馆藏教育教学期刊资料索引：数学202110
录入者：zhangyp 人气指数： 次 发布时间：2021年12月17日
| 主 题 | 篇 名 | 责 任 者 | 刊 名 | 刊 期 | 页 码 |
| 理论研究 | 数学建模如何在课堂落地 | 陈熠林 | 中学数学 | 2021年10期 | 80 |
| 新课程背景下对高考数学试题的分析与研究 | 宋德银 | 中学数学 | 2021年10期 | 82 | |
| 教学内容编排顺序对学生认知结构的影响 | 赵轲菊 | 中学数学 | 2021年10期 | 84 | |
| 关注数学名人，融入数学文化 | 赖国强 | 中学数学 | 2021年10期 | 86 | |
| 辨析经验谋优化深化理解提素养 | 黄力江 | 中学数学 | 2021年10期 | 88 | |
| 向量基本定理的启示 | 李昌宫 | 中学数学教学参考 | 2021年10期 | 1 | |
| 数学核心素养驱动的数学项目学习 | 徐斌艳 | 中学数学教学参考 | 2021年10期 | 2 | |
| 数学表现性评价：内涵、意义与运用策略 | 陆颖俐马文杰 | 中学数学教学参考 | 2021年10期 | 7 | |
| 基于“四个理解”的高中数学教材逻辑对比分析 | 顾向忠 | 中学数学教学参考 | 2021年10期 | 11 | |
| HPM视角下的等比数列求和公式探究 | 廖小琴 | 中学数学教学参考 | 2021年10期 | 20 | |
| 刍议指向学生深度学习的师生发展 | 吴爱铧 | 中学数学教学参考 | 2021年10期 | 25 | |
| 为什么对集合的概念不加定义？ | 白春元 | 中学数学教学参考 | 2021年10期 | 31 | |
| 高中数学深度学习与深度教学研究述评 | 卢光 | 中学数学教学参考 | 2021年10期 | 73 | |
| 椭圆中一类张角最大值的再探究 | 邹峰 | 福建中学数学 | 2021年10期 | 3 | |
| 浅谈数列与三角函数 | 杨成武 | 福建中学数学 | 2021年10期 | 4 | |
| 教材教法 | 高中数学概率统计新旧教材对比研究 | 胡丰 | 中学数学 | 2021年10期 | 3 |
| 素养立意下的教学实践与思考 | 田万华杨媛媛 | 中学数学 | 2021年10期 | 5 | |
| 聚焦核心素养培养，优化教学过程设计 | 孙文彩 | 中学数学 | 2021年10期 | 7 | |
| 精准概念教学，聚焦数学抽象 | 陈园园 | 中学数学 | 2021年10期 | 11 | |
| 创设情境，揭示本质，发展素养 | 张会明 | 中学数学 | 2021年10期 | 13 | |
| 基于“最近发展区理论”的高中数学教学案例 | 崔红 | 中学数学 | 2021年10期 | 15 | |
| 基于数学建模的“向量的数量积”对比教学案例 | 杨虎 | 中学数学 | 2021年10期 | 17 | |
| “变式教学”在高中数学教学中的应用案例 | 陈明发 | 中学数学 | 2021年10期 | 90 | |
| 例谈高中数学课堂中的追问 | 沈凯 | 中学数学 | 2021年10期 | 92 | |
| 综合高中数学教学探索 | 颜金 | 中学数学 | 2021年10期 | 94 | |
| 高中生学习数列部分存在的问题及教学策略探究 | 刘明明 | 中学数学 | 2021年10期 | 96 | |
| 基于素养提升的概念课教学的几个着力点 | 陈海飞 | 中学数学教学参考 | 2021年10期 | 28 | |
| 研读课标分析学情吃透教材 | 桑树林 | 中学数学教学参考 | 2021年10期 | 33 | |
| 评课例《两角差的余弦公式》 | 王修汤 | 中学数学教学参考 | 2021年10期 | 37 | |
| 读课例《两角差的余弦公式》的一点体会 | 孙辉 | 中学数学教学参考 | 2021年10期 | 40 | |
| 公式教学的三个要点 | 刘建园丁永海 | 中学数学教学参考 | 2021年10期 | 42 | |
| 精设问题串打造思维课堂 | 于学 | 中学数学教学参考 | 2021年10期 | 45 | |
| 目标引领下的解题与解题教学 | 渠东剑 | 中学数学教学参考 | 2021年10期 | 46 | |
| 发展核心素养植根课堂教学 | 王飞燕 | 中学数学教学参考 | 2021年10期 | 51 | |
| 习题教学功能的深度开发 | 林威 | 中学数学教学参考 | 2021年10期 | 54 | |
| 让数学课堂成为探究平台 | 马林刚 | 中学数学教学参考 | 2021年10期 | 62 | |
| 立足教材命题落实数学核心素养 | 王德贵 | 福建中学数学 | 2021年10期 | 1 | |
| 让数学核心素养在课堂落地生根 | 陈雄 | 福建中学数学 | 2021年10期 | 6 | |
| 基于深度学习的数学概念课教学思考 | 王礼勇李芳 | 福建中学数学 | 2021年10期 | 8 | |
| 例谈试卷讲评的深度与温度 | 张天岩孙虎 | 福建中学数学 | 2021年10期 | 12 | |
| 基于STEAM理念的“正方体截面”的课堂教学实践 | 李刚 | 福建中学数学 | 2021年10期 | 15 | |
| 浅谈基于初中数学核心素养的课堂教学策略 | 林枫李建同 | 福建中学数学 | 2021年10期 | 19 | |
| 基于“深度学习”的初中复习课教学策略 | 蔡文汉 | 福建中学数学 | 2021年10期 | 21 | |
| 命题解题 | 抽象数列，链接高考，变式拓展 | 房兵 | 中学数学 | 2021年10期 | 27 |
| 数学视角切小 核心素养引领 | 蒋丽 | 中学数学 | 2021年10期 | 29 | |
| 函数周期性、对称性等性质小议 | 杨宏齐程刚亮 | 中学数学 | 2021年10期 | 35 | |
| 刍议如何提升学生的解题能力 | 严保静 | 中学数学 | 2021年10期 | 41 | |
| 一道导数考题的多解探究 | 何红梅金波 | 中学数学 | 2021年10期 | 44 | |
| 圆锥曲线中的存在性问题探究 | 侯铁民 | 中学数学 | 2021年10期 | 46 | |
| 平几背景，解几设置，多解思维 | 李建瑞叶重元 | 中学数学 | 2021年10期 | 48 | |
| 奇偶错位，函数性质 | 汪伟 | 中学数学 | 2021年10期 | 50 | |
| 高中数学计数原理解题策略 | 陈瑜 | 中学数学 | 2021年10期 | 54 | |
| 谈高中数学解题中的降维思维 | 周明墩 | 中学数学 | 2021年10期 | 56 | |
| 不等式、函数、方程联手，多思维角度切入 | 曹子清 | 中学数学 | 2021年10期 | 58 | |
| 巧借分类讨论，妙解数列问题 | 蒋平 | 中学数学 | 2021年10期 | 60 | |
| 爱恨交加，定值永存 | 刘朋 | 中学数学 | 2021年10期 | 62 | |
| 多思维展开，妙探究拓展 | 沙金城 | 中学数学 | 2021年10期 | 64 | |
| 立体模型在高中立体几何教学中的运用探究 | 夏正勇 | 中学数学 | 2021年10期 | 66 | |
| 借助分类讨论，妙破三角函数 | 肖志军 | 中学数学 | 2021年10期 | 68 | |
| “数”“形”转化，综合交汇，链接赛题 | 余建平 | 中学数学 | 2021年10期 | 72 | |
| 巧借“不动点法”，妙解数列通项 | 邹泰山 | 中学数学 | 2021年10期 | 74 | |
| 例谈优化高中数学例题教学的策略 | 刘昌来 | 中学数学 | 2021年10期 | 76 | |
| 扭转乾坤，化归与转化 | 樊陈卫 | 中学数学 | 2021年10期 | 78 | |
| 在问题提出与解决中培养“数学创造”能力 | 李定平 | 中学数学教学参考 | 2021年10期 | 22 | |
| 思辨中发展探究中提升 | 郑良 | 中学数学教学参考 | 2021年10期 | 58 | |
| 基于逻辑推理素养的解析几何解题范式实践 | 李树茂 | 福建中学数学 | 2021年10期 | 24 | |
| 提高解题能力从数学阅读开始 | 冯福华董涛 | 福建中学数学 | 2021年10期 | 28 | |
| 设计极限化认知活动，培养数学核心素养 | 洪云林新建 | 福建中学数学 | 2021年10期 | 32 | |
| 构造常数列求解数列题 | 张勇 | 福建中学数学 | 2021年10期 | 33 | |
| 一个三角形中最值问题的多角度解析 | 陈俊艺 | 福建中学数学 | 2021年10期 | 37 | |
| 高考研究 | 近五年高考数列题型分析及教学建议 | 宁羽杰王卫华 | 中学数学 | 2021年10期 | 19 |
| 谈高考数学多选题的命制研究 | 赵平 | 中学数学 | 2021年10期 | 22 | |
| 2021年全国高考卷概率统计试题评析 | 包悦玲赵思林 | 中学数学 | 2021年10期 | 24 | |
| 高考撞衫，题源揭秘，规律总结 | 李清芳朱丹霞 | 中学数学 | 2021年10期 | 31 | |
| 以导数为工具的不等式证明策略分析 | 华婧 | 中学数学 | 2021年10期 | 33 | |
| 从“平几法切入”谈解析几何的备考策略 | 赵硕 | 中学数学 | 2021年10期 | 37 | |
| 导数切线放缩变形及应用 | 乔建元 | 中学数学 | 2021年10期 | 39 | |
| 用数形结合思想巧解2021年高考数学试题 | 王韵西赵思林 | 中学数学 | 2021年10期 | 52 | |
| 立几巧创新，高考新面孔 | 殷春生 | 中学数学 | 2021年10期 | 70 | |
| 强化训练数学思维注重完善知识结构 | 余树宝等 | 中学数学教学参考 | 2021年10期 | 64 | |
| 新高考背景下的解析几何问题解题策略探究 | 肖海英 | 中学数学教学参考 | 2021年10期 | 67 | |
| 多维视角探本源深度学习悟本质 | 胡艺 | 中学数学教学参考 | 2021年10期 | 70 | |
| 竞赛频道 | 竞赛中复数问题的解题策略 | 杜微 | 中学数学教学参考 | 2021年10期 | 76 |
| 巧用三角换元 妙解二元最值问题 | 李加朝 | 福建中学数学 | 2021年10期 | 46 | |
| 数学建模 | 数学建模题目的四步法设计模式 | 鲜红王凡玲韩志全 | 福建中学数学 | 2021年10期 | 40 |
| 信息技术 | 信息技术与人教版高中数学教材整合现状及应用实施研究 | 李家鑫 | 福建中学数学 | 2021年10期 | 43 |