| 主题 |
篇名 |
责任者 |
刊名 |
刊期 |
页码 |
| 初中教学 |
从党史中汲取教书育人的智慧与力量 |
李道强 |
中学政治教学参考（中旬·初中） |
2021.06 |
1 |
| 初中教学 |
道德与法治学科融入劳动教育路径探析 |
徐玉红 |
中学政治教学参考（中旬·初中） |
2021.06 |
4 |
| 初中教学 |
探、引、用：民法典融入道德与法治教学的思考——以“维护公平正义”为例 |
张洋烽 |
中学政治教学参考（中旬·初中） |
2021.06 |
6 |
| 初中教学 |
对道德与法治“好课”标准的思考 |
单君 |
中学政治教学参考（中旬·初中） |
2021.06 |
8 |
| 初中教学 |
培养合作学习能力适应社会未来发展 |
苏德余 |
中学政治教学参考（中旬·初中） |
2021.06 |
10 |
| 初中教学 |
落实课程整合理念提升学科育人实效 |
李立，刘晓杰 |
中学政治教学参考（中旬·初中） |
2021.06 |
12 |
| 初中教学 |
巧用《拓展空间》助力学生发展——以八年级道德与法治教学为例 |
胡邦霞，黄梦溢 |
中学政治教学参考（中旬·初中） |
2021.06 |
15 |
| 初中教学 |
深度学习：构建“三生”课堂——以“关心国家发展”教学为例 |
沈颖 |
中学政治教学参考（中旬·初中） |
2021.06 |
17 |
| 初中教学 |
体验式教学的实践路径 |
王世安 |
中学政治教学参考（中旬·初中） |
2021.06 |
20 |
| 初中教学 |
善用教学隐喻 提升教学智慧 |
张童明 |
中学政治教学参考（中旬·初中） |
2021.06 |
22 |
| 初中教学 |
构建四条教学主线培养学生法治意识 |
董慧仪 |
中学政治教学参考（中旬·初中） |
2021.06 |
25 |
| 初中教学 |
浅谈微型小说在课堂教学中的运用 |
李娟华 |
中学政治教学参考（中旬·初中） |
2021.06 |
27 |
| 初中教学 |
基于情境教学理念探索课堂教学之真 |
朱小超 |
中学政治教学参考（中旬·初中） |
2021.06 |
29 |
| 初中教学 |
走出法治情境教学的误区——以“依法履行义务”为例 |
张静 |
中学政治教学参考（中旬·初中） |
2021.06 |
32 |
| 初中教学 |
立足课程标准叙写体验性目标——以七下第一单元“青春时光”为例 |
李文龙 |
中学政治教学参考（中旬·初中） |
2021.06 |
34 |
| 初中教学 |
以追问提升学生思维能力的有效路径 |
杨仕保 |
中学政治教学参考（中旬·初中） |
2021.06 |
36 |
| 初中教学 |
搭建支架：让理解性教学真正发生 |
陈玉兵 |
中学政治教学参考（中旬·初中） |
2021.06 |
39 |
| 初中教学 |
巧用类比策略提高课堂效率 |
任允宏 |
中学政治教学参考（中旬·初中） |
2021.06 |
41 |
| 初中教学 |
用议题为法治教育插上翅膀——以“规范权力运行”为例 |
杨茗舟 |
中学政治教学参考（中旬·初中） |
2021.06 |
43 |
| 初中教学 |
落实法治教育理念培育学生法治素养 |
汤晓凤 |
中学政治教学参考（中旬·初中） |
2021.06 |
45 |
| 初中教学 |
基于实践活动的公共参与素养培育 |
强克文 |
中学政治教学参考（中旬·初中） |
2021.06 |
48 |
| 初中教学 |
在生活化课堂中落实学科核心素养 |
陈艳钦 |
中学政治教学参考（中旬·初中） |
2021.06 |
50 |
| 初中教学 |
道德与法治活力课堂之构建 |
丁玉卿 |
中学政治教学参考（中旬·初中） |
2021.06 |
52 |
| 初中教学 |
培育深度思维的道德与法治课堂实践 |
吴勇军，高立 |
中学政治教学参考（中旬·初中） |
2021.06 |
55 |
| 初中教学 |
对话式教学中追问的价值引领——以“关爱他人”教学为例 |
郑东梅 |
中学政治教学参考（中旬·初中） |
2021.06 |
58 |
| 初中教学 |
资源开发需“三意”提升课程亲和力 |
杨尚上 |
中学政治教学参考（中旬·初中） |
2021.06 |
61 |
| 初中教学 |
用好《开学第一课》视频资源 |
黄家强 |
中学政治教学参考（中旬·初中） |
2021.06 |
64 |
| 初中教学 |
脱贫素材巧命题爱党情怀无声育 |
赵海滢 |
中学政治教学参考（中旬·初中） |
2021.06 |
66 |
| 初中教学 |
以评定教以评促学－－以“遵守规则”为例 |
朱敏超 |
中学政治教学参考（中旬·初中） |
2021.06 |
69 |
| 初中教学 |
从歌曲改编看同课异构 |
佟志玲 |
中学政治教学参考（中旬·初中） |
2021.06 |
71 |
| 初中教学 |
课堂“深”呼吸教学有“养”气 |
施桂玲 |
中学政治教学参考（中旬·初中） |
2021.06 |
73 |
| 初中教学 |
例谈在道德与法治课教学中渗透青春期心理健康教育 |
詹明溪，金亚平 |
中学政治教学参考（中旬·初中） |
2021.06 |
75 |
| 初中教学 |
关于刑法修正案“降低刑事责任年龄”的解读 |
潘傧 |
中学政治教学参考（中旬·初中） |
2021.06 |
77 |
| 初中教学 |
打造优秀教学设计策略探究——以八年级上册“服务社会”一框为例 |
蒋国生 |
中学政治教学参考（中旬·初中） |
2021.06 |
78 |
| 初中教学 |
议题式教学场景设计的实践与思考——以初中道德与法治《我与集体共成长》一课的教学为例 |
仲崇柱 |
中学政治及其他各科教与学 |
2021.06 |
41 |
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| 高中教学 |
善用大思政 情动新时代 |
卢怀 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2021.06 |
1 |
| 高中教学 |
发展人民：党的理论与实践的重要环节之一 |
程良巨 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2021.06 |
4 |
| 高中教学 |
学四史 育情怀 担责任 |
马媛媛 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2021.06 |
6 |
| 高中教学 |
做到“七项自觉”坚守防控底线 |
张园园 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2021.06 |
8 |
| 高中教学 |
借鉴TED演讲 上好思政课 |
蔡东海 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2021.06 |
11 |
| 高中教学 |
以文化人 浸润成长——文化自信视域下核心素养培育研究 |
袁迎燕 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2021.06 |
13 |
| 高中教学 |
培育学生科学精神摭谈 |
张学毅 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2021.06 |
15 |
| 高中教学 |
思政课教师教学经验提炼的基本遵循 |
康维铎 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2021.06 |
17 |
| 高中教学 |
教学的应然追求：价值性和知识性相统一 |
万书桓 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2021.06 |
20 |
| 高中教学 |
初高中思政教学一体化设计探索 |
陈小春 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2021.06 |
22 |
| 高中教学 |
统编教材《中国特色社会主义》的三条主线 |
马超 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2021.06 |
24 |
| 高中教学 |
新教材教学要以大驭小——以《中国特色社会主义》为例 |
王旭，王献章 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2021.06 |
26 |
| 高中教学 |
统编高中思想政治教材中活动设计的学习支架功能及其运用 |
付有能 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2021.06 |
28 |
| 高中教学 |
“议”教学的构成要素及流程遵循 |
王增运 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2021.06 |
31 |
| 高中教学 |
议题生成的教学实践与思考——以“中国特色社会主义的创立、发展和完善”为例 |
罗幸平 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2021.06 |
33 |
| 高中教学 |
正确价值引领的思政课教学活动设计 |
梅立苹 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2021.06 |
35 |
| 高中教学 |
《中国特色社会主义》教学的三个基点——以“人类社会发展的进程与趋势”为例 |
周步兵 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2021.06 |
38 |
| 高中教学 |
思想政治课议题式教学的实施路径 |
范竹发 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2021.06 |
40 |
| 高中教学 |
文学：彰显思政教育生命活力 |
王尧川 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2021.06 |
42 |
| 高中教学 |
奏响“五部曲”，提高时事热点学习效能 |
包彩娥，任海鸥 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2021.06 |
44 |
| 高中教学 |
试论思政课情境创设的有机统一 |
刘石成，苏嘉婷 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2021.06 |
46 |
| 高中教学 |
基于辨析思维培育的情境教学 |
郭绍仪 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2021.06 |
50 |
| 高中教学 |
精构“四度”课堂 凝练核心素养 |
汪林 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2021.06 |
52 |
| 高中教学 |
“议一境－动一评”助力政治认同培育 |
孔佳燕 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2021.06 |
54 |
| 高中教学 |
“议”入佳境展思政魅力“题”转乾坤显育人担当——活动型学科课程教学之教学议题设置与展开 |
张建庆，王国芳 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2021.06 |
56 |
| 高中教学 |
议题式教学让学生思维乘势而飞 |
郭晓静 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2021.06 |
60 |
| 高中教学 |
思想政治课引入公共议题的案例探索 |
张学军 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2021.06 |
63 |
| 高中教学 |
基于“一例多用”的哲学情境教学 |
王峰 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2021.06 |
65 |
| 高中教学 |
强化亲历政治体验 发展公共参与素养 |
张永华，石建光 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2021.06 |
67 |
| 高中教学 |
高中生法治意识培育途径探究 |
周帮荣，涂小云 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2021.06 |
70 |
| 高中教学 |
强化劳动教育 培养时代新人 |
钟进友 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2021.06 |
72 |
| 高中教学 |
开发校本课程 探究育人价值 |
叶小婙 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2021.06 |
74 |
| 高中教学 |
触摸哲学脉动 思辨助我成长 |
祁建军 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2021.06 |
76 |
| 高中教学 |
我的实践，我做主（九） |
张汉云 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2021.06 |
78 |
| 高中教学 |
思想政治学科内容要素的提炼、整合及运用——基于核心素养水平和学业质量水平的分析郭林 |
中学政治及其他各科教与学 |
2021.06 |
3 |
| 高中教学 |
中国特色劳动教育体系构建的价值导向 |
刘永吉 |
思想政治课教学 |
2021.06 |
4 |
| 高中教学 |
科学把握思政课理论性和实践性相统一的深刻内涵 |
刘欣 |
思想政治课教学 |
2021.06 |
8 |
| 高中教学 |
求真崇善尚美讲好党史故事 |
曹明，卢惠斌 |
思想政治课教学 |
2021.06 |
12 |
| 高中教学 |
活用百年党史讲好思政课 |
余晓蓉 |
思想政治课教学 |
2021.06 |
16 |
| 高中教学 |
史政融合共育素养 |
张雪婷 |
思想政治课教学 |
2021.06 |
21 |
| 高中教学 |
一体化视域的思政课“合作探究”教学 |
朱效梅，李青林 |
思想政治课教学 |
2021.06 |
25 |
| 高中教学 |
从语言转换、教材重构到立场联结 |
张国平 |
思想政治课教学 |
2021.06 |
30 |
| 高中教学 |
教师隐性课程资源开发能力提升 |
王晓娜 |
思想政治课教学 |
2021.06 |
34 |
| 高中教学 |
劳动教育如何融入思政课教学 |
侯德丽 |
思想政治课教学 |
2021.06 |
38 |
| 高中教学 |
中欧经贸关系新发展及其走向 |
卢芳华 |
思想政治课教学 |
2021.06 |
41 |
| 高中教学 |
议题式教学巧提问 |
叶胜蓉 |
思想政治课教学 |
2021.06 |
45 |
| 高中教学 |
主题教学三范式 |
熊芳玉 |
思想政治课教学 |
2021.06 |
47 |
| 高中教学 |
革命传统教育三落实 |
武伟 |
思想政治课教学 |
2021.06 |
49 |
| 高中教学 |
活用红色文化 |
成洁 |
思想政治课教学 |
2021.06 |
50 |
| 高中教学 |
深度教学四维度 |
尤杉莉 |
思想政治课教学 |
2021.06 |
52 |
| 高中教学 |
社会实践活动课四注意 |
王元东 |
思想政治课教学 |
2021.06 |
54 |
| 高中教学 |
“高扬民族精神”教学设计 |
刘海军，点评：周宗华 |
思想政治课教学 |
2021.06 |
56 |
| 高中教学 |
“促进民族团结”教学设计 |
高学生，点评：张春玲 |
思想政治课教学 |
2021.06 |
59 |
| 高中教学 |
“脱贫攻坚走向共同富裕”教学设计 |
石晓芸，点评：陈式华 |
思想政治课教学 |
2021.06 |
64 |
| 高中教学 |
“从战贫答卷”解码“中国之治”教学设计 |
刘凤玉，点评：罗金花 |
思想政治课教学 |
2021.06 |
68 |
| 高中教学 |
通过考试评价引领德性成长 |
李勤 |
思想政治课教学 |
2021.06 |
72 |
| 高中教学 |
主观题命制的情境创设 |
杨洋阳 |
思想政治课教学 |
2021.06 |
76 |
| 高中教学 |
浙江选考政治卷命制的“四种意识” |
陈航波 |
思想政治课教学 |
2021.06 |
80 |
| 高中教学 |
新时代思政课教师的形象塑造 |
王敏 |
思想政治课教学 |
2021.06 |
83 |
| 高中教学 |
五个维度提升教师科研写作素养 |
王园园 |
思想政治课教学 |
2021.06 |
87 |
| 高中教学 |
思政教师的“山海情” |
谷保庆 |
思想政治课教学 |
2021.06 |
91 |
| 高中教学 |
党史学习正当时 |
耿兆信 |
思想政治课教学 |
2021.06 |
93 |
| 高中教学 |
从自由的实现到实现的自由 |
付文博 |
福建教育 |
2021.06 |
95 |
| 高中教学 |
接续与重构：在高中思政课中开展党史学习教育 |
任连 |
福建教育 |
2021.06 |
17 |
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| 综合教学 |
初高中思政课教材内容重复问题研究 |
裴勇 |
中学政治及其他各科教与学 |
2021.06 |
26 |
