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馆藏教育教学期刊资料索引：地理202011

录入者：zhangyp  人气指数： 次  发布时间：2021年03月04日

主题篇名责任者刊名刊期页码
教学研究大陆、台湾、美国科学教材中问题解决编写比较研究——以“月球运动模式”为例杨妙霞 吴钟倩 杨洁地理教学2020年第21期（总第493期）4
教学研究基于CiteSpace的国内外地理实地考察教育研究比较倪雪梅 任熠 朱文杰地理教学2020年第21期（总第493期）10
教学研究多维协同促进非全日制地理教育硕士教学能力的提升杨娅娜 地理教学2020年第21期（总第493期）16
教学研究支架式教学促进综合思维进阶——以“中国分区河流流量过程曲线图”为例刘妍君 段玉山 周维国地理教学2020年第21期（总第493期）19
高中地理国家战略视角下的高中地理城镇化教学策略研究范擎宇 陆静地理教学2020年第21期（总第493期）26
高中地理有效情境在高中地理教学中的应用初探——以“农业区位因素及其变化”为例郝晨洁 董婕地理教学2020年第21期（总第493期）30
高中地理基于问题解决的线上项目式学习路径——以“厦门岛内外交通变化与区域发展”为例林小红地理教学2020年第21期（总第493期）33
初中地理聚焦“水”与“沙”，以“黄河”为例探索学科育人途径陆欣怡地理教学2020年第21期（总第493期）38
教学经验生态文明观在地理在线教学中的渗透与思考——以高二地理教学为例李善斌地理教学2020年第21期（总第493期）41
教学经验营造诗情画意氛围，提升地理课堂育人价值——以“自然地理环境的差异性”为例梁绮雯 江丰地理教学2020年第21期（总第493期）44
教学经验备考复习中有效提高综合思维能力的实践——以“数据中心的区位变化”为例宋少威地理教学2020年第21期（总第493期）48
教学经验基于问题式教学的高中地理思维链建构——以“地球的历史”为例方晓阳地理教学2020年第21期（总第493期）51
国外地理教育英国当代地理教育的重要争论——《地理教育争鸣（第二版）》评价何宇靖 卢碧妍 张正栋地理教学2020年第21期（总第493期）54
研学旅行研学旅行的实践框架与实施范式——基于施瓦布实践课程思想的讨论文智强 唐雷 张华 袁爱清地理教学2020年第21期（总第493期）58
封二仙人遗田 白水台边刘妍君地理教学2020年第21期（总第493期）












刊首语重新认识中学地理教学郑云清中学地理教学参考2020年第11期（总第501期）1
专题策划中学地理问题式教学的研究与设计李春艳中学地理教学参考2020年第11期（总第501期）4
专题策划问题式教学的情境迁移策略研究梁梅青中学地理教学参考2020年第11期（总第501期）8
专题策划高中地理“问题式教学”设计研究——以“如何让城市不再看‘海’”为例周凤萍中学地理教学参考2020年第11期（总第501期）13
专题策划指向核心素养培养的高中地理问题式教学研究综述徐波中学地理教学参考2020年第11期（总第501期）17
专题策划“土壤的主要形成因素”问题式教学设计初探宋颢 孔令惠中学地理教学参考2020年第11期（总第501期）21
教改论坛地理实验设计与教学研究综述勾书琪中学地理教学参考2020年第11期（总第501期）26
课程教材教材“活动”设计的整体布局与螺旋提升——以湘教版高中地理新教材必修第一册为例汤国荣中学地理教学参考2020年第11期（总第501期）30
教学研究“三体”教学模式下的地理实验教学陈炳飞中学地理教学参考2020年第11期（总第501期）34
教学研究基于思维可视化的地理核心素养培养路径王信文中学地理教学参考2020年第11期（总第501期）38
教学研究探析高考评价体系下地理关键能力的培育路径张甲胜 张含笑 张雪松中学地理教学参考2020年第11期（总第501期）42
教学研究认知主义学习理论对高中地理教学设计的启示朱茂琼 秦年秀 王成 冯海晴 苏瑶瑶中学地理教学参考2020年第11期（总第501期）47
课堂教学“长江”专题复习课教学设计乔祎沫中学地理教学参考2020年第11期（总第501期）51
课堂教学基于教学逻辑的乡土案例探究教学设计张毓艳 何红中学地理教学参考2020年第11期（总第501期）55
人教走廊融通教学主张下的地理教学设计与实践——以人教版高中地理“植被”一节为例戴志龙 占晓芬中学地理教学参考2020年第11期（总第501期）59
新技术运用地理科普短视频用于中学地理教学的思考高军生 张聪慧中学地理教学参考2020年第11期（总第501期）64
评价研究基于学习视角的初中地理学习评估体系构建宋彩萍中学地理教学参考2020年第11期（总第501期）67
培养指导基于迁移理论的中学地理教师培训设计与实施焉南 祁伟 余毅中学地理教学参考2020年第11期（总第501期）72
多元地理世界第一大湖里海的前世今生——一道高考试题背后的地理故事王斌中学地理教学参考2020年第11期（总第501期）76
研学实践例谈研学实践中探究能力的培养陈亮 邵飞中学地理教学参考2020年第11期（总第501期）78
说理解图河道的别样形态——辨状水系田焕玉中学地理教学参考2020年第11期（总第501期）66












教学研究 清代地理教材编纂出版及其影响曹鑫地理教学2020年第22期（总第494期）4
教学研究 高效核心课程“世界地理”教学中融入“思政元素”的思考王勇 熊玲地理教学2020年第22期（总第494期）8
教学研究 地理空间思维视角下两岸新版高中教材“问题”的比较研究——以自然地理部分为例姜莉 张莹莹地理教学2020年第22期（总第494期）12
教学研究 例谈普通高中地理新教材的使用建议王志军 董国海地理教学2020年第22期（总第494期）16
高中地理地理实验的优化与学生地理实践力素养的培养——以“热力环流原理”实践教学为例李磊 吴岱峰地理教学2020年第22期（总第494期）19
高中地理“主题情境+问题式教学”渗透核心素养的实践探索——以油橄榄主题为例胡启华地理教学2020年第22期（总第494期）22
高中地理“区域发展”主题探究式教学设计——以“煤城”平顶山市城市转型为例李艳婷 钟全林地理教学2020年第22期（总第494期）26
高中地理基于智慧课堂的高中地理项目式学习实践探索——以沪教版“城市空间结构”为例高雨榕地理教学2020年第22期（总第494期）29
初中地理知海 爱海 亲海 护海-青岛市初中“海洋教育”课程纲要王志先地理教学2020年第22期（总第494期）33
初中地理地理实践力导向的初中生项目式学习蒋丹地理教学2020年第22期（总第494期）35
教学经验自主学习理念下“个性定位地图”的构建和应用单超 韩忆楠 刘晶地理教学2020年第22期（总第494期）38
教学经验地方时6时，太阳位于正东？——一次日影观测实验引发的反思汪冬秀 李斌 陈伟地理教学2020年第22期（总第494期）41
教学经验“三位一体”地理复习新尝试成军地理教学2020年第22期（总第494期）44
教学经验融通教学 培育地理实践力——以高中地理“植被”一课为例戴志龙 占晓芬地理教学2020年第22期（总第494期）46
研学旅行基于海岸侵蚀的地理研学课题探究——以福建漳浦前湖湾为例曹宏伟地理教学2020年第22期（总第494期）49
研学旅行景观基因链理论下的研学旅行线路设计探究——以大理喜洲古镇为例柯月嫦 张震方 杨梅 黄丽莹 吴映梅地理教学2020年第22期（总第494期）53
考试研究2020年高考全国I卷地理第37题的易错点分析李巍巍 王越 柯婷地理教学2020年第22期（总第494期）58
考试研究天文观测类地理试题的特点，原理及教学策略-以浙江学选考为例张文君 钟华地理教学2020年第22期（总第494期）61
封二封三玉树琼花满目春，唯上峨眉山可观沈濛漻地理教学2020年第22期（总第494期）


　
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