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备课资料

指数函数

录入者:netlab 人气指数:次 发布时间:2009年01月15日

一.课题:指数函数

.教学目标:

1理解指数函数的概念;掌握指数函数的图象、性质;

2.初步了解函数图象之间最基本的初等变换。

三.教学重点:指数函数的图象、性质

四.教学难点:函数图象之间的变换

五.教学过程:

(一)复习:(提问)

1.幂的运算性质.  

2.引例:某种细胞分裂时,由1个分裂成2个,2个分裂成4个……1个这样的细胞分裂 次后,得到的细胞个数的函数关系式是:

这个函数便是我们将要研究的指数函数,其中自变量作为指数,而底数2是一个大于0且不等于1的常量。

(二)新课讲解:

1指数函数定义:

一般地,函数叫做指数函数,其中是自变量,函数定义域是

练习:判断下列函数是否为指数函数。

)④

2.指数函数)的图象:

1.画的图象(图(1)).

解:列出的对应表,用描点法画出图象

-3  

-2  

-1.5

-1  

-0.5

0  

0.5

1  

1.5  

2  

3  

0.13  

0.25  

0.35  

0.5

0.71

1  

1.4

2  

2.8  

4  

8  

图(1

2.画的图象(图(1)).

-3  

-2  

-1.5  

-1  

-0.5  

0  

0.5  

1  

1.5  

2  

3  

8  

4  

2.8  

2  

1.4  

1  

0.71  

0.5  

0.35  

0.25  

0.13  

指出函数图象间的关系?

说明:一般地,函数的图象关于轴对称。

3.指数函数在底数这两种情况下的图象和性质:

图象

性质

1)定义域:

2)值域:

3)过点,即

4)在上是增函数

4)在上是减函数

3说明下列函数的图象与指数函数的图象的关系,并画出它们的示意图:

12

解:(1)比较函数的关系:

相等,

相等,

相等

……

由此可以知道,将指数函数的图象向左平移1个单位长度,就得到函数的图象。

2)比较函数的关系:

相等,

相等,

相等……

由此可以知道,将指数函数的图象向右平移2个单位长度,就得到函数的图象。

说明:一般地,当时,将函数的图象向左平移个单位得到的图象;

时,将函数的图象向右平移个单位,得到的图象。

练习:说出下列函数图象之间的关系:

12;(3

小结:1.学习了指数函数的概念及图象和性质;

2.了解函数及函数图象间的关系

七.作业:习题2.61

补充:1.在同一坐标系画出下列函数图象,并说出它们间的关系,并总结出一般的结论:

12

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