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篇名 |
责任者 |
刊名 |
刊期 |
页码 |
高中教学 |
基于IBM法的新旧人教版化学必修教材内容比较 |
宋倩雯等 |
化学教学 |
2021.04 |
38 |
高中教学 |
新旧人教版化学教材核心概念呈现的比较——以“元素周期律”为例 |
邓仲华,陈丽萍 |
化学教学 |
2021.04 |
44 |
高中教学 |
基于三重表征实施素养为本的化学教学——以“甲烷”教学为例 |
王雨,毕华林 |
化学教学 |
2021.04 |
49 |
高中教学 |
强化建模过程的课例——以“探究盐溶液的酸碱性”为例 |
李海芳 |
化学教学 |
2021.04 |
54 |
高中教学 |
离子交换双膜电池装置的制作与教学思考 |
杜爱萍 |
化学教学 |
2021.04 |
60 |
高中教学 |
离子键形成过程实验的改进 |
王春阳等 |
化学教学 |
2021.04 |
64 |
高中教学 |
饱和碳酸钠溶液与二氧化碳瓜实验的再改进 |
吕善荣 |
化学教学 |
2021.04 |
66 |
高中教学 |
箭推法在书写卤族元素无机反应机理中的应用 |
徐守兵 |
化学教学 |
2021.04 |
73 |
高中教学 |
关于选择性必修1《化学反应原理》热化学迷思概念的探讨 |
叶华涛 |
化学教学 |
2021.04 |
81 |
高中教学 |
高中化学新教材中铝和硅元素的知识编排及教学逻辑 |
叶跃娟,林海斌 |
化学教学 |
2021.04 |
87 |
高中教学 |
基于学科能力构成及表现模型的课后作业设计—以“物质的量”为例 |
黄泰荣,王辉 |
中学化学教学参考 |
2021.04 |
11 |
高中教学 |
“铁盐和亚铁盐”教学中的化合价实验设计 |
孙华 |
中学化学教学参考 |
2021.04 |
18 |
高中教学 |
“教、学、评”一体化的教学活动创设 |
马玥玥 |
中学化学教学参考 |
2021.04 |
25 |
高中教学 |
“过氧乙酸的性质和制备”教学设计 |
王磊 |
中学化学教学参考 |
2021.04 |
27 |
高中教学 |
高中化学新教材中STSE内容呈现方式及特点分析 |
赵星悦,陈丽萍 |
中学化学教学参考 |
2021.04 |
34 |
高中教学 |
基于化学学科关键能力培养的实验教学——以”电解饱和食盐水创新实验“为例 |
王强 |
中学化学教学参考 |
2021.04 |
37 |
高中教学 |
展现变化与平衡之美——以对“钠与水的反应”深度探究为例 |
楼晓玲 |
中学化学教学参考 |
2021.04 |
41 |
高中教学 |
“蒸馏与萃取”教学设计 |
吕铎,闫春更 |
中学化学教学参考 |
2021.04 |
44 |
高中教学 |
由喷泉实验到气体倒吸的影响因素 |
陈文静 |
中学化学教学参考 |
2021.04 |
47 |
高中教学 |
乙醇催化氧化的补充实验 |
朱康 |
中学化学教学参考 |
2021.04 |
51 |
高中教学 |
原电池离子移动“可视化”实验研究 |
汤汇,姜言霞 |
中学化学教学参考 |
2021.04 |
52 |
高中教学 |
苯的溴化反应实验改进 |
卜晓仟,朱燕秋 |
中学化学教学参考 |
2021.04 |
55 |
高中教学 |
对Al与CuCl2溶液反应的再实践和再认识 |
田博文,刘怀乐 |
中学化学教学参考 |
2021.04 |
56 |
高中教学 |
对王水溶解金的理论与实践研究——从2020年北京高考化学卷17题说起 |
温利权,杨晓琳 |
中学化学教学参考 |
2021.04 |
58 |
高中教学 |
试题意蕴深 复习当讲究 |
江玉安 |
中学化学教学参考 |
2021.04 |
61 |
高中教学 |
“物质的分离与提纯”实验的深度复习 |
江辉辉 |
中学化学教学参考 |
2021.04 |
64 |
高中教学 |
探究84消毒液与碘化钾溶液反应原理——以2020年全国卷Ⅲ第26题为背景 |
吴文中,董顺 |
中学化学教学参考 |
2021.04 |
73 |
高中教学 |
新课标引领新教研 |
钟辉生 |
中学化学教学参考 |
2021.04 |
76 |
高中教学 |
基于落实“核心素养”的化学数字化实验教学——以“镁与氧化铵反应探究”为例 |
王璟徽等 |
中学化学教与学 |
2021.04 |
16 |
高中教学 |
基于国际视野的高中化学选修课程的设计与实施 |
程俊 |
中学化学教与学 |
2021.04 |
26 |
高中教学 |
促进学生无机物认识方式的持续进阶——鲁科版高中化学必修新教材无机物主题编写思路及使用建议 |
胡久华,王磊 |
中学化学教与学 |
2021.04 |
31 |
高中教学 |
变价元素及其化合物的教学模型建构及实践策略 |
吴晗清,贾茹 |
中学化学教与学 |
2021.04 |
37 |
高中教学 |
基于“模型认知”的科学实践活动设计和反思——以“常见的无机物及其应用”为例 |
陈斐,黄丹青 |
中学化学教与学 |
2021.04 |
43 |
高中教学 |
基于象限分析法培养学生化学学科观念的教学——经“硫酸的制备和性质”教学为例 |
王澍,张兴涛 |
中学化学教与学 |
2021.04 |
47 |
高中教学 |
高中化学熟手教师PCK水平调查研究 |
李艳灵等 |
中学化学教与学 |
2021.04 |
55 |
高中教学 |
高中化学教材中立德树人课程德育素材挖掘策略 |
姜维萍 |
中学化学 |
2021.04 |
8 |
高中教学 |
琐谈化学适度教学 |
李秀华等 |
中学化学 |
2021.04 |
12 |
高中教学 |
在元素化合物教学中发展学生学科核心素养的初中研究 |
王盟 |
中学化学 |
2021.04 |
15 |
高中教学 |
聚焦“胶体”的常见考查方式 |
史萌 |
中学化学 |
2021.04 |
23 |
高中教学 |
例析“从实验学化学”的考查方式 |
尹小艺 |
中学化学 |
2021.04 |
25 |
高中教学 |
例谈化学平衡状态的判断 |
黄志煌 |
中学化学 |
2021.04 |
26 |
高中教学 |
“氨”的考点归纳 |
吴卫华 |
中学化学 |
2021.04 |
28 |
高中教学 |
限制条件下同分异构体书写的思维模型 |
李宁采等 |
中学化学 |
2021.04 |
30 |
高中教学 |
寻求推理之证据 建构方法之模型 |
厉业余 |
中学化学 |
2021.04 |
32 |
高中教学 |
高中化学计算技巧枚举与思考 |
王银伸等 |
中学化学 |
2021.04 |
34 |
高中教学 |
化学应试策略例谈 |
边永平 |
中学化学 |
2021.04 |
42 |
高中教学 |
电解原理在工业三废中的应用 |
刘邦东 |
中学化学 |
2021.04 |
48 |
高中教学 |
韦恩力在有机官能团性质的高考复习中应用 |
李胜源 |
中学化学 |
2021.04 |
52 |
高中教学 |
锰及其化合物归纳与典例解析 |
尉言勋 |
中学化学 |
2021.04 |
54 |
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初中教学 |
粉尘爆炸实验的改进 |
方洁芳等 |
化学教学 |
2021.04 |
70 |
初中教学 |
基于学科理解的初中化学“物质结构”教学——以“醋酸的构成”为例 |
吕艳,刘文兵 |
中学化学教学参考 |
2021.04 |
23 |
初中教学 |
教学板书与教材文本有机整合的路径探析——以沪教版初中化学教材为例 |
缪徐 |
中学化学教学参考 |
2021.04 |
29 |
初中教学 |
比较产生气体反应速率的实验装置设计——以实验室制取二氧化碳为例 |
张春媚 |
中学化学教学参考 |
2021.04 |
50 |
初中教学 |
从火力发电中构建“碳”的转化模型 |
罗德奇 |
中学化学教学参考 |
2021.04 |
68 |
初中教学 |
“碳及其化合物”单元复习教学设计 |
魏明贵 |
中学化学教学参考 |
2021.04 |
70 |
初中教学 |
初中化学方程式的配平方法 |
李轻舟 |
中学化学 |
2021.04 |
19 |
初中教学 |
置换瓜的理解与应用 |
冯胜明 |
中学化学 |
2021.04 |
20 |
初中教学 |
“四种基本瓜类型”判断的常见题型 |
王章丽 |
中学化学 |
2021.04 |
22 |
初中教学 |
2020年中招“化学式”试题分类赏析 |
包义才 |
中学化学 |
2021.04 |
37 |
初中教学 |
基于课程标准和学科核心素养背景下中考化学试题走向的剖析 |
代德沾 |
中学化学 |
2021.04 |
39 |
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综合教学 |
关于化学核心素养培育的微观思考——基于责任“科学态度与社会责任内涵”及目标指向的意义教学情境素材选择与结构化组织 |
顾建辛 |
化学教学 |
2021.04 |
3 |
综合教学 |
化学的逻辑思维:基本逻辑、基本形式与基本操作 |
刘发初等 |
化学教学 |
2021.04 |
8 |
综合教学 |
国外理科教师学科知识的研究述评 |
佘雪玲等 |
化学教学 |
2021.04 |
14 |
综合教学 |
中学化学“教师发展”研究综述 |
吴正帅,郭红霞 |
化学教学 |
2021.04 |
21 |
综合教学 |
化学课堂内学生论证话语的序贯分析 |
徐昳等 |
化学教学 |
2021.04 |
26 |
综合教学 |
手持技术数字化实验在我国近20年的研究进展及现状 |
王晓芳等 |
化学教学 |
2021.04 |
32 |
综合教学 |
计算化学在基础教育的创新应用——以“金属与盐溶液置换反应”的拓展教学为例 |
苌青,刘健 |
化学教学 |
2021.04 |
93 |
综合教学 |
学科核心素养视野下的中学化学教学关键问题研究 |
薛青峰,孙重阳 |
中学化学教学参考 |
2021.04 |
1 |
综合教学 |
老师关键教学设计能力的内涵与实施 |
肖中荣 |
中学化学教学参考 |
2021.04 |
4 |
综合教学 |
论化学学科的文化自信培育——以我国化学成就为例 |
白云,邓阳 |
中学化学教学参考 |
2021.04 |
7 |
综合教学 |
“教学实践知识”的特殊性与工作策略——以“循证教学”的移植转化 |
毛东海 |
中学化学教学参考 |
2021.04 |
15 |
综合教学 |
画图:学生思维可视化的有效策略 |
王荣桥 |
中学化学教学参考 |
2021.04 |
32 |
综合教学 |
试论化学教学中情境的内涵与功能 |
刘前树 |
中学化学教与学 |
2021.04 |
3 |
综合教学 |
中学化学数字化实验的新趋势 |
徐睿 |
中学化学教与学 |
2021.04 |
9 |
综合教学 |
手机传感器在中学化学实验中的应用综述 |
谢叶玲 |
中学化学教与学 |
2021.04 |
13 |
综合教学 |
手持技术数字化实验主题培训“一体化”的设计与实验——以7天“省培训计划”集中培训为例 |
钱扬义等 |
中学化学教与学 |
2021.04 |
20 |
综合教学 |
关注知识属性,促进深度教学 |
陈进前 |
中学化学教与学 |
2021.04 |
50 |
综合教学 |
将评价工具嵌入课堂探究教学的范式及其实施矩阵 |
蒋永贵 |
中学化学教与学 |
2021.04 |
60 |
综合教学 |
以论证推理为例论化学核心素养之前素养 |
赵希彤等 |
中学化学 |
2021.04 |
1 |
综合教学 |
教师专业发展的有效之路 |
沈玉红 |
中学化学 |
2021.04 |
4 |
综合教学 |
例谈化学实验教学中的“真”与“厚” |
刘飞 |
中学化学 |
2021.04 |
6 |
综合教学 |
不考的内容也有教的价值 |
仝娜 |
中学化学 |
2021.04 |
9 |
综合教学 |
拉瓦锡钟罩实验误读梳理 |
王泽峰等 |
中学化学 |
2021.04 |
17 |