当前位置:首页>> 校园资讯>> 图书信息

图书信息

馆藏教育教学期刊资料索引:地理202109

录入者:zhangyp  人气指数: 次  发布时间:2021年11月09日

主题篇名责任者刊名刊期页码
教学研究地理单元教学的四大开展路径——以“地球上的大气”为例董瑞杰地理教学2021年第17期(总第513辑)4
教学研究基于活动理论的地理学科劳动教育的活动设计研究刘导 陈实地理教学2021年第17期(总第513辑)8
高中地理高中地理新教材“城乡内部空间结构”内容表述的比较孙超帅 赵媛 地理教学2021年第17期(总第513辑)13
高中地理基于 UbD 理论的高中地理“问题研究”栏目设计——以“如何让城市不再'看海’”为例余小灵 陈实 向莉丽地理教学2021年第17期(总第513辑)17
高中地理基于学历案的“地貌与经济建设”教学设计毛其凯地理教学2021年第17期(总第513辑)23
初中地理基于空间尺度思想的初中地理教学设计——以气候的影响因素为例罗娜地理教学2021年第17期(总第513辑)28
初中地理基于地理综合思维培养的问题式教学初探——以初中区域地理“鱼米之乡——长江三角洲地区”为例邓一民地理教学2021年第17期(总第513辑)31
初中地理指向地理实践力培养的项目化学习——以人教版初中地理“农业”一节为例姚炳华地理教学2021年第17期(总第513辑)35
国外地理教育日本初中社会科地理技能评述——基于日本地理教科书和指导要领的分析王怀龙 张海 地理教学2021年第17期(总第513辑)38
国外地理教育日本中小学“学习指导要领”的进阶特点及对地球科学教育的启示——基于《理科·地球》课程的文本分析黄东涛 曾誉清 吴家敏地理教学2021年第17期(总第513辑)42
研学旅行基于概念与问题深度融合的高中乡土地理研学探究陈群鹰 郑圆圆地理教学2021年第17期(总第513辑)48
研学旅行面向海洋教育的高中地理研学旅行设计——以舟山渔场为例何晓丹 高超 徐皓 地理教学2021年第17期(总第513辑)54
研学旅行国外中学地理研学旅行研究进展吕媛 周秋文 罗娅地理教学2021年第17期(总第513辑)59
封二封三以花为媒 展示地域文化杜益地理教学2021年第17期(总第513辑)






刊首语教育评价改革催生教学新生态邵英中学地理教学参考2021年第9期(总第521辑)1
专题策划基于高考评价体系的地理科考试命题研究 陈诗吉中学地理教学参考2021年第9期(总第521辑)4
专题策划高考评价体系下中学地理元认知活动及备考应对钟嘉灏 陈浩然中学地理教学参考2021年第9期(总第521辑)9
专题策划论高考评价体系下地理试题的育人功能——基于对高考试题核心价值的解构分析邓钧 乐淮辉 古婧瑶中学地理教学参考2021年第9期(总第521辑)13
专题策划基于高考评价体系的地理等级性考试模拟命题初探丁利 王佳雨 胡望舒 包琪中学地理教学参考2021年第9期(总第521辑)18
专题策划基于高考评价体系的高考地理试题考查内容探析——以2019-2021年高考全国文综卷地理试题为例王慧珂中学地理教学参考2021年第9期(总第521辑)23
专题策划基于高考评价体系的地理备考教学探索——大概念整合的单元教学设计李洋 孔晓园中学地理教学参考2021年第9期(总第521辑)27
学科专论地理学与地理学发展简史(连载一)顾朝林中学地理教学参考2021年第9期(总第521辑)31
教改论坛基于OECD课程图谱的我国高中“人文地理”内容分值热图分析王民 劳泳源 杜学欣 蔚东英中学地理教学参考2021年第9期(总第521辑)35
课程教材基于教学设计的不同版本教材对比分析和使用建议 ——以“大气受热过程和热力环流(大气运动)”为例谭林中学地理教学参考2021年第9期(总第521辑)40
质疑反思关于“延吉与长春积雪厚度差异原因”的思考 ——兼谈教材相关活动题的教学处理和建议王志洪 王公月 中学地理教学参考2021年第9期(总第521辑)45
教学研究大概念视角的高中地理课时教学模块化设计 ——以“产业转移的影响因素”为例陆才稳中学地理教学参考2021年第9期(总第521辑)49
教学研究不同主体地理教学用图需求特征分析及建议 李铂川 李双双中学地理教学参考2021年第9期(总第521辑)53
课堂教学“海水的性质(第一课时)”教学设计李华三中学地理教学参考2021年第9期(总第521辑)56
课堂教学地理问题式教学的理论设想与现实反思 ——以“青藏地区”教学为例冯志旭 黄建伟 李素丽 林小莹中学地理教学参考2021年第9期(总第521辑)58
备考交流主题式教学在高三地理复习课中的应用 杨璐璐中学地理教学参考2021年第9期(总第521辑)61
原创试题“四合院”试题设计 黄本涛 中学地理教学参考2021年第9期(总第521辑)64
原创试题“运河脊梁”试题设计 汪为青 丁大红中学地理教学参考2021年第9期(总第521辑)65
培养指导地理教研选题的类别、评价指标与研究视角 雷鸣中学地理教学参考2021年第9期(总第521辑)66
多元地理一种新的手表辨向方法——垂直辨向法  李鉴张培华中学地理教学参考2021年第9期(总第521辑)69
多元地理天文科普作品的地理教学理解——以《星星离我们有多远》为例 罗明军    罗嘉桢 中学地理教学参考2021年第9期(总第521辑)71
研学实践县域研学旅行课程开发的实践与思考——以滕州市中小学研学旅行课程为例金开迪 中学地理教学参考2021年第9期(总第521辑)73
研学实践中学地理教师担任野外研学导师的探索——以内蒙古野外研学活动为例 刘志勇 中学地理教学参考2021年第9期(总第521辑)77
说理解图“盆存留”构建城市“海绵体”刘 斌中学地理教学参考2021年第9期(总第521辑)48
简评品书环境保护教育融人高中思政教学的意义及策略  罗辉 中学地理教学参考2021年第9期(总第521辑)
简评品书民俗文化元素在旅游产品设计中的运用 程杰晟 中学地理教学参考2021年第9期(总第521辑)
简评品书传统村落对自然地理环境的适应性 汪涛 汪涛 阎西塬 中学地理教学参考2021年第9期(总第521辑)
简评品书地理环境对少数民族运动赛事项目的影响 轩志刚 中学地理教学参考2021年第9期(总第521辑)
简评品书当代生态思想与马克思主义哲学关系分析  朱风翔 中学地理教学参考2021年第9期(总第521辑)
简评品书基于地域文化传承的德育教育研究 陈皓中学地理教学参考2021年第9期(总第521辑)
简评品书自然地理环境对户外运动项目发展的影响刘云飞李双江 杨萌中学地理教学参考2021年第9期(总第521辑)
简评品书浅析地域文化与民族歌曲的内在联系 谢静波 中学地理教学参考2021年第9期(总第521辑)
简评品书红色旅游中思想政治教育功能的实现 齐琳娜 中学地理教学参考2021年第9期(总第521辑)
简评品书地理学视角的当代艺术研究  朱红娇 中学地理教学参考2021年第9期(总第521辑)
简评品书地域资源的思政教育功能分析及实现路径 刘伟中学地理教学参考2021年第9期(总第521辑)


















教学研究 地理模型的基本性质及其教学要求李涛 袁孝亭地理教学2021年第18期(总第514辑)4
教学研究 迈向2030可持续发展目标——从内容维度分析澳门基黄逸恒地理教学2021年第18期(总第514辑)8
教学研究 础教育课程中的可持续发展徐旭  周维国 陈实  赵杨地理教学2021年第18期(总第514辑)13
教学研究 地理教学中隐喻的建构路径探索周雪忠地理教学2021年第18期(总第514辑)17
教学研究 大概念指引下的地理教学设计陈晓滢 张正栋地理教学2021年第18期(总第514辑)22
高中地理基于组织性概念的高中区域地理教学策略——以“北方农牧交错带的综合治理”为例孙兴云地理教学2021年第18期(总第514辑)26
高中地理基于综合思维培养的区域地理主题式选考复习教——以“新疆的旱与甜”为例牛民吉地理教学2021年第18期(总第514辑)29
高中地理让“问题驱动”成为课堂深度学习的主要促成手段——以“土壤”一课为例虞文君
2021年第18期(总第514辑)33
初中地理指向深度学习的“情境·问题”教学有效构建策略——以新人教版“喀斯特地貌”为例黄婉庆 地理教学2021年第18期(总第514辑)36
教学经验上海高中地理新教材“问题导引”栏目分析与教学建议杨洋 狄维维地理教学2021年第18期(总第514辑)38
教学经验指向地理核心素养的单元“活动”教学初探——以人教版高中必修地理1“地貌”为例熊雪梅地理教学2021年第18期(总第514辑)40
教学经验基于乡土文化的主题式情境教学初探——以“隆昌夏布”主题为例杨若  谢卓昂地理教学2021年第18期(总第514辑)43
研学旅行基于地理实践力的乡土研学方案设计与实践——以四明山研学旅行为例 张琳娴地理教学2021年第18期(总第514辑)46
研学旅行基于综合思维培养的自然地理研学探究——以“寻幽探微,溯源黄土”古环境课程设计为例曹宏伟地理教学2021年第18期(总第514辑)50
研学旅行基于问题的博物馆研学课程开发和应用黄璐 陶琳琳 黄宇地理教学2021年第18期(总第514辑)54
国外地理教育2021版新加坡初中地理教与学课程标准内容评介——以地理技能为例黄慧英 贺志康 郑友强地理教学2021年第18期(总第514辑)58
地理信息技术QGIS在地理项目式学习中的应用探索——以“衢州人口分布与地形关系的定量分析”为例王俊生地理教学2021年第18期(总第514辑)61
封二封三意大利历史文化名城见闻牛磊 李小龙地理教学2021年第18期(总第514辑)


 
Baidu
map