泉州七中教科研五年发展规划 (2016.1―2020.12)

录入者:asziyi  人气指数: 次  发布时间:2018年09月14日

为切实提高我校教科研工作水平,更好地发挥教育科研在学校教育改革与发展中的导向、决策、服务作用,为学校可持续发展,围绕学校核心竞争力、树立品牌,进一步实现全省著名、全国闻名、世界知名三名目标,着力抓好学校教育质量服务,以培养有创新意识,改革意识,实践能力的教师队伍为核心,特制定泉州七中教科研工作五年规划。

 

一、总体目标

依据市、区教育科学发展的指导方针、目标、任务和学校发展规划,积极地、创造性地开展工作,以形成高效、有序的科研管理体制为切入点,以构建特色鲜明而又贴近教学实际的课题网络体系为着力点,以名师团队建设为出发点,以建设一支高素质、高水平、有名望的教师队伍为制高点,以教科研人员自身不断汲取科研技术涵养为增长点,通过一年打基础,两年见实效,三年上台阶,四、五年出成果,实现教师人人有课题,学校教研活动课题化,人人争当学科教学名师,以此带动学校教科研全面发展,创建一条具有七中特色的教科研道路。

 

二、总体思路

1、加强校本课题研究力度

加强课题校本培训,引领教师参与课题,努力营造学校教科研的浓厚氛围,逐步提高教科研工作的参与面和科研能力,使教师科研论文和课题研究的深度和广度不断提高。争取在这五年内有国家级课题2个以上,省级课题5个以上,市级课题20个以上,区级课题30个以上,校级课题50个以上。

2、成立七中名师工作室,建设性地开展名师工作,带动青年教师成长

整合我校现有的教科研力量,培养一支教科研骨干队伍,加强教科研的课题攻坚。借助我校现有的特级教师和省市名师的力量,成立七中名师工作室,同时设立名师培养与科研补助经费,专款专用。用于培训、考察调研,科研等活动,以保障名师培养计划的落实(经费使用办法和标准另定)。为教师的理论进修、业务提高创造更多的机会,为教师才华施展提供更多的平台,同时提高教师教科研奖励力度,激发全体教师参与教科研工作的积极性。并在校长室的领导下,建设性地开展名师工作,以名师工作室为工作平台,一方面加强名师自身的成长,另一方面培养带动我校一大批青年教师成长。

3、教师信息技术现代化建设

通过教师信息技术现代化建设培训,加强教科研电子化、网络化管理,新建学校教科研网站,并通过一系列教科研活动,如:课件PPT制作培训、微课制作培训、利用幕课教学、多媒体辅助教学、数学实验室建设等。建设一支年龄结构合理,具有现代教学理念,熟悉教育教学理论,又熟练运用现代教育技术,有服务与奉献精神的教师队伍,培养有创新意识,改革意识,实践能力的新时代七中教师团队。

 4、整合教研、科研、继续教育等方式,形成教科研合力,增强教科研工作与学校中心工作的关联度,不断提高教科研工作的实效性。

1)以请进来、走出去相结合的方式,整合我校目前教科研优势,服务教师、服务学生、服务教学、服务教育。

2)以组织教师理论知识、学科专业、教师技能比赛,培养懂理论、熟业务、精技能的教师团队。

3)以七中讲坛为平台,进一步展示我校教科研风采,培养一大批站得稳讲台,讲得出理论,拿得出专著的新一代七中名师。

4)确实有效、高效地进行教师继续教育培训,不流于形式,而是让教师每一次参加培训都有新的收获。

5)在我校名师工作团队的带领下,组织带动教师学习教育教学理论专著,为教师发表论文开通渠道,争取教师有较多的论文发表在CN刊物上,同时有更多的论文发表在学科核心刊物上。

5、成立学科学术沙龙

争取学校的支持(资金、地点、政策)成立学科学术沙龙,进一步形成学校教科研工作氛围,提高学校教研活动的质量和水平。对研究成果突出,教科研工作成绩显著的教研组与个人实施物质与精神奖励,并大力宣传,提高其知名度和影响力。使全校教师的课题、论文获奖面和教师技能赛获奖档次进一步增加,真正做到教研成果高大上。 使教师真正成为学术型研究型专家型教师。

 6、加大成果推广力度、宣传力度,以点拓面,努力使科研成果在校内得到应用,争取辐射到周边的学校,乃至全区,充分展示我校科研成果。形成和创建一条具有七中特色的教科研模式。

 

三、分阶段目标

(一)第一阶段发展目标(2016.12016.12

1、完善学校教科研队伍、教科研管理网络和学校教科研工作制度,在政策面上促进教科研和谐发展。

2、通过专家引领,加强教师教科研校本培训,增强教师教科研意识,提高教师教科研能力,培养学校教科研骨干力量。

3、加强教科研电子化、网络化管理,新建学校教科研网站。

4、每年能有3-4个市级课题,2-3个省级课题立项,每个教研组教师有课题在区级及以上立项,每位教师至少参与一项校级及以上课题的研究。 

5、成立七中名师工作室,并开始有建设性地开展工作。

(二)第二阶段发展目标(2017.12018.12

1以点带面,以学校重点课题带动课题发展,进一步提高教师科研能力的,使每个教研组都有组重点课题。

2、进一步形成学校教科研工作氛围,使教研组活动实现课题化,提高学校教研活动的质量和水平。每年组织教育科研论文、优质反思、优质教案、科研成果评比活动一次,评选出教科研先进教研组与先进个人,对研究成果突出,教科研工作成绩显著的教研集体与个人实施物质与精神奖励,并大力宣传,提高知名度和影响力。

3、教科研工作取得显著成效,争取省级课题立项。全校教师的课题、论文获奖面和获奖档次在全市各中学名列前列,初步形成我校教科研特色。

4、继续实施以老带新、以新促老工作,实行新老结对的传帮带活动。青年教师与老教师自主组合,互帮互学,展开教学与研究竞赛。每学期定期举行公开课、示范课、研究课活动,为青年教师的快速成长提供有利条件,使他们三年成熟,六年成为骨干,成为学校的主力队伍。

5、名师工作团队工作成绩显著。组织带动教师学习教育教学理论专著,教师有CN级论文发表,有论文发表在学科核心刊物上。

(三)第三阶段发展目标(2019.12020.12

1、使教科研工作在促进学校教育质量、促进课程改革中成效显著。

2、全校教师的课题、论文获奖面和获奖技能赛获奖档次进一步增加。

3、创造条件,做好各项工作,争取使我校成为市教科研基地优秀学校。教科研成绩、学科名师在省内外有一定知名度和影响力。

 

四、保障措施

1、加强教科研的管理。建立比较完善的学校三级教科研管理网络(学校、教科室、教研组)和教科研工作制度,使学校教科研工作网络畅通,信息灵敏,制度保证,促进教科研工作的科学化、规范化、制度化、有序化。

2、加强教科研校本培训。增强教师的教科研意识,以专家引领为依托,拟聘请教科研专家为学校的客座教授,每学期举行专题讲座,提高教师的科研能力,丰富学校教科研氛围。具体制定出各学年度的具有科学性、针对性、实践性、可行性的培训计划,包括继续教育培训、校本科研培训、外出学习培训、校外专家来校培训等,逐步培养出一批教科研管理、指导、服务队伍与有一定科研能力,能承担重要教育科研任务的骨干教师。

3、树立教科研精品意识。从学校实际出发,利用现有教科研力量,以骨干教师为主力,加强教科研骨干队伍建设,进行课题的攻坚,以此带动各级课题的全面开展,努力创出我校教科研精品及特色。继续完善学校校本课程建设,组织教师编写校本教材,开设校本课程。所有教师都能开展研究性学习实践活动,60%的教师要求成为研究型教师。

4、加强教研组建设。以教研组(备课组)问题库的建立和校本微课题的研究为突破口,逐步实现教研活动课题化,教科研贴近学校教育教学工作,提高教科研工作实效性。

5、提高认识,加大投入。加大教科研经费投入,提供教科研经费与设备、设施,加大激励力度,为教师的理论进修、业务提高创造更多的机会,带动教科研发展。同时设立名师培养与科研补助经费,专款专用。用于培训、考察调研,科研等活动,以保障名师培养计划的落实(经费使用办法和标准另定)。

6、继续抓好学校教科研阵地建设,办好《泉州七中课改资讯》、《七中教育》,推广各个课题组的成功经验,为科研骨干教师的脱颖而出开辟一块阵地。完善学校专题网站和官微宣传,提高学校的影响力和美誉度。 


 
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