| 主题 |
篇名 |
责任者 |
刊名 |
刊期 |
页码 |
| 高中教学 |
新旧高中化学人教版教材插图变化的教学启示 |
陈安琪等 |
中学化学 |
2021.07 |
15 |
| 高中教学 |
揭开“燃烧热”的“面纱” |
侯永正 |
中学化学 |
2021.07 |
20 |
| 高中教学 |
核心素养背景下的离子反应考查探究 |
张昌清 |
中学化学 |
2021.07 |
28 |
| 高中教学 |
关于三种特殊滴定类型的拓展探讨 |
杨文健 |
中学化学 |
2021.07 |
30 |
| 高中教学 |
多重平衡体系平衡常数的计算 |
于新义 |
中学化学 |
2021.07 |
32 |
| 高中教学 |
离子方程式书写少量、过量专题剖析 |
陈建托 |
中学化学 |
2021.07 |
36 |
| 高中教学 |
基于模型认知的同分异构书写 |
石乾坤 |
中学化学 |
2021.07 |
39 |
| 高中教学 |
分类研究 注意“陷阱” |
王志刚 |
中学化学 |
2021.07 |
42 |
| 高中教学 |
“醇与酚”的五种考查方式赏析 |
黄志煌 |
中学化学 |
2021.07 |
45 |
| 高中教学 |
“电解质”与“非电解质”易错点例析 |
余培旺 |
中学化学 |
2021.07 |
47 |
| 高中教学 |
“数轴法”在化学总复习中辨析易混淆知识点的应用 |
但世辉等 |
中学化学 |
2021.07 |
49 |
| 高中教学 |
晶体结构的分析与计算 |
刘永强 |
中学化学 |
2021.07 |
53 |
| 高中教学 |
阿伏加德罗常数考查内容小结 |
边永平 |
中学化学 |
2021.07 |
56 |
| 高中教学 |
回归学科本质 促进学科理解－－2021年高考全国卷化学试题评析 |
单旭峰 |
中学化学教学参考 |
2021.07 |
1 |
| 高中教学 |
基于科技文献的高考试题命制探析－－以2021年全国乙卷理综化学27题为例 |
钟辉生，孙金元 |
中学化学教学参考 |
2021.07 |
5 |
| 高中教学 |
基于布鲁纳认知结构主义的化学主义大概念教学 |
姚瑶，许应华 |
中学化学教学参考 |
2021.07 |
9 |
| 高中教学 |
对“原子轨道”教学的思考 |
白建娥 |
中学化学教学参考 |
2021.07 |
13 |
| 高中教学 |
基于真实情境问题解决的元素化合物教学－－以“FeSO4溶液的配制”为例 |
于守丽等 |
中学化学教学参考 |
2021.07 |
22 |
| 高中教学 |
模型建构与科学史深度融合的教学实践－－以“原子结构的模型”为例 |
黄建林 |
中学化学教学参考 |
2021.07 |
26 |
| 高中教学 |
指向“证据推理与模型认知”的有机化合物教学－－以“酚的性质和应用”为例 |
李明，王星乔 |
中学化学教学参考 |
2021.07 |
29 |
| 高中教学 |
大视野理解 细微处深究－－以“钠的几种化合物”为例 |
舒继青 |
中学化学教学参考 |
2021.07 |
34 |
| 高中教学 |
基于核心素养发展的“离子反应”作业设计 |
黄彩芬，陈新华 |
中学化学教学参考 |
2021.07 |
36 |
| 高中教学 |
人教版新旧教材中“配合物”的比较研究 |
黄泰荣，王辉 |
中学化学教学参考 |
2021.07 |
39 |
| 高中教学 |
新人教版教材“化学与职业”栏目分析与教学建议 |
张祖志，黎泓波 |
中学化学教学参考 |
2021.07 |
43 |
| 高中教学 |
数字化实验探究过氧化氢氧化碘离子的行为 |
侯磊，吴文中 |
中学化学教学参考 |
2021.07 |
45 |
| 高中教学 |
基于化学实验创生的研究性学习实践－－以“铝热反应”为例 |
周芳等 |
中学化学教学参考 |
2021.07 |
52 |
| 高中教学 |
利用创新实验重构对碳酸钠与盐酸反应的认识 |
尚荣荣 |
中学化学教学参考 |
2021.07 |
54 |
| 高中教学 |
“反常”探究－－覆铜板与FeCl3溶液反应 |
舒盼盼 |
中学化学教学参考 |
2021.07 |
55 |
| 高中教学 |
利用靛蓝胭脂红还原实验探究浓度对速率的影响 |
费芳芳，顾仲良 |
中学化学教学参考 |
2021.07 |
57 |
| 高中教学 |
注重操作小细节 改变实验大结局－－铁和水蒸气反应实验“失败”的经验总结 |
梁红君 |
中学化学教学参考 |
2021.07 |
60 |
| 高中教学 |
基于化学实验的“项目化教学”案例－－石蜡油分解实验再改进 |
方敏 |
中学化学教学参考 |
2021.07 |
61 |
| 高中教学 |
“自动加液过滤器”的制作 |
张延臣 |
中学化学教学参考 |
2021.07 |
64 |
| 高中教学 |
回到教材 回到课堂 回到问题－－从浙江省2021年1月选考28题说起 |
孙波，李发顺 |
中学化学教学参考 |
2021.07 |
65 |
| 高中教学 |
2021年全国高考理综乙卷化学试题分析 |
汤伟等 |
中学化学教学参考 |
2021.07 |
68 |
| 高中教学 |
基于“教、学、评一致性”的高中化学课堂教学评价模型构建与应用－－以“甲烷”教学为例 |
郑爱芳等 |
中学化学教与学 |
2021.07 |
8 |
| 高中教学 |
“教、学、评”一体化的化学课堂教学评价目标设计 |
姜建文、王丽珊 |
中学化学教与学 |
2021.07 |
14 |
| 高中教学 |
“教、学、评”一体化教学的课例分析 |
王爱富，张恒露 |
中学化学教与学 |
2021.07 |
19 |
| 高中教学 |
基于香港高中化学学科校本评核的教、学、评活动设计 |
赵婷婷等 |
中学化学教与学 |
2021.07 |
24 |
| 高中教学 |
我国高中化学教科书中模型的变化研究 |
江奇芹等 |
中学化学教与学 |
2021.07 |
30 |
| 高中教学 |
化学模型认知教学的策略探析－－以金属晶胞知识的教学为例 |
刘树领 |
中学化学教与学 |
2021.07 |
34 |
| 高中教学 |
以深度理解促进学生学科核心素养发展的教学研究 |
刘英琦 |
中学化学教与学 |
2021.07 |
41 |
| 高中教学 |
交互式AR教学对中学生认知能力的影响－－以高中化学电解池知识点为例 |
蔡苏等 |
中学化学教与学 |
2021.07 |
55 |
| 高中教学 |
学业水平等级性考试内容改革的实践与发展趋向 |
卢雨辰 |
中学化学教与学 |
2021.07 |
60 |
| 高中教学 |
先行组织者作用机制与教学策略研究－－以鲁科版高中化学必修新教材为例 |
何翼，姜建文 |
化学教学 |
2021.07 |
14 |
| 高中教学 |
新旧教科书化学实验变化分析－－以人教版“元素化合物”知识为例 |
季春阳，王玉晶 |
化学教学 |
2021.07 |
18 |
| 高中教学 |
高中化学教学中学生思维能力的培养 |
赵宗芳 |
化学教学 |
2021.07 |
23 |
| 高中教学 |
指向“变化观念与平衡思想”的元素人物复习策略研究 |
韦新平 |
化学教学 |
2021.07 |
39 |
| 高中教学 |
逻辑推理在化学证据教学中的应用 |
程洁銮等 |
化学教学 |
2021.07 |
43 |
| 高中教学 |
“主题链接，问题驱动”促进单元复习知识结构化——以“酿酒过程中有机化合物的相互转化”为例 |
滕瑛巧等 |
化学教学 |
2021.07 |
47 |
| 高中教学 |
基于传感器探究实验室制备NO的条件 |
刘帅东等 |
化学教学 |
2021.07 |
57 |
| 高中教学 |
茶水与亚铁盐作用的实验探究 |
董顺等 |
化学教学 |
2021.07 |
60 |
| 高中教学 |
“纵坐标置换法”在溶解度曲线教学中的应用 |
胡君 |
化学教学 |
2021.07 |
84 |
| 高中教学 |
新旧教材中“卤代烃的性质”的比较与评价 |
苑凌云等 |
化学教学 |
2021.07 |
94 |
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| 初中教学 |
基于“主活动导学”的初中化学教学模式 |
陈立铭等 |
中学化学 |
2021.07 |
7 |
| 初中教学 |
关注原子应用 盘点中考热点 |
刘姗姗 |
中学化学 |
2021.07 |
19 |
| 初中教学 |
与“空气”亲密接触 |
赵冬英 |
中学化学 |
2021.07 |
23 |
| 初中教学 |
认识“碳与碳的氧化物” |
张祥 |
中学化学 |
2021.07 |
25 |
| 初中教学 |
金属资源的利用和保护 |
沈永英 |
中学化学 |
2021.07 |
26 |
| 初中教学 |
一题多变 触类旁通 培养能力 |
范玉英 |
中学化学 |
2021.07 |
33 |
| 初中教学 |
中考考点例析 |
代德沾 |
中学化学 |
2021.07 |
51 |
| 初中教学 |
新高考背景下初中化学教学策略研究 |
朱培晶 |
中学化学教学参考 |
2021.07 |
15 |
| 初中教学 |
实验创新和思考－－以“酸碱中和反应”为例 |
刘静松 |
中学化学教学参考 |
2021.07 |
49 |
| 初中教学 |
指向深度学习的逆向教学设计－－以“构成物质的微粒”为例 |
胡清 |
中学化学教与学 |
2021.07 |
38 |
| 初中教学 |
化学教学中实验资源的整体规划设计与实施－－以“二氧化碳”教学为例 |
邹标等 |
中学化学教与学 |
2021.07 |
46 |
| 初中教学 |
应用气体传感器探究木炭还原化铜的气体气体产物 |
张玉珍 |
化学教学 |
2021.07 |
65 |
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| 综合教学 |
促进学生自主性发展的化学教学设计探究 |
范爽爽等 |
中学化学 |
2021.07 |
1 |
| 综合教学 |
应试约定的形成与消除 |
吴克勇等 |
中学化学 |
2021.07 |
4 |
| 综合教学 |
化学课堂教学中实现深度教学的基本策略 |
杨军峰等 |
中学化学 |
2021.07 |
10 |
| 综合教学 |
自然界的水 |
张兆明 |
中学化学 |
2021.07 |
22 |
| 综合教学 |
课程思政融入中学化学课堂教学的实践与思考 |
严海林，黄红梅 |
中学化学教学参考 |
2021.07 |
18 |
| 综合教学 |
压强对化学反应速率的影响实验创新设计 |
赵新全，汤芸 |
中学化学教学参考 |
2021.07 |
59 |
| 综合教学 |
教师教学创新素养的内涵和发展路径 |
肖中荣 |
中学化学教学参考 |
2021.07 |
70 |
| 综合教学 |
关于化学学科形象魅力的再思考 |
唐隆健 |
中学化学教学参考 |
2021.07 |
73 |
| 综合教学 |
渗透职业生涯教育的必要性及策略初探 |
季宗宝，赵王侠 |
中学化学教学参考 |
2021.07 |
76 |
| 综合教学 |
化学学科核心素养的知识组织和教学启示 |
朱志江，倪娟 |
中学化学教与学 |
2021.07 |
3 |
| 综合教学 |
中学化学“教师发展”研究综述 |
吴正帅、郭红霞 |
中学化学教与学 |
2021.07 |
50 |
| 综合教学 |
刍议新阶段我国基础教育化学课程的发展走向 |
吴俊明 |
化学教学 |
2021.07 |
3 |
| 综合教学 |
虚拟仿真软件应用对高中生模型认知影响的实证研究 |
娄珀瑜，王祖浩 |
化学教学 |
2021.07 |
8 |
| 综合教学 |
浅析化学教学中证据应具有的“四性” |
李晓明 |
化学教学 |
2021.07 |
27 |
| 综合教学 |
指向学生化学核心素养发展的单元教学实践——“以二氧化碳性质”为例 |
牛彩霞，白光耀 |
化学教学 |
2021.07 |
33 |
| 综合教学 |
基于DIIEE模型培养创造性思维的化学课堂教学设计 |
杨先通，王强 |
化学教学 |
2021.07 |
52 |
| 综合教学 |
碳化钾溶液空气后发生氧化还原反应 |
翁雪香等 |
化学教学 |
2021.07 |
69 |
| 综合教学 |
视听一体华化溶液导电实验装置的设计 |
谢丹敏，李纯刚 |
化学教学 |
2021.07 |
75 |
| 综合教学 |
离子交换法制备纯水实验的改进 |
任有良等 |
化学教学 |
2021.07 |
79 |
| 综合教学 |
关于化学平衡学科理解的几个问题 |
姜显光，郑长龙 |
化学教学 |
2021.07 |
88 |
