| 主题 | 篇名 | 责任者 | 刊名 | 刊期 | 页码 |
| 初中教学 | 做一名有“三养”境界的教师 | 王厚森 | 中学政治教学参考（中旬·初中） | 2021.03 | 1 |
| 初中教学 | 思政课教师教学述评制度的构建 | 顾润生 | 中学政治教学参考（中旬·初中） | 2021.03 | 4 |
| 初中教学 | 把握劳动四维度 教育学生促成长 | 廖玉君 | 中学政治教学参考（中旬·初中） | 2021.03 | 7 |
| 初中教学 | 活用《探究与分享》培育学生关键能力 | 胡邦霞，黄梦溢 | 中学政治教学参考（中旬·初中） | 2021.03 | 8 |
| 初中教学 | 明确教材修改意图 发挥教材育人价值——九年级下册教材修改说明 | 毛志浩，闫绍杰 | 中学政治教学参考（中旬·初中） | 2021.03 | 11 |
| 初中教学 | 让《拓展空间》走出“隐秘的角落” | 李晔 | 中学政治教学参考（中旬·初中） | 2021.03 | 14 |
| 初中教学 | “融创”思政课堂的实践探索 | 胡晓丽 | 中学政治教学参考（中旬·初中） | 2021.03 | 17 |
| 初中教学 | 引教育戏剧 育价值观念 | 周红梅 | 中学政治教学参考（中旬·初中） | 2021.03 | 20 |
| 初中教学 | 融合场景体验 重构教学样态——教材一则题例的设计理念与落地路径探究 | 李娜 | 中学政治教学参考（中旬·初中） | 2021.03 | 22 |
| 初中教学 | 在对话课堂中促进学生成长——以“遵守规则”教学为例 | 刘红 | 中学政治教学参考（中旬·初中） | 2021.03 | 25 |
| 初中教学 | 突破高阶问题的思维嵌入策略 | 陈昌龙，黄桂红 | 中学政治教学参考（中旬·初中） | 2021.03 | 27 |
| 初中教学 | “三思”而行，走向深度学习——问题驱动的教学策略 | 隋凤丽，许岩 | 中学政治教学参考（中旬·初中） | 2021.03 | 29 |
| 初中教学 | 指向生活价值的教学策略 | 胡兵祥 | 中学政治教学参考（中旬·初中） | 2021.03 | 31 |
| 初中教学 | 以情境认知思想构建课堂新生态 | 林水火 | 中学政治教学参考（中旬·初中） | 2021.03 | 33 |
| 初中教学 | 情境式多维互动教学策略——以时政素材融入课堂教学为例 | 唐丽敏 | 中学政治教学参考（中旬·初中） | 2021.03 | 36 |
| 初中教学 | 议题设计与开发三步走 | 唐萍，仲伟松 | 中学政治教学参考（中旬·初中） | 2021.03 | 40 |
| 初中教学 | 开发校本教材 赋能课堂教学 | 王嘉惠 | 中学政治教学参考（中旬·初中） | 2021.03 | 43 |
| 初中教学 | 知识价值性实现视域的复习课创新设计 | 刘玉芸 | 中学政治教学参考（中旬·初中） | 2021.03 | 46 |
| 初中教学 | 一节优质课的六步打造历程 | 周晋阳 | 中学政治教学参考（中旬·初中） | 2021.03 | 48 |
| 初中教学 | 一例“三探”，创新“基本经济制度”教学 | 赵海滢 | 中学政治教学参考（中旬·初中） | 2021.03 | 51 |
| 初中教学 | 巧设课堂情境 提升核心素养 | 国春燕 | 中学政治教学参考（中旬·初中） | 2021.03 | 54 |
| 初中教学 | 民法典教育情境创设的问题及矫正 | 陈永奇 | 中学政治教学参考（中旬·初中） | 2021.03 | 56 |
| 初中教学 | 用抗疫素材 培育核心素养 | 周智宁 | 中学政治教学参考（中旬·初中） | 2021.03 | 58 |
| 初中教学 | 开发主题思政资源 丰富思政教学载体 | 陈田峰 | 中学政治教学参考（中旬·初中） | 2021.03 | 60 |
| 初中教学 | 四个视角读懂学考试题的教改信号 | 孟晓健 | 中学政治教学参考（中旬·初中） | 2021.03 | 62 |
| 初中教学 | 初中道德与法治学科考试命题方向思考 | 单君 | 中学政治教学参考（中旬·初中） | 2021.03 | 66 |
| 初中教学 | 道德与法治选择题评价创新 | 杨洋 | 中学政治教学参考（中旬·初中） | 2021.03 | 68 |
| 初中教学 | 聚焦核心素养 彰显学科价值 | 王爱忠，王勇 | 中学政治教学参考（中旬·初中） | 2021.03 | 71 |
| 初中教学 | 教师亲和力提升策略研究 | 张湖北，赵艳 | 中学政治教学参考（中旬·初中） | 2021.03 | 73 |
| 初中教学 | 给课堂语言“美颜” | 李国会 | 中学政治教学参考（中旬·初中） | 2021.03 | 76 |
| 初中教学 | 怎样认识“三次伟大飞跃”和“三个伟大飞跃” | 张晓刚 | 中学政治教学参考（中旬·初中） | 2021.03 | 77 |
| 初中教学 | 耕好政府保护“责任田” ——修订版未成年人保护法“政府保护”专章解读 | 江舟，崔维云 | 中学政治教学参考（中旬·初中） | 2021.03 | 79 |
| 初中教学 | 从“思想品德”到“道德与法治”：面向2030的德育课程 | 靲娟娟，余国良 | 中学政治及其他各科教与学 | 2021.03 | 22 |
| 初中教学 | 中小学思政课堂如何厚植爱国主义情怀 | 李晓东 | 思想政治课教学 | 2021.03 | 8 |
| 初中教学 | 《道德与法治》教材修订中的“变”与“不变” | 毛志浩 | 思想政治课教学 | 2021.03 | 18 |
| 初中教学 | “劳有所护，德法共育”教学设计 | 房美辰 | 思想政治课教学 | 2021.03 | 61 |
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| 高中教学 | 做个敏于行的思政课教师 | 王献章 | 中学政治教学参考（上旬·高中） | 2021.03 | 1 |
| 高中教学 | 弘扬抗美援朝精神 开发思政课堂资源 | 甘保华 | 中学政治教学参考（上旬·高中） | 2021.03 | 4 |
| 高中教学 | 由脱贫攻坚读懂中国共产党 | 李剑伟 | 中学政治教学参考（上旬·高中） | 2021.03 | 6 |
| 高中教学 | 强化情感认同 增进价值引领——增进学生对红色文化情感认同的思考 | 张日华 | 中学政治教学参考（上旬·高中） | 2021.03 | 8 |
| 高中教学 | 引领思辨感悟 助力生命成长——思政课公共参与素养培育策略 | 施礼兵 | 中学政治教学参考（上旬·高中） | 2021.03 | 11 |
| 高中教学 | 在哲学与科学共振中培育科学精神 | 周林松 | 中学政治教学参考（上旬·高中） | 2021.03 | 13 |
| 高中教学 | 价值性和知识性相统一：议题式教学的基本遵循——以“民法典专题教学”为例 | 沈雪春 | 中学政治教学参考（上旬·高中） | 2021.03 | 15 |
| 高中教学 | 议题式教学：何谓，何以，何为 | 苟强 | 中学政治教学参考（上旬·高中） | 2021.03 | 18 |
| 高中教学 | 走向政治认同的“理”“化”逻辑——以“中国共产党：历史和人民的选择”为例 | 朱冰洁，张强 | 中学政治教学参考（上旬·高中） | 2021.03 | 21 |
| 高中教学 | “集散式”共享课堂的核心素养提升策略 | 王爱琴 | 中学政治教学参考（上旬·高中） | 2021.03 | 24 |
| 高中教学 | 以文史哲跨学科融合促进学生深度理解——以三种课型的实践为例 | 周伟明 | 中学政治教学参考（上旬·高中） | 2021.03 | 26 |
| 高中教学 | 经典文献阅读在思想政治课中的运用 | 刘露 | 中学政治教学参考（上旬·高中） | 2021.03 | 28 |
| 高中教学 | 31) 质疑·追问·思辨——学生创新思维培养的思与行 | 王成启 | 中学政治教学参考（上旬·高中） | 2021.03 | 31 |
| 高中教学 | 提炼大概念，点睛议题式教学 | 朱文彦 | 中学政治教学参考（上旬·高中） | 2021.03 | 34 |
| 高中教学 | 基于教学要素的听评课维度构建 | 王永玉 | 中学政治教学参考（上旬·高中） | 2021.03 | 36 |
| 高中教学 | 指向深度学习的教学评一体化课时设计 | 刘凤英 | 中学政治教学参考（上旬·高中） | 2021.03 | 38 |
| 高中教学 | 让哲学课堂充满生活味道 | 刘国峰 | 中学政治教学参考（上旬·高中） | 2021.03 | 41 |
| 高中教学 | 回归生活世界 优化政治教学 | 李文龙 | 中学政治教学参考（上旬·高中） | 2021.03 | 43 |
| 高中教学 | 以文化人 润物无声——例谈中华优秀传统文化与思想政治课的融合 | 谭勇 | 中学政治教学参考（上旬·高中） | 2021.03 | 45 |
| 高中教学 | 综合性教学的设计与实施——以“抗击新冠肺炎疫情”为学习情境 | 边洪伟，杜煜 | 中学政治教学参考（上旬·高中） | 2021.03 | 47 |
| 高中教学 | 例谈公共参与素养在教学中的渗透 | 梁媛 | 中学政治教学参考（上旬·高中） | 2021.03 | 49 |
| 高中教学 | 党史故事在思想政治课教学中的运用 | 王凤英 | 中学政治教学参考（上旬·高中） | 2021.03 | 51 |
| 高中教学 | 行走的思想政治课：从校史学“四史” | 朱晴怡 | 中学政治教学参考（上旬·高中） | 2021.03 | 53 |
| 高中教学 | 从心动到行动——主题式情境创设艺术浅析 | 刘云鹤 | 中学政治教学参考（上旬·高中） | 2021.03 | 55 |
| 高中教学 | 讲好课堂故事的六重意蕴 | 王鹿 | 中学政治教学参考（上旬·高中） | 2021.03 | 58 |
| 高中教学 | 你华丽变装 我精准思量——山东省新高考政治卷小论文题型解读与应对策略 | 邵志萍 | 中学政治教学参考（上旬·高中） | 2021.03 | 61 |
| 高中教学 | 探究析真题 靶向除“病灶”——以2021年1月浙江省选考政治卷客观题为例 | 钱煜明 | 中学政治教学参考（上旬·高中） | 2021.03 | 64 |
| 高中教学 | 聚焦科学精神 优化二轮复习 | 邹成林，张明周 | 中学政治教学参考（上旬·高中） | 2021.03 | 67 |
| 高中教学 | 博观而约取 厚积而薄发——高考政治二轮复习备考策略探究 | 王芹 | 中学政治教学参考（上旬·高中） | 2021.03 | 70 |
| 高中教学 | 挑战自我 展示风采——2021年2月试题大赛优秀试题集锦 | 邓伟军等 | 中学政治教学参考（上旬·高中） | 2021.03 | 72 |
| 高中教学 | 基于深度学习的思想政治课教学初探 | 张江英 | 中学政治教学参考（上旬·高中） | 2021.03 | 76 |
| 高中教学 | 是什么吸引着我走向高山 | 陈学忠 | 中学政治教学参考（上旬·高中） | 2021.03 | 78 |
| 高中教学 | 优化议题情境，提升思维品质——以高三政治复习课为例 | 林巧渝 | 中学政治及其他各科教与学 | 2021.03 | 11 |
| 高中教学 | 坚持与时俱进，彰显时代特色——统编必修2《经济与社会》教材修改说明 | 张飞宇，冯伟 | 中学政治及其他各科教与学 | 2021.03 | 27 |
| 高中教学 | 深度备好统编思想政治教材的“五大”策略 | 黄兰珍 | 中学政治及其他各科教与学 | 2021.03 | 32 |
| 高中教学 | 例谈大概念统整的思想政治课主题教学 | 董旺森，王梓侬 | 中学政治及其他各科教与学 | 2021.03 | 53 |
| 高中教学 | 后疫情时代的思想政治教育自觉 | 邹太龙，徐铜柱 | 思想政治课教学 | 2021.03 | 13 |
| 高中教学 | 高中思政课价值引领：现状、原则和实践 | 张翰 | 思想政治课教学 | 2021.03 | 24 |
| 高中教学 | 思政课“动”起来助真知真信真行 | 李媛，谯婷 | 思想政治课教学 | 2021.03 | 33 |
| 高中教学 | 思想政治学科探究和建构能力的培养 | 佘荩 | 思想政治课教学 | 2021.03 | 41 |
| 高中教学 | 新时代中学思政课亲和力提升四维度 | 许梦 | 思想政治课教学 | 2021.03 | 44 |
| 高中教学 | 小调研大用途 | 朱永贵 | 思想政治课教学 | 2021.03 | 48 |
| 高中教学 | 二轮复习深度教学四策 | 谢苑芳，林芳 | 思想政治课教学 | 2021.03 | 49 |
| 高中教学 | 大课堂与小课堂 | 付文战 | 思想政治课教学 | 2021.03 | 51 |
| 高中教学 | 寻根乡土民俗文化 | 黄宗富 | 思想政治课教学 | 2021.03 | 53 |
| 高中教学 | 深度教学四维度 | 付海江 | 思想政治课教学 | 2021.03 | 54 |
| 高中教学 | “知识结构教学”助学科育人 | 叶莉 | 思想政治课教学 | 2021.03 | 56 |
| 高中教学 | “劳有所获，奋斗青春”教学设计 | 贺沁源 | 思想政治课教学 | 2021.03 | 64 |
| 高中教学 | 基于高考评价体系的思政学科学业水平选择性考试 | 巫阳朔，胡传勇 | 思想政治课教学 | 2021.03 | 68 |
| 高中教学 | 学业水平与高考选拔两流交汇处的试题分析 | 刘媛，蔚国娟 | 思想政治课教学 | 2021.03 | 71 |
| 高中教学 | 践行“三牛”精神 培育时代新人 | 许光 | 思想政治课教学 | 2021.03 | 91 |
| 高中教学 | 勇担存在的责任 | 陈科宇 | 思想政治课教学 | 2021.03 | 93 |
| 高中教学 | 加强战略引领 推动实践落地 | 王园园 | 思想政治课教学 | 2021.03 | 95 |
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| 综合教学 | 中学思政教育研究热点年度综述与展望——基于《中学政治及其他各科教与学》中学思政论文转载情况的分析 | 沈笑英，张海龙 | 中学政治及其他各科教与学 | 2021.03 | 3 |
| 综合教学 | 大中小学思政课一体化建设的课程逻辑与实践理路 | 李寒梅 | 教程·教材·教法 | 2021.03 | 55 |
| 综合教学 | 推进德育一体化的时代背景、内涵要求与实践进路 | 韩震 | 思想政治课教学 | 2021.03 | 4 |
| 综合教学 | 价值领导力课堂的实践探索和价值追求 | 吴佩贞，李宏亮 | 思想政治课教学 | 2021.03 | 29 |
| 综合教学 | 指向课堂真问题的教学策略优化 | 毛华玮，胡贞福 | 思想政治课教学 | 2021.03 | 37 |
| 综合教学 | “劳动创造美好生活”小初高一体化教学 | 特邀主持：王荣华 | 思想政治课教学 | 2021.03 | 58 |
| 综合教学 | 新加坡“儒家伦理”课程中的国家认同教育 | 张华 | 思想政治课教学 | 2021.03 | 76 |
| 综合教学 | 现代学徒制背景下的高职院校师资队伍重构 | 平 静 | 思想政治课教学 | 2021.03 | 81 |
| 综合教学 | 名师成长中的自我效能感提升 | 曾静思 | 思想政治课教学 | 2021.03 | 84 |
| 综合教学 | 青少年媒体使用与社会主义核心价值观认同的调查研究 | 贺志峰，文锦峰 | 思想政治课教学 | 2021.03 | 87 |
