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馆藏教育教学期刊资料索引：地理202103

录入者：zhangyp  人气指数： 次  发布时间：2021年04月29日

主题篇名责任者刊名刊期页码
教学研究基于“课程思政”的地理议题式教学设计研究——以“探究青藏高原的形成”为例徐健 彭淑贞 武猛地理教学2021年第5期（总第451辑）4
教学研究普通高中灾害地理教育课程：意蕴及校本构建李树民 成韬 汪涛地理教学2021年第5期（总第451辑）7
教学研究旨在发挥“立德树人”功能的高中地理新教材解读——以人教版必修版块为例常珊珊 钱斯琪地理教学2021年第5期（总第451辑）11
教学研究指向学科本质的地理学科理解：内涵、价值与路径戴文斌地理教学2021年第5期（总第451辑）15
教学研究大气主题的分学段“学习进阶”研究李亮地理教学2021年第5期（总第451辑）20
高中地理高中地理新教材必修二“城镇”与“乡村”概念辨析孙超帅 赵媛地理教学2021年第5期（总第451辑）25
高中地理基于高考评价体系的地理科备考教学规划陈诗吉地理教学2021年第5期（总第451辑）28
高中地理基于情境教学的地理实践力培养与落实——以“等高线地形图"教学设计为例田春玲地理教学2021年第5期（总第451辑）32
高中地理随机通达教学法助力地理学科综合思维培养——以“沙漠化”为例杜益 段玉山 周维国地理教学2021年第5期（总第451辑）36
初中地理基于核心素养培养的初中区域地理情境教学实践——以沪教版“南美巨人——巴西”为例粱晔地理教学2021年第5期（总第451辑）42
初中地理地理实践力视角下的实验探究教学设计——以“影响气候的因素”一节为例王雪艳地理教学2021年第5期（总第451辑）46
教学经验核心素养视域下地理教学目标的表述：误区与建议——基于《地理教学》期刊“教学设计”论文的内容分析黄东涛地理教学2021年第5期（总第451辑）50
教学经验“四化一体”的地理实践力培育策略与实践项爱明地理教学2021年第5期（总第451辑）53
教学经验兴趣点数据可视化及其地理教学应用——以“城市内部空间结构”为例李平安 王赞普地理教学2021年第5期（总第451辑）56
教学经验还原真实情境，探究复杂问题杨丽萍地理教学2021年第5期（总第451辑）59
考试研究核心素养培养视角下命题的情境化趋势及教学启示——以2019年镇江市中考地理卷第36题为例李卫华 高燕地理教学2021年第5期（总第451辑）61
封二封三洞面有纹，类太极图杜益 地理教学2021年第5期（总第451辑）






刊首语另一视角看沙漠董治宝中学地理教学参考2021年第3期（总第509辑）1
专题策划2020年国际地理教育研究热点——基于关键词的知识图谱分析梁晓雨 张建珍中学地理教学参考2021年第3期（总第509辑）4
专题策划2020年中学地理教科研热点分析及趋势展望廖秋萍 朱雪梅中学地理教学参考2021年第3期（总第509辑）11
专题策划我国地理教育研究热点年度回顾与展望——基于2020年《中学历史、地理教与学》转载地理教研论文的分析毕昊阳 仲小敏 中学地理教学参考2021年第3期（总第509辑）15
专题策划2020年地理教育年会盘点户清丽 赵熙 苏祥瑞中学地理教学参考2021年第3期（总第509辑）19
教改论坛地理学科育人价值在实践活动中的实现路径探索刘导中学地理教学参考2021年第3期（总第509辑）25
质疑反思“山谷风”相关教学疑点探析王洋平中学地理教学参考2021年第3期（总第509辑）29
热点聚焦谈微博热搜“秦岭凭一己之力阻挡南下冷空气”的媒体误导徐文婷中学地理教学参考2021年第3期（总第509辑）34
教学研究运用项目式学习培养中学生地理实践力朱志刚中学地理教学参考2021年第3期（总第509辑）36
教学研究立德树人视域下的地理实践活动研究王家祚中学地理教学参考2021年第3期（总第509辑）40
教学研究例谈地理综合思维培养的教学策略王万里中学地理教学参考2021年第3期（总第509辑）44
教学研究地理问题式教学设计中真实问题情境的创设策略——基于多个教学设计案例的分析谢恩奇 吴燕妮中学地理教学参考2021年第3期（总第509辑）48
人教走廊从生活化视角探析人教版高中地理新教材——以高中地理必修第一册为例张曼 刘恭祥中学地理教学参考2021年第3期（总第509辑）52
课堂教学基于学科核心素养的初中地理教学设计梁荣君 阮庆元中学地理教学参考2021年第3期（总第509辑）56
课堂教学“大气的受热过程”教学设计王龙中学地理教学参考2021年第3期（总第509辑）60
新高考研究“问答”之道——对高考地理试题“问答关系”问题的思考与对策邵英 史文印中学地理教学参考2021年第3期（总第509辑）64
备考交流2021年高考文科综合模拟卷地理试题罗华明中学地理教学参考2021年第3期（总第509辑）68
原创试题“忠州豆腐乳”试题设计乐正良中学地理教学参考2021年第3期（总第509辑）71
培养指导中学地理教师的学科理解及能力提升李琳中学地理教学参考2021年第3期（总第509辑）73
研学实践指向地理实践力培养的高中地理研学旅行课程设计与实践——以“茶山竹海、松溉古镇”研学旅行课程为例刘龙华中学地理教学参考2021年第3期（总第509辑）76
说理解图胡椒种植中的“石柱”李小嘉中学地理教学参考2021年第3期（总第509辑）72






























教学研究 地理教材中的“人地关系”：分析框架与表现研究杨洁地理教学2021年第6期（总第502辑）4
教学研究 地理位置认知思路及其在初中地理教科书中的体现安珍妮 张家辉地理教学2021年第6期（总第502辑）9
教学研究 高中生地理实践力培养与评价模式陈杰 黄榕青 袁书琪地理教学2021年第6期（总第502辑）13
教学研究 地理过程的时间性——关于地理教学中“点、线、面”邱鸿亮 徐炫清 地理教学2021年第6期（总第502辑）17
高中地理“流域整治与开发”案例教学设计陈敏 蒋凤丹地理教学2021年第6期（总第502辑）21
高中地理基于地理核心素养的绘图教学设计与实践——以“海水的盐度”为例何杰地理教学2021年第6期（总第502辑）25
高中地理乡土教学案例在地理核心素养中的探究——以“黄河三角洲土地盐碱化”为例朱燕地理教学2021年第6期（总第502辑）29
高中地理基于地理实践力培养的教学设计例析——以新湘教版必修一“风成地貌”为例李兆查 金培培地理教学2021年第6期（总第502辑）33
初中地理基于STEM理念的“月相”教学设计费志明 王耀村地理教学2021年第6期（总第502辑）36
教学经验活用学生错题，巧辩易混淆概念内涵——以高三二轮复习常见错题为例秦山平地理教学2021年第6期（总第502辑）39
教学经验基于教师课堂提问的误区初探——以真实课堂案例为例肖中海地理教学2021年第6期（总第502辑）43
教学经验提升地理综合思维的五类实训设计蒋黎敏地理教学2021年第6期（总第502辑）45
教学经验自主学习理念下的预习任务设计与课堂对接单超 丁磊磊 张一凡地理教学2021年第6期（总第502辑）48
研学旅行学生为本视角下的研学旅游方法论陈浩然 杨静地理教学2021年第6期（总第502辑）51
研学旅行研学导师建设标准的调查研究吴筱恬 钟业喜地理教学2021年第6期（总第502辑）54
考试研究2020年东京大学入学考试地理试题评析孟圆 董心君地理教学2021年第6期（总第502辑）57
考试研究高考地理文字材料题中隐含信息的提取奉明茂地理教学2021年第6期（总第502辑）62
封二封三
于雷地理教学2021年第6期（总第502辑）


　
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