| 主题 | 篇名 | 责任者 | 刊名 | 刊期 | 页码 |
| 高中教学 | 关于金属键的一些思考 | 耿莉莉，吴俊明 | 化学教学 | 2020.11 | 8 |
| 高中教学 | 高中化学熟手教师PCK水平调查研究 | 李艳灵等 | 化学教学 | 2020.11 | 13 |
| 高中教学 | 电化学复习的结构化设计与实践 | 林亮，朱鹏飞 | 化学教学 | 2020.11 | 41 |
| 高中教学 | 结合ZOOM和钉钉平台推进线上教学的实践——以国际课程高中化学为例 | 朱妍 | 化学教学 | 2020.11 | 52 |
| 高中教学 | “情境解构，模型建构”促进催化剂反应历程有效复习——以“合成氨的反应历程分析”为例 | 江合佩等 | 化学教学 | 2020.11 | 57 |
| 高中教学 | 铜与浓硫酸反应实验异常现象的探究及装置的新设计 | 王春 | 化学教学 | 2020.11 | 76 |
| 高中教学 | 化学第二次选考复习教学中有存在的问题及对策 | 郭君瑞 | 化学教学 | 2020.11 | 80 |
| 高中教学 | 基于“科学探究与创新意识”素养视角的高考化学试题分析 | 唐劲军，梁舒敏 | 化学教学 | 2020.11 | 85 |
| 高中教学 | 对《物质结构与性质》教学中几个传统观点的辨析与释疑 | 梁弘文，武衍杰 | 化学教学 | 2020.11 | 94 |
| 高中教学 | 贯彻高考评价体系，深化高考内容改革——2020年高考化学全国卷试题评析 | 教育部考试中心 | 中学化学教与学 | 2020.11 | 10 |
| 高中教学 | 考查关键能力，发展核心素养——2020年全国高考理综化学试题分析 | 单旭峰 | 中学化学教与学 | 2020.11 | 13 |
| 高中教学 | 立足学科本质，凸显价值引领——对2020年高考理科综合卷全国卷Ⅰ化学试题的研读 | 陈诚，骆志森 | 中学化学教与学 | 2020.11 | 17 |
| 高中教学 | 从选择题中看化学必备知识与关键能力的考查——以2020年高考理综全国卷中的化学选择题为例 | 王云生 | 中学化学教与学 | 2020.11 | 20 |
| 高中教学 | 人教版新课标化学必修教科书编写特色分析及教学建议 | 任雪明 | 中学化学教与学 | 2020.11 | 25 |
| 高中教学 | 基于化学学科核心素养的“活动元”教学设计——以“海水资源的开发利用及流程设计”为例 | 薛盼等 | 中学化学教与学 | 2020.11 | 40 |
| 高中教学 | 浅谈中学化学的胶体教学 | 姚叶 | 中学化学教与学 | 2020.11 | 44 |
| 高中教学 | 中学化学实验教学中发展科学探究与创新意识核心素养的初步思考 | 黄恭福，邹海龙 | 中学化学教与学 | 2020.11 | 48 |
| 高中教学 | “‘四层四环’综合教学模式”与教师专业高端发展 | 刘英琦 | 中学化学教与学 | 2020.11 | 53 |
| 高中教学 | 高中生构造异构问题解决思维模型的特征研究 | 陈文艺，占小红 | 中学化学教与学 | 2020.11 | 58 |
| 高中教学 | 增进化学学科理解 准确把握教材内容——以人教版《化学反应原理》为例 | 乔国才 | 中学化学教学参考 | 2020.11 | 1 |
| 高中教学 | 促进高中化学模型认知能力进阶发展的策略 | 徐军 | 中学化学教学参考 | 2020.11 | 8 |
| 高中教学 | 基于核心素养与学科融合的创新思维实践研究－－以“化学反应速率”为例 | 史良君 | 中学化学教学参考 | 2020.11 | 16 |
| 高中教学 | “沉淀溶解平衡”的单元整体教学设计 | 杨梅等 | 中学化学教学参考 | 2020.11 | 20 |
| 高中教学 | 从实验走向工艺 从工艺走进素养－－“从自然界获取铁和铜”教学重构 | 叶兰峰 | 中学化学教学参考 | 2020.11 | 28 |
| 高中教学 | 有关氯化钠在水溶液中的电离 | 汪结义 | 中学化学教学参考 | 2020.11 | 31 |
| 高中教学 | Na2SO3溶液与FeCL3溶液反应的实验探究教学 | 董顺 | 中学化学教学参考 | 2020.11 | 33 |
| 高中教学 | 氢氧化亚铁的制备与氧化方法实验创新设计 | 张元双等 | 中学化学教学参考 | 2020.11 | 47 |
| 高中教学 | 基于高考评价体系的调研化学复习“建模课”设计与实践 | 张莲 | 中学化学教学参考 | 2020.11 | 50 |
| 高中教学 | 基于“U型模式”的高中化学结晶专题教学探索 | 冯姗 | 中学化学教学参考 | 2020.11 | 53 |
| 高中教学 | “素养为本”的化学：教学范式与案例评析－－以身边的化学物质复习课为例 | 王宝斌 | 中学化学教学参考 | 2020.11 | 55 |
| 高中教学 | “水溶液中的离子平衡综合应用”教学设计与实践 | 后小年 | 中学化学教学参考 | 2020.11 | 58 |
| 高中教学 | 基于真实情境的“盐类的水解及应用”项目式教学设计 | 刘辉 | 中学化学教学参考 | 2020.11 | 61 |
| 高中教学 | 高考化学工业流程型试题的突破方法 | 金振江 | 中学化学教学参考 | 2020.11 | 72 |
| 高中教学 | 氧化铝未必具有两性？ | 付元兴，田博文 | 中学化学教学参考 | 2020.11 | 74 |
| 高中教学 | 基于化学学科核心素养发展的作业设计 | 喻俊 | 中学化学 | 2020.11 | 1 |
| 高中教学 | 基于社会问题的单元教学 | 张志杰等 | 中学化学 | 2020.11 | 4 |
| 高中教学 | 基于POE策略的化学教学“起承转合” | 杨美玲 | 中学化学 | 2020.11 | 8 |
| 高中教学 | 恰当使用作业评价方式 | 沈玉红 | 中学化学 | 2020.11 | 15 |
| 高中教学 | 一氧化碳与二氧化氮知识总结 | 周拥军 | 中学化学 | 2020.11 | 19 |
| 高中教学 | “电离平衡”知识解读 | 杨树海 | 中学化学 | 2020.11 | 26 |
| 高中教学 | “加成反应”知识梳理及考点例析 | 李飞 | 中学化学 | 2020.11 | 28 |
| 高中教学 | 水的电离和溶液的酸碱性的常见考查方式赏析 | 常婷婷 | 中学化学 | 2020.11 | 30 |
| 高中教学 | 基于“模型认知”的陌生氧化还原反应方程式书写 | 何建琴等 | 中学化学 | 2020.11 | 32 |
| 高中教学 | 电解质溶液中常考图像问题解题策略 | 芦燕君 | 中学化学 | 2020.11 | 37 |
| 高中教学 | 知识和能力是解题的基础 | 田涛 | 中学化学 | 2020.11 | 40 |
| 高中教学 | 2020年全国高考理综卷Ⅱ第35题评析 | 王琪 | 中学化学 | 2020.11 | 43 |
| 高中教学 | 仔细识图是回答问题的基础 | 董啸 | 中学化学 | 2020.11 | 45 |
| 高中教学 | “电化学”考查特点分析及备考启示 | 孔令操 | 中学化学 | 2020.11 | 47 |
| 高中教学 | 三道有机题对山东高考有机备考的启示 | 明华蜜 | 中学化学 | 2020.11 | 50 |
|
|
|
|
|
|
| 初中教学 | 基于思维模型建构的初中化学专题小结课－－以“化学视角看物质”教学为例 | 康园园 | 中学化学教学参考 | 2020.11 | 25 |
| 初中教学 | 化学实验教学的常见问题与应对策略 | 范标 | 中学化学 | 2020.11 | 17 |
| 初中教学 | 例析“燃料及其利用”常考知识点 | 徐迪 | 中学化学 | 2020.11 | 20 |
| 初中教学 | 质量守恒定律的应用 | 庞海洋 | 中学化学 | 2020.11 | 22 |
| 初中教学 | 金属活动性顺序常考的知识点 | 裴丽峰 | 中学化学 | 2020.11 | 23 |
| 初中教学 | 例析与溶质质量分数相关的计算类型 | 徐凯 | 中学化学 | 2020.11 | 25 |
| 初中教学 | 中考化学命题热点——趣味化学题 | 丁兵 | 中学化学 | 2020.11 | 54 |
|
|
|
|
|
|
| 综合教学 | 化学学科核心素养的学科溯源：化学史的视角 | 宗国庆 | 化学教学 | 2020.11 | 3 |
| 综合教学 | 国外K-12工程教育研究热点、主题与发展趋势 | 占小红等 | 化学教学 | 2020.11 | 19 |
| 综合教学 | 基于建构认知模型的元素化学教学策略与实践 | 蒋小钢 | 化学教学 | 2020.11 | 27 |
| 综合教学 | 化学课堂“有效共识”异地tqsa移植的实践探索——教育经验异地移植的运行机制与工作策略研究 | 毛东海 | 化学教学 | 2020.11 | 33 |
| 综合教学 | 基于学科整体理解视角的初中化学复习课教学——以“标签中的化学：84消毒液你真的认识吗”为例 | 罗月旺，张贤金 | 化学教学 | 2020.11 | 48 |
| 综合教学 | “氯化钠溶液的配制”实验活动设计 | 胡巢生 | 化学教学 | 2020.11 | 65 |
| 综合教学 | “双注射器组合装置”的制作与应用－－以铜与硝酸反应的系列实验为例 | 魏海，李德前 | 化学教学 | 2020.11 | 69 |
| 综合教学 | 用鲁尔三通和注射器整合中学化学实验的案例 | 霍本斌 | 化学教学 | 2020.11 | 72 |
| 综合教学 | 关于石墨、金刚石熔点比较的思考 | 苑凌云等 | 化学教学 | 2020.11 | 90 |
| 综合教学 | “问题中心”教学的理论溯源、本质特征与实施路径 | 谢泽源等 | 中学化学教与学 | 2020.11 | 3 |
| 综合教学 | 化学关键认知能力的发展路径及培养策略 | 王秀阁 | 中学化学教与学 | 2020.11 | 30 |
| 综合教学 | 基于SOLO分类理论的单元教、学、评一体化学习进阶设计——以“金属及其化合物”为例 | 鲁静等 | 中学化学教与学 | 2020.11 | 34 |
| 综合教学 | 如何进行教科学方法的教学设计 | 保志明 | 中学化学教学参考 | 2020.11 | 5 |
| 综合教学 | 中学化学课堂创生的价值定位与设计策略 | 惠大超 | 中学化学教学参考 | 2020.11 | 13 |
| 综合教学 | 居家化学小实验“四趣”教学策略－－以84消毒液性质探究为例 | 肖中荣，任雪明 | 中学化学教学参考 | 2020.11 | 36 |
| 综合教学 | 助力“科学探究与创新意识”素养提升的探究性实验教学设计 | 张丽萍 | 中学化学教学参考 | 2020.11 | 38 |
| 综合教学 | 借助数字化实验探究镁与氯化钠溶液的反应 | 李芳芳等 | 中学化学教学参考 | 2020.11 | 42 |
| 综合教学 | 柑橘类水果皮汁引爆气球的真相探究 | 林梦思等 | 中学化学教学参考 | 2020.11 | 44 |
| 综合教学 | 传感器在电解实验中的创新设计 | 杨许军，魏芬 | 中学化学教学参考 | 2020.11 | 46 |
| 综合教学 | 探究干燥的氯气是否有漂白性实验创新设计 | 王春 | 中学化学教学参考 | 2020.11 | 49 |
| 综合教学 | 基于核心素养5C模型的“燃料及其利用”复习课评析及思考 | 杨大强 | 中学化学教学参考 | 2020.11 | 65 |
| 综合教学 | 如何在化学试题中人文思维 | 孙文利等 | 中学化学教学参考 | 2020.11 | 68 |
| 综合教学 | 突出文化引领 深化内涵建设－－江苏省环境实践课程基地建设实践 | 蒋泓，孙运利 | 中学化学教学参考 | 2020.11 | 76 |
| 综合教学 | 核心素养导向的STS问题解决教学设计与实施策略 | 许凌云等 | 中学化学 | 2020.11 | 11 |
