| 主题 |
篇名 |
责任者 |
刊名 |
刊期 |
页码 |
| 初中教学 |
仁心正思 方为蒙师 |
姚娟 |
中学政治教学参考（中旬·初中） |
2021.10 |
1 |
| 初中教学 |
教材逻辑和教学逻辑的冲突及消解 |
陈丹琴 |
中学政治教学参考（中旬·初中） |
2021.10 |
4 |
| 初中教学 |
学思践悟正青春 家国情怀显担当 |
李文桥 |
中学政治教学参考（中旬·初中） |
2021.10 |
8 |
| 初中教学 |
引导生本三重对话促进学习走向自主 |
许冬红 |
中学政治教学参考（中旬·初中） |
2021.10 |
10 |
| 初中教学 |
基于思政课一体化建设的“四史”教育策略 |
戴奕，戴慧 |
中学政治教学参考（中旬·初中） |
2021.10 |
13 |
| 初中教学 |
《道德与法治》教材情境资源的使用 |
张召永 |
中学政治教学参考（中旬·初中） |
2021.10 |
16 |
| 初中教学 |
基于学生活动经验的教材栏目运用 |
姜曼 |
中学政治教学参考（中旬·初中） |
2021.10 |
19 |
| 初中教学 |
活用《时政新闻眼》点亮学生感受力——以《道德与法治》九年级上册教学为例 |
黄碧霞 |
中学政治教学参考（中旬·初中） |
2021.10 |
21 |
| 初中教学 |
妙用生活化教学策略 打造有风景的思政课——以“走近老师”教学为例 |
路丽娟，刘训国 |
中学政治教学参考（中旬·初中） |
2021.10 |
23 |
| 初中教学 |
诗词入境，美人之美 |
张琦 |
中学政治教学参考（中旬·初中） |
2021.10 |
25 |
| 初中教学 |
见微知著 睹始知终——例谈基于“透视”的深度教学 |
毛文兰 |
中学政治教学参考（中旬·初中） |
2021.10 |
27 |
| 初中教学 |
用“点染法”点亮道德与法治课堂 |
邓发国 |
中学政治教学参考（中旬·初中） |
2021.10 |
29 |
| 初中教学 |
深度学习视角下的“四维”教学路径——以“促进民族团结”为例 |
肖雪薇 |
中学政治教学参考（中旬·初中） |
2021.10 |
31 |
| 初中教学 |
“解+行+证”多向度教学研究的实施策略——以“活出生命的精彩”教学为例 |
汪路艳，王彬彬 |
中学政治教学参考（中旬·初中） |
2021.10 |
34 |
| 初中教学 |
精心谋划出好课 合理运用显成效——方法要素视角下道德与法治教学实效性分析 |
王超，靳忠 |
中学政治教学参考（中旬·初中） |
2021.10 |
36 |
| 初中教学 |
德育实效增量：从一个追问开始 |
陈秀虹 |
中学政治教学参考（中旬·初中） |
2021.10 |
39 |
| 初中教学 |
深度分析单元主题应站立的五个高度 |
曹静竹，王有鹏 |
中学政治教学参考（中旬·初中） |
2021.10 |
41 |
| 初中教学 |
道德与法治学科关键问题的解决——以“提问·坊学”项目化学习宪法主题设计为例 |
龚君华 |
中学政治教学参考（中旬·初中） |
2021.10 |
43 |
| 初中教学 |
学生在场：主体性彰显的教学样态——以“关心国家发展”为例 |
范红梅 |
中学政治教学参考（中旬·初中） |
2021.10 |
45 |
| 初中教学 |
初中道德与法治教学新样态之构建 |
虞明霞，陈艳 |
中学政治教学参考（中旬·初中） |
2021.10 |
48 |
| 初中教学 |
用活动型课堂促核心素养落地——-以“善用法律”教学为例 |
刘洁丽 |
中学政治教学参考（中旬·初中） |
2021.10 |
50 |
| 初中教学 |
优化课堂教学活动 落实政治认同素养——以“坚持国家利益至上”教学为例 |
滕娟 |
中学政治教学参考（中旬·初中） |
2021.10 |
53 |
| 初中教学 |
以史为鉴，点亮法治之光——党史学习教育融入初中法治课堂的实践探索 |
韦志敏 |
中学政治教学参考（中旬·初中） |
2021.10 |
56 |
| 初中教学 |
巧用成语话“避险” |
刘跃升 |
中学政治教学参考（中旬·初中） |
2021.10 |
58 |
| 初中教学 |
道德与法治趣味教学案例两则 |
张凤奎，佟百成 |
中学政治教学参考（中旬·初中） |
2021.10 |
60 |
| 初中教学 |
“五个一百工程”视域的红色资源育人实践策略 |
吴志强 |
中学政治教学参考（中旬·初中） |
2021.10 |
61 |
| 初中教学 |
表现性评价在纸笔测试中的运用 |
陈凤美 |
中学政治教学参考（中旬·初中） |
2021.10 |
63 |
| 初中教学 |
SOLO分类评价法的运用及教学启示 |
杨伟东，剧爱玲 |
中学政治教学参考（中旬·初中） |
2021.10 |
66 |
| 初中教学 |
坚持正确价值引领渗透核心素养培育——以2021年安徽省学业水平考试为例 |
丁学武 |
中学政治教学参考（中旬·初中） |
2021.10 |
68 |
| 初中教学 |
在初中道德与法治教学中渗透马克思主义基础知识 |
赵育祥，邹媛 |
中学政治教学参考（中旬·初中） |
2021.10 |
72 |
| 初中教学 |
以读助思：让道德与法治教学看见价值 |
张建英 |
中学政治教学参考（中旬·初中） |
2021.10 |
75 |
| 初中教学 |
初中道德与法治的课堂特质与建构 |
王磊等 |
中学政治及其他各科教与学 |
2021.10 |
44 |
| 初中教学 |
道法课党史教育四统筹 |
仲伟松，王常亮 |
思想政治课教学 |
2021.10 |
17 |
| 初中教学 |
道法课体验性学习的教学策略 |
戴建华 |
思想政治课教学 |
2021.10 |
35 |
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| 高中教学 |
弘扬建党精神 创造千秋伟业 |
梅立草 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2021.10 |
1 |
| 高中教学 |
生态茶园：伟大时代的美好图景 |
吴萍 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2021.10 |
4 |
| 高中教学 |
牢记主题使命 增强政治认同——学习贯彻习近平“七一”重要讲话精神之一 |
王现伟 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2021.10 |
6 |
| 高中教学 |
牢牢把握南梁精神的革命性、时代性、实践性 |
陈盛兴，杨平 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2021.10 |
8 |
| 高中教学 |
榜样之美的德行价值引领 |
王海燕 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2021.10 |
11 |
| 高中教学 |
导有高度刻度温度 学有力度信度效度——思政课教学中的主导与主体探寻 |
陈式华 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2021.10 |
13 |
| 高中教学 |
从思政课程走向课程思政 |
吴建 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2021.10 |
16 |
| 高中教学 |
“中国特色社会主义为什么好”教学设计切入点分析——以《中国特色社会主义》大单元教学为例 |
姚小林 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2021.10 |
18 |
| 高中教学 |
亲历探究活动分享思考乐趣——《经济与社会》“探究与分享”栏目分析及启示 |
林巧渝 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2021.10 |
21 |
| 高中教学 |
树立科学的世界观、人生观和价值观——基于主线整体解读和把握《哲学与文化》 |
李岚 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2021.10 |
24 |
| 高中教学 |
正确价值引领的思政课教学范式设计 |
王恒富，仇清泉 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2021.10 |
26 |
| 高中教学 |
辨析式学习的组织与指导 |
尹建文 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2021.10 |
29 |
| 高中教学 |
“徒手教学”的策略选择——以“伟大的改革开放”教学为例 |
武兴华 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2021.10 |
31 |
| 高中教学 |
推动改革创新课程 打造铸魂育人课堂——以党史学习教育融入思政课教学为例 |
屈秀萍，王萍 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2021.10 |
34 |
| 高中教学 |
思政课教师深度备课的五个融合 |
刘石城，苏嘉婷 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2021.10 |
36 |
| 高中教学 |
学科任务选择的“四个基于” |
夏建军，王亚蕊 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2021.10 |
39 |
| 高中教学 |
以美化人 向美而生——思想政治学科审美化教学的价值追求和现实突破 |
徐杨 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2021.10 |
42 |
| 高中教学 |
价值性和知识性相融合：议题式教学的实践路径——以“科学社会主义的理论与实践”教学为例 |
纪立建 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2021.10 |
44 |
| 高中教学 |
基于辨析式学习的思政活力课堂构建——以“坚持新发展理念”为例 |
汤祖康 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2021.10 |
46 |
| 高中教学 |
优化活动设计实现深度生成 |
吕娟 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2021.10 |
49 |
| 高中教学 |
有话会说·有话能说·有话想说——高中思政课中学生语言表达能力提升策略 |
王材己 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2021.10 |
51 |
| 高中教学 |
议题式教学：“真、善、美”的统一 |
杨明华 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2021.10 |
54 |
| 高中教学 |
实施议题式教学的“四真”视角——以“伟大的改革开放”为例 |
杨晓理 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2021.10 |
56 |
| 高中教学 |
让嘉庚精神在立德树人中绽放光芒 |
金春欣 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2021.10 |
58 |
| 高中教学 |
公共参与实践活动选修课的教学实施——以《公共利益与公共参与》选修课为例 |
谢丹丹 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2021.10 |
60 |
| 高中教学 |
置身“觉醒年代” 汲取奋进力量 |
赵世连 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2021.10 |
62 |
| 高中教学 |
动态备课中课堂资源的开发和利用 |
李伟 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2021.10 |
64 |
| 高中教学 |
党史资源融入思政课的“三全”策略 |
刘芝澄 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2021.10 |
66 |
| 高中教学 |
守正开新局 铸魂育新人——2021年高考广东省政治试题评析 |
唐梅 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2021.10 |
68 |
| 高中教学 |
基于学科素养测评体系的高中生材料阅读能力提升 |
赵琨 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2021.10 |
71 |
| 高中教学 |
2021年高考山东省政治卷经济主观题为何这么“香” |
姜正伟 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2021.10 |
73 |
| 高中教学 |
我的实践，我做主（十二） |
张汉云 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2021.10 |
75 |
| 高中教学 |
基于提升参与延展度的政治教师发展 |
陈汉清 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2021.10 |
78 |
| 高中教学 |
与时俱进，聚焦素养——谈高中思想政治2020年修订版课标对2017年版课标的继承、发展及其启示 |
金婉霞 |
中学政治及其他各科教与学 |
2021.10 |
29 |
| 高中教学 |
统编普通高中思想政治选择性必修1《当代国际政治与经济》教材内容探析 |
毛志浩 |
中学政治及其他各科教与学 |
2021.10 |
32 |
| 高中教学 |
统编高中思想政治教材中活动设计的学习支架功能及其运用 |
付有能 |
中学政治及其他各科教与学 |
2021.10 |
36 |
| 高中教学 |
“抗疫精神”融入思政课教学 |
蔡锐进 |
思想政治课教学 |
2021.10 |
4 |
| 高中教学 |
“泛偶像”时代青少年榜样教育 |
杨帅，张庆美 |
思想政治课教学 |
2021.10 |
8 |
| 高中教学 |
一体化背景下“四史”教育进课堂 |
杨増岽，王博 |
思想政治课教学 |
2021.10 |
12 |
| 高中教学 |
红船驶进思政课堂 |
李兆田 |
思想政治课教学 |
2021.10 |
21 |
| 高中教学 |
搭设四维架构 创设优质议题 |
林卓玲 |
思想政治课教学 |
2021.10 |
25 |
| 高中教学 |
价值引领下的辨析式学习 |
郭绍仪，陈文剑 |
思想政治课教学 |
2021.10 |
28 |
| 高中教学 |
思政一体化视域下的教学素材选用 |
曾冰清 |
思想政治课教学 |
2021.10 |
31 |
| 高中教学 |
议题式学习机制与引导 |
许贵珍 |
思想政治课教学 |
2021.10 |
39 |
| 高中教学 |
提升思想政治课的心理育人价值 |
程家强 |
思想政治课教学 |
2021.10 |
44 |
| 高中教学 |
“大思政课”培养爱国精神 |
谢丽旋 |
思想政治课教学 |
2021.10 |
47 |
| 高中教学 |
真实生活情境巧运用 |
陈兴 |
思想政治课教学 |
2021.10 |
48 |
| 高中教学 |
活用思维导图 |
缪华 |
思想政治课教学 |
2021.10 |
50 |
| 高中教学 |
课堂议题实施四策 |
汪林 |
思想政治课教学 |
2021.10 |
52 |
| 高中教学 |
把握情境选择的“四度” |
刘晔 |
思想政治课教学 |
2021.10 |
53 |
| 高中教学 |
让学生爱上微课 |
卢军 |
思想政治课教学 |
2021.10 |
55 |
| 高中教学 |
“法律保障生活”教学设计 |
崔时靖，点评：王小叶 |
思想政治课教学 |
2021.10 |
57 |
| 高中教学 |
“实现中华民族伟大复兴的中国梦”教学设计 |
蒋顺梅，点评：袁苍松 |
思想政治课教学 |
2021.10 |
61 |
| 高中教学 |
“法治政府”教学设计 |
吴彦红，点评：陈红 |
思想政治课教学 |
2021.10 |
65 |
| 高中教学 |
“始终坚持以人民为中心”教学设计 |
马宇婷，点评：许军国 |
思想政治课教学 |
2021.10 |
69 |
| 高中教学 |
一体化视域下的高中等级考命题研制 |
王悦 |
思想政治课教学 |
2021.10 |
73 |
| 高中教学 |
指向科学精神的高中政治试题分析 |
郑晓东，鲍金琳 |
思想政治课教学 |
2021.10 |
77 |
| 高中教学 |
高考评价体系下的选择题解读 |
吴菲 |
思想政治课教学 |
2021.10 |
81 |
| 高中教学 |
党建引领教师政治素养提升 |
张江英 |
思想政治课教学 |
2021.10 |
84 |
| 高中教学 |
思政课教师一体化备课机制建设 |
吕明 |
思想政治课教学 |
2021.10 |
87 |
| 高中教学 |
《思想政治课教学》是我说不完的青春 |
陈溢扬 |
思想政治课教学 |
2021.10 |
91 |
| 高中教学 |
《思想政治课教学》助我发现、发光、发展 |
杜良云 |
思想政治课教学 |
2021.10 |
93 |
| 高中教学 |
“生命化德育”：理论价值与实践路径的探寻——以思想政治课课堂教学为视角 |
夏晋祥 |
教程·教材·教法 |
2021.10 |
93 |
| 高中教学 |
让党旗在学生心中飘扬——在高中思想政治课程中开展党史学习教育的思考 |
林峰 |
福建教育 |
2021.10 |
19 |
|
|
|
|
|
|
| 综合教学 |
汲取经典营养 赋能专业发展 |
沈莉红 |
中学政治教学参考（中旬·初中） |
2021.10 |
77 |
| 综合教学 |
名师做引领 联研破瓶颈——兼谈学科联研共同体的可行性 |
王维，张华 |
中学政治教学参考（中旬·初中） |
2021.10 |
78 |
| 综合教学 |
大中小学思政课一体化建设的课程逻辑与实践理路 |
李寒梅 |
中学政治及其他各科教与学 |
2021.10 |
7 |
| 综合教学 |
从系统科学看思政课一体化内涵建设 |
黄闪闪 |
中学政治及其他各科教与学 |
2021.10 |
13 |
| 综合教学 |
大中小学思想政治课教材一体化建设研究 |
李超民等 |
中学政治及其他各科教与学 |
2021.10 |
16 |
| 综合教学 |
初高中思政课一体化建构困境与策略 |
孙辉，杨立冬 |
中学政治及其他各科教与学 |
2021.10 |
21 |
| 综合教学 |
“思政一体化”视域下初高中教学的有机衔接——以“改革开放”为例 |
何燕林 |
中学政治及其他各科教与学 |
2021.10 |
24 |
