我的职业倾向动态图 ——林小娜老师开展市级学生发展指导活动课

2019年3月27日下午，心悦室林小娜老师开展题为《我的职业倾向动态图》市级学生发展指导活动课，将已有的活动素材串联起来，制作成视频《七中职业探索记》，为学生提供直接的自我分析素材，记录学生成长变化的轨迹，活动精彩纷呈，引人思考，分别通过时光机之旅，回忆成长历程，探索未来的自己；登陆兴趣岛、岛民聚会、岛屿谋生、能力雷达图分析自身的兴趣、性格和能力等；寒假社会实践的生涯人物访谈和律师事务所见习等活动，进一步探索职业世界，对其有更进一步客观而全面的认识。

本节课林老师通过分析生涯唤醒、认识自我、探索职业世界三次活动带给学生的初步职业倾向，将学生的自我认识和对外部世界的探索结合起来，利用小组讨论的形式，进一步分析职业倾向的影响因素，进而绘制职业倾向动态图；将职业倾向与高中学科的学习结合起来，缩小选课范围，明确职业发展的方向，进而合理规划高中生活。

新高考改革对学生的学业发展指导和生涯规划提出了更加明确的要求，学生将人生规划、学业规划、学习规划前置，也对学校管理工作提出了更高的要求。

学生发展指导工作是高考改革和教学改革的重要组成部分，也是未来学生工作的重点。目前，为促进学生的发展与规划，我校通过班级主题班会、职场志愿服务、大学专业面对面校友交流活动等形式，充分挖掘教育资源，建立学校、家长和学生三位一体的学生发展指导机制，引领学生的成长与发展。                                            （政教处 供稿）