞，郑洪开 |
中学化学教学参考 |
2022.01 |
43 |
| 高中教学 |
借助T形三角通管改进加热氯化铵晶体实验 |
李德前 |
中学化学教学参考 |
2022.01 |
46 |
| 高中教学 |
应用自制温度压强传感实验开发探究实验 |
胡继先等 |
中学化学教学参考 |
2022.01 |
47 |
| 高中教学 |
“世界咖啡”在高三化学试卷讲评课中的应用 |
刘凯钊 |
中学化学教学参考 |
2022.01 |
50 |
| 高中教学 |
一核四维高考试题评价框架的构建与应用 |
肖中荣 |
中学化学教学参考 |
2022.01 |
57 |
| 高中教学 |
研讨高考化学直题 落实化学核心素养 |
张建武 |
中学化学教学参考 |
2022.01 |
61 |
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| 初中教学 |
2019版和2015版九年级化学教材(上教版)插图比较及启示 |
邱黎明等 |
化学教学 |
2021.12 |
27 |
| 初中教学 |
逆向、整体、可操作：UbD理论视角下化学单元教学设计－－以九年级“化学方程式”为例 |
倪胜军等 |
化学教学 |
2021.12 |
48 |
| 初中教学 |
将白磷包裹在铁丝绒内进行水中燃烧实验 |
李德前等 |
化学教学 |
2021.12 |
72 |
| 初中教学 |
基于学科整体理解的化学实验教学实践——以人教版九年级“溶解度”教学为例 |
郑婷婷等 |
中学化学教与学 |
2021.12 |
44 |
| 初中教学 |
中考化学试题的演变趋势及其对教学的启示——以框图推断题和工艺流程题的演变为例 |
周建栋 |
中学化学教与学 |
2021.12 |
57 |
| 初中教学 |
初中化学实验教学的现状及对策分析 |
郑健 |
中学化学 |
2021.12 |
1 |
| 初中教学 |
基于初中化学核心素养的逆向教学设计 |
苏爱娣 |
中学化学 |
2021.12 |
10 |
| 初中教学 |
常见的酸和碱 |
郑泽如 |
中学化学 |
2021.12 |
17 |
| 初中教学 |
中考化学物质变质探究题例析 |
陈希 |
中学化学 |
2021.12 |
20 |
| 初中教学 |
中考化学压轴计算题典型题型与解题突破策略 |
欧阳萍 |
中学化学 |
2021.12 |
37 |
| 初中教学 |
基于核心素养显性考查的中考化学命题实践 |
梁雪峰，杨加根 |
中学化学教学参考 |
2022.01 |
65 |
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| 综合教学 |
超越经验的化学教学论 |
马水平 |
化学教学 |
2021.12 |
3 |
| 综合教学 |
化学反应思维及其教学概说 |
吴俊明，李梦雪 |
化学教学 |
2021.12 |
8 |
| 综合教学 |
我国中学化学课程标准与美国NGSS中模型学习要求的比较 |
邓嘉欣，钱扬义 |
化学教学 |
2021.12 |
16 |
| 综合教学 |
显微技术在“金属的腐蚀与防护”实验教学中的应用 |
刘广斌 |
化学教学 |
2021.12 |
78 |
| 综合教学 |
拉瓦锡的化学革命及其反思与启示 |
邓耿 |
化学教学 |
2021.12 |
93 |
| 综合教学 |
略论化学文化的合理性及其教育意蕴 |
毕吉利，莫尊理 |
中学化学教与学 |
2021.12 |
3 |
| 综合教学 |
指向学生发展核心素养的高中跨学科主题课程的实施 |
王换荣，陈进前 |
中学化学教与学 |
2021.12 |
7 |
| 综合教学 |
区域中学化学教师学习共同体建设的思考与实践 |
王澍，张焰 |
中学化学教与学 |
2021.12 |
49 |
| 综合教学 |
教研课时设计的基本原则 |
陆军 |
中学化学 |
2021.12 |
4 |
| 综合教学 |
基于化学核心素养的单元教学设计探索 |
刘馥毓等 |
中学化学 |
2021.12 |
7 |
| 综合教学 |
中学化学教材糖类物质的内容与呈现研究 |
郭震等 |
中学化学 |
2021.12 |
13 |
| 综合教学 |
扫描化工生产知识 破解工艺流程问题 |
边永平 |
中学化学 |
2021.12 |
50 |
| 综合教学 |
化学教育理念的百年演进与基本经验 |
毕华林，张羽 |
中学化学教学参考 |
2022.01 |
1 |
| 综合教学 |
化学核心素养学习评价框架指标的建构与应用 |
张莉娜 |
中学化学教学参考 |
2022.01 |
4 |
| 综合教学 |
“物质的分类”教学实践与价值 |
李发顺，李琴 |
中学化学教学参考 |
2022.01 |
11 |
| 综合教学 |
培养学生证据意识与思维逻辑性的有效途径 |
朱玉林 |
中学化学教学参考 |
2022.01 |
14 |
| 综合教学 |
化合价概念教学的史学价值探析 |
丁永霞 |
中学化学教学参考 |
2022.01 |
17 |
| 综合教学 |
指向核心素养发展的酸碱盐复习教学 |
孙成余 |
中学化学教学参考 |
2022.01 |
54 |
| 综合教学 |
“同课异构”之“异”在何处 |
陈向明 |
中学化学教学参考 |
2022.01 |
69 |
