| 主题 | 篇名 | 责任者 | 刊名 | 刊期 | 页码 |
| 教学研究 | 浅谈义务教育地理审美情趣及审美化教学 | 卢清丽 赵雨润 | 地理教学 | 2021年第1期（总第497期） | 4 |
| 教学研究 | 高考试题中地理时间思维的解析 | 牛 超 | 地理教学 | 2021年第1期（总第497期） | 8 |
| 教学研究 | 认知心理学视角下区域认知水平的评价及策略 | 韩雪文 袁孝亭 | 地理教学 | 2021年第1期（总第497期） | 14 |
| 教学研究 | 基于中学地理教学实践的空间思维相关概念的界定 | 郭迎霞 杨丘彬 潘 捷 | 地理教学 | 2021年第1期（总第497期） | 18 |
| 高中地理 | 地理学科价值观在教材中的渗透——以人教版高中必修地理1新教材为例 | 汪安亮 万红莲 | 地理教学 | 2021年第1期（总第497期） | 24 |
| 高中地理 | 基于地理核心素养视域下的问题式教学初探——以“亚马逊热带雨林的开发与保护”一课为例 | 李小丽 | 地理教学 | 2021年第1期（总第497期） | 27 |
| 高中地理 | 具身学习视角下乡土资源对地理学科核心素养的提升研究 | 梅 琳 高 青 魏幼红 | 地理教学 | 2021年第1期（总第497期） | 31 |
| 初中地理 | 初中地理课堂渗透优秀传统文化的实践——以“长江”一课为例 | 刘晓萌 | 地理教学 | 2021年第1期（总第497期） | 36 |
| 初中地理 | 初中地理综合思维能力的培养策略 | 杨学连 宋赛萍 | 地理教学 | 2021年第1期（总第497期） | 39 |
| 教学经验 | 疫情视角下的地理课堂家国情怀教育 | 李春军 | 地理教学 | 2021年第1期（总第497期） | 44 |
| 教学经验 | 科学改变生活，技术推动教学——源于生活情境的“地理信息技术”教学设计 | 唐文莹 | 地理教学 | 2021年第1期（总第497期） | 46 |
| 教学经验 | 现代信息技术环境下中学地理在线教学设计研究 | 赵希宁 | 地理教学 | 2021年第1期（总第497期） | 49 |
| 教学经验 | 在中学地理教学中渗透劳动教育 | 葛佳浩 张建珍 | 地理教学 | 2021年第1期（总第497期） | 51 |
| 研学旅行 | 文旅融合背景下的博物馆研学旅行发展思考 | 袁一帆 | 地理教学 | 2021年第1期（总第497期） | 54 |
| 研学旅行 | 地理核心素养视角下县级博物馆研学旅行课程设计——以曲周博物馆为例 | 吴振华 袁书琪 贺军亮 | 地理教学 | 2021年第1期（总第497期） | 59 |
| 封二封三 | 欲识庐山真面目，何不身入此山中 | 杜 益 | 地理教学 | 2021年第1期（总第497期） |
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| 刊首语 | 奋斗的青春最美丽 | 雷 鸣 | 中学地理教学参考 | 2021年第1期（总第505期） | 1 |
| 专题策划 | 地理主题式劳动课程建构的区域化探索 | 刘昌荣 李 屏 | 中学地理教学参考 | 2021年第1期（总第505期） | 4 |
| 专题策划 | 谈高中地理教学中渗透劳动教育的困境和策略 | 周凤萍 | 中学地理教学参考 | 2021年第1期（总第505期） | 8 |
| 专题策划 | 论劳动教育与地理户外教育的融合 | 毛金华 张现瑶 桑广书 | 中学地理教学参考 | 2021年第1期（总第505期） | 11 |
| 专题策划 | 面向“知行合一”的高中地理项目式劳动教育 | 黄小燕 | 中学地理教学参考 | 2021年第1期（总第505期） | 13 |
| 课程教材 | 基于信息技术的初中地理课程制作探索——以八年级上册“中国的自然环境”课程制作为例 | 卢清丽 梁晓凤 付媛媛 | 中学地理教学参考 | 2021年第1期（总第505期） | 16 |
| 课程教材 | 基于科普场馆的高中地理课程开发初探——以北京科学中心为例 | 李思楠 | 中学地理教学参考 | 2021年第1期（总第505期） | 20 |
| 热点聚焦 | 2008-2019年国际地理奥赛综合题分析及命题启示 | 李丹丹 陈 实 | 中学地理教学参考 | 2021年第1期（总第505期） | 24 |
| 教学研究 | 核心素养导向下地理问题式教学的理论基础和实施优势探讨 | 冯志旭 | 中学地理教学参考 | 2021年第1期（总第505期） | 28 |
| 教学研究 | 基于不同地区地理课程标准的中学地理核心概念比较研究 | 焦林峰 刘 兰 | 中学地理教学参考 | 2021年第1期（总第505期） | 32 |
| 教学研究 | 地理案例教学中的案例组织与教学操作 | 李春燕 | 中学地理教学参考 | 2021年第1期（总第505期） | 37 |
| 教学研究 | 构建以学为中心课堂的四个关切点 | 黄 雷 陈志刚 | 中学地理教学参考 | 2021年第1期（总第505期） | 41 |
| 课堂教学 | “人类面临的主要环境问题”（第1课时）教学设计 | 屈 建 曹飞跃 | 中学地理教学参考 | 2021年第1期（总第505期） | 45 |
| 课堂教学 | “正午太阳高度角及其应用”教学设计 | 张旭彦 | 中学地理教学参考 | 2021年第1期（总第505期） | 47 |
| 课堂教学 | 指向深度学习的区域地理主题式教学探究 | 毛秀英 罗惠中 | 中学地理教学参考 | 2021年第1期（总第505期） | 51 |
| 课堂教学 | 核心素养导向下的场景式主题教学初探 | 袁晓宁 岳大鹏 | 中学地理教学参考 | 2021年第1期（总第505期） | 54 |
| 课堂教学 | 基于情境支撑的地理问题设计 | 李吉龙 | 中学地理教学参考 | 2021年第1期（总第505期） | 57 |
| 人教走廊 | 人教版高中地理新教材“情境设计”栏目分析 | 莫小丽 孟丽红 | 中学地理教学参考 | 2021年第1期（总第505期） | 59 |
| 新技术应用 | GIS在高中地理教学应用中的问题及对策 | 冯秋芳 钟广锐 | 中学地理教学参考 | 2021年第1期（总第505期） | 62 |
| 备考交流 | 以生活素材为题材的高中地理试题讲评策略 | 杨丽娜 宋 波 | 中学地理教学参考 | 2021年第1期（总第505期） | 64 |
| 备考交流 | 精准比较在高考地理解题中的应用 | 缪尧平 翟春光 | 中学地理教学参考 | 2021年第1期（总第505期） | 67 |
| 备考交流 | 2021年高考文科综合模拟试卷地理试题 | 吴仕宇 | 中学地理教学参考 | 2021年第1期（总第505期） | 70 |
| 原创试题 | “张湾汉江樱桃”试题设计 | 唐甲力 张晓娟 | 中学地理教学参考 | 2021年第1期（总第505期） | 74 |
| 原创试题 | “鱼鳞坑”试题设计 | 刘廷刚 李 严 尚卫芳 | 中学地理教学参考 | 2021年第1期（总第505期） | 75 |
| 研学实践 | 井冈山自然地理野外考察活动的方法与过程 | 高 青 李静思 王桂芳 陈敏如 张 露 | 中学地理教学参考 | 2021年第1期（总第505期） | 77 |
| 说理解图 | 白玉蔗为何要捆绑 | 钟 华 | 中学地理教学参考 | 2021年第1期（总第505期） | 79 |
| 说理解图 | 小树穴见大智慧 | 陈薪宇 | 中学地理教学参考 | 2021年第1期（总第505期） | 80 |
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| 地理纵横 | 北京零售业的空间分布及影响因素 | 李哲 申玉铭 | 地理教学 | 2021年第2期（总第498期） | 4 |
| 教学研究 | 基于TC动机设计模型整合多媒体资源的地理教学设计——以“地球的宇宙环境”为例 | 沈濛漻 段玉山 | 地理教学 | 2021年第2期（总第498期） | 10 |
| 教学研究 | 问题链在地理概念教学中的应用研究 | 董瑞杰 | 地理教学 | 2021年第2期（总第498期） | 14 |
| 高中地理 | 基于学生认知冲突的问题式教学设计——以“产业结构的升级和优化”为例 | 刘宇桦 | 地理教学 | 2021年第2期（总第498期） | 18 |
| 高中地理 | 学科核心素养导向的高中地理单元活动案例设计——以“乡村和城镇”为例 | 尤慧 黄亚威 | 地理教学 | 2021年第2期（总第498期） | 21 |
| 高中地理 | 指向高中地理核心素养培养的教学探索——以“外力作用及其对地表形态的影响”为例 | 陆庆红 | 地理教学 | 2021年第2期（总第498期） | 24 |
| 高中地理 | 基于STEM教育理念落实地理学科核心素养的教学策略——以“坎儿井”为例 | 鄢凯 | 地理教学 | 2021年第2期（总第498期） | 27 |
| 初中地理 | 基于建构主义理念，优化初中地理学习活动设计——以沪教版初中地理七年级上册“疾风气候显著”为例 | 周雪忠 陆逸文 | 地理教学 | 2021年第2期（总第498期） | 29 |
| 教学经验 | 目标设定、路径优选：职初地理教师讲解技能提升的基础 | 朱志刚 | 地理教学 | 2021年第2期（总第498期） | 32 |
| 教学经验 | 地理基础训练题的编制对教师教学能力提升的影响研究——以人教版地理必修一为例 | 张华维 | 地理教学 | 2021年第2期（总第498期） | 35 |
| 地理信息技术 | Free Rivers软件在地理课堂活动中的应用——以新人教版“河流地貌的发育”一节为例 | 杨青卓 梁家伟 陈实 | 地理教学 | 2021年第2期（总第498期） | 38 |
| 地理信息技术 | Universe Sandbox2软件在地理教学中的应用探究 | 宋少威 | 地理教学 | 2021年第2期（总第498期） | 42 |
| 地理信息技术 | 研学旅行背景下虚拟旅游卫星动画设计研究 | 黄晶 付迎春 黄道才 | 地理教学 | 2021年第2期（总第498期） | 45 |
| 研究性学习 | 基于地理实践力培养的地理实践活动——以松江二中校园岩石考察为例 | 孙裕钰 | 地理教学 | 2021年第2期（总第498期） | 48 |
| 国外地理教育 | 德国中学地理教学考察 | 张海 曹莉莉 | 地理教学 | 2021年第2期（总第498期） | 52 |
| 考试研究 | 浅议地理试题图像的设计原则——以北京市2020年普通高中学业水平等级性考试为例 | 张宇超 邹游 | 地理教学 | 2021年第2期（总第498期） | 56 |
| 考试研究 | 基于Achieve工具的高考地理试题与课程标准的一致性研究——以2020年全国文综II卷为例 | 谢鹏理 安雪凤 | 地理教学 | 2021年第2期（总第498期） | 60 |
| 封二封三 | 中国教育学会地理教学专业委员会2020年综合学术年会在西安成功举办 |
| 地理教学 | 2021年第2期（总第498期） |
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