泉州七中首批学科教学联盟基地校物理学科工作方案

为进一步深化普通中学教育综合改革，实施普通中学学科教学联盟建设项目，扩大优质教育资源，提高教育质量，根据《关于公布泉州市普通中学首批学科教学联盟基地校的通知》（泉教中[2016]23号）的文件精神，市教育局在学校自主申报和县（市、区）推荐的基础上，组织专家组对申报学校进行审核遴选，确定成立泉州市第七中学为基地校，泉州市第五中学、南安市第一中学等7所学校为联盟校的物理学科教学联盟基地校。根据市教育局文件要求，各联盟基地校成立学校领导组，指导与督促项目推进工作，加大对学科组教学研究活动的支持力度，制定工作方案，落实目标任务，发挥学科优质教育的示范、辐射与引领作用，进一步提升全市普通中学物理学科教学教研水平与教育教学质量。为进一步落实基地校的各项工作有序推进，取得预期效果，结合学校实际，制定本工作方案。

一、物理教学联盟基地校概况

物理教学联盟基地校共八所，泉州市第七中学（基地校）、泉州市第五中学、南安第一中学、德化第一中学、晋江养正中学、晋江季延中学、晋江侨声中学、安溪铭选中学等。

二、物理教学联盟基地校工作思路

面对新一轮教育教学综合改革，提高我市学生应对能力，大幅提高物理高考成绩，提高我市物理老师的理论研究水平和实战教学经验，提高我市物理竞赛教练指导能力和学生的总体成绩为总思路、开展工作时遵循如下原则：

1.遵循理论联系实际的原则

整合各县区教研部门、市物理学科张鹉名师工作室、学科教学教研指导组的教研力量，在学科教学联盟已有教学与教研成果的基础上，以基地校、联盟校的名师团队为基础，以学科教学改革发展的前沿关注为方向，以突破教育教学改革、高考评价改革、教育教学实践中的难点问题为重点，开展形式多样的协作教研和教学交流活动，创新教研机制，提升教育质量。突出工作重点，努力运用先进的教育教学理论来解决新课程教学过程中遇到的实际问题。

2.坚持“自主创新”的原则

在高考方面，除了利用我市现有的资源，基地校进一整合联盟学校的老师一起探索出能提高我市物理教学水平的新路子。在物理竞赛方面，也将整合我校教练和联盟资源教练一起培养竞赛学生，平时明确具体目标，按竞赛大纲的要求，促进教师和学生的共同成长,全面提高我市物理竞赛水平。

3.遵循责、权、利相统一的原则

落实管理责任,明确各基地联盟校建设由校级领导牵头、教务处负责、教研组和备课组具体来抓,建立层层管理、逐级落实、全员参与的责任机制和奖优罚劣的竞争机制。

4.遵循合作、开放性的原则

扩大基地影响,采取“请进来”与“走出去”相结合的办法,加强与外地省市物理教师和专家的联系并充分利用新闻媒体和专业网站平台的作用，推介基地建设的做法和成果。

三、物理教学联盟基地校主要措施

1.建立健全组织机构，加强对基地联盟校的领导与管理。成立领导小组、专家指导小组、评审小组三个小组，确保各项工作的组织管理。

2.加强制度建设,确保基地各项工作有序、科学开展。

教研方面的制度建设：由基地领导小组制订基地建设的整体方案和基地成员奖惩制度，由教务处制订专门针对基地建设的教研教改制度，由物理教研组和高一、高二、高三三个备课组分学期制订教研教改的工作计划。

竞赛方面的制度建设：由基地物理竞赛领导组和联盟学校教练共同提出奋斗目标，实施措施，以及奖惩方案。

3.落实教研和物理竞赛活动,确保基地建设出成效。

基地引导教师通过自我反思、同伴互助、专业引领等方式,开展多种形式的校本教研,特别注意做好以下工作。

（1）重视集体备课。每个备课组的集体备课每周不少于一次,每次时间不少于两节课,集体备课均要定时间，定地点、定主题、定发言人、定发言搞。基地校和联盟校的教研组长会议每月一次，也要按照“五定”要求开展，基地校和联盟校的教练每个月交流一次。

（2）依托市教科所开展省市级大型教研活动。

教研组要与市教研室物理教研员联系，每学期开展至少一次全市规模的教研活动，要创造条件在每一学年举行一次教学开放日活动，积极推广教研成果。必要时，在市教科所的组织下，每年承办或协办一次物理学科会。

（3）积极开展课题研究和论文撰写。

（4）推荐参加市级以上各项教师业务能力竞赛。

（5）总结表彰奖励教研活动先进个人、教研组和竞赛教练。

四、物理教学联盟基地校主要任务

1.统筹全市物理学科竞赛培训工作。

2.搭建平台，定期开展全市物理学科教研交流活动。

3.整合资源，整合各县区教研部门、市物理学科张鹉名师工作室、学科教学教研指导组、各联盟校的教研力量，有力促进全市物理教科研水平。

4.培训师资，含市级研训和外出考察，为我市教育教学提供可持续发展动力。

5.优生培养，加强对各层次学校和学生的针对性指导，特别是强化质优生培训，提高我市的高考物理学科竞争力。

6.特殊情况下，能迅速成立教研攻关核心团队。

五、物理教学联盟基地校工作重点

1.继续开展高二物理竞赛、高中物理奥赛培训及全国高中物理竞赛组织工作。将这三项作为资金的主要用途，力争在学科竞赛领域取得新的突破。

2.在新高考综合改革背景下，物理科作为“3+1+2”中的1，地位重要且特殊，物理科设想通过各种业务活动的开展，促进各联盟校间的相互交流学习，基地校起到引领、示范作用，联盟校成员互通有无、互相促进、共同提高。

3.继续组织泉州市物理教师现场“说题”比赛、中学物理教学改革创新比赛现场选拔赛、青年教师教学大赛等活动，促进了青年教师的个人专业素质和教学水平的提高。

4.开展高三物理质优生培训活动，助力全市高考尖子生发展。

5.开展各年段专题教学研讨交流活动，研究新考改的系列变化和应对方法。

六、物理教学联盟基地校专项经费

1.每年按文件要求，由市教育局划拨专项经费到学校账号，由鲤城区财政会计核算中心监管。

2.所有经费使用均需严格按相关财务规定报批，并形成年度资金使用情况和绩效报告。

3.合理合规科学使用专项经费，确保专项经费专款专用，发挥最大绩效。

泉州市首批物理学科教学联盟基地校项目获批成立以来，我校应团结各联盟校成员校，精诚团结，分工协作，严格按市教育局的相关文件要求，各项工作扎实推进，持续加大对教学研究活动的支持力度，较好地发挥学科优质教育的示范、辐射与引领作用。