泉州七中2020-2021学年高二政治文化生活单元测试题

一、单项选择题（每小题2分，共48分。在每小题所列的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请把答案的字母序号填写在答题卷内。）

1．亿万年来，日月星辰、江河湖海、峡谷山川……天地万物就这样自在地、不管不顾地存在着，直到有了人类——这种从地上爬起来用双脚走路的动物，这个世界才被赋予了情调，才有了文学艺术、科学探索。材料旨在表明

①文化是由人所创造的            ②文化具有非常丰富的形式

③文化是人类社会特有的现象      ④文化是人类生产实践的产物

A．①②   B．①③    C．②④     D．③④

2．京剧演“技”还是演“戏”？王国维说，中国戏曲是“以歌舞演故事”，中国戏曲始终都在非常认真地描摹生活。“技”有独立的审美价值，但戏中之“技”从来不能脱离剧情和人物而存在。一旦“技”成了最高理想和唯一追求，戏剧就失去了灵魂。当“戏”被忽视，“技”就失去了存在的理由，更无法精进了。王国维的评论表明

①文化具有相对独立性，“技”与“戏”可单独存在

②精神产品离不开物质载体，“戏”决定着“技”的发展

③“戏”是“技”存在和发展的前提，要丰富“戏”的内涵

④要积极推动文化内容和形式的创新，既重视“戏”又重视“技”

A．①②   B．①③    C．②④     D．③④

3．“烽火连三月，家书抵万金。”家书作为一种古老的传递信息和交流的工具,是维系家人情感的一种联系方式。一封典型的家书往往是一个时代的见证,这是家书独有的价值体现。各个时期的家书,从侧面真实反映了当时的社会状况,为后人认识那个时代提供了新的视角。这说明

①文化是由经济、政治决定的       ②文化的发展推动社会的发展

③文化是对经济、政治的反映       ④文化对社会发展具有反作用

A.①③      B. ②③      C. ①④      D. ②④

4．中国城市的发展大体经历了从“拼经济、拼管理”到“拼文化”的过程，城市竞争实际上成为城市文化的竞争，呈现出“以文化论输赢、以文明比高低、以精神定成败”的新格局。如果让你以“文化在城市竞争中的作用”为主题写一篇论文，可采用的观点是

①文化直接决定城市竞争的成败         ②文化能为城市的发展提供智力支持

③城市精神是城市核心竞争力的根本     ④文化是影响城市竞争力的战略性因素

A．①②   B．①③    C．②④     D．③④

5．每当中华民族处于重大困难的当头，中华文化的力量就会突显出来。在外寇入侵时，中华民族就会团结一致，用血肉筑起新的长城。在遭受巨大自然灾害时，中华民族就会万众一心、众志成城，并最终夺取胜利。这体现的道理是

A．文化兴国运兴，文化强民族强

B．文化越来越成为民族凝聚力的重要源泉

C．文化能够转化为社会发展的巨大物质力量

D．文化越来越成为综合国力竞争的决定性因素

6．“人情重怀土,故乡安可忘。”故土难离是中国人根深蒂固的人文情怀。对中国人而言，富贵要还乡，否则如锦衣夜行；叶落要归根，不至于客死他乡成孤魂野鬼。西方人很难理解中国人“鸟飞反故乡兮，狐死必首丘”的归根执念。这说明

①文化背景不同必然导致人们的价值观念不同  ②文化对人的影响是深远持久、难以抹去的

③文化对人的影响一般是强制的、有形的      ④文化影响人们的思维方式和行为方式

A．①③       B．①④         C．②③       D．②④

7．云南腾冲的和顺图书馆是一座历经百年沧桑的乡村图书馆，它像一部古老的史书,触目尽是乡愁,咀嚼全是文化。内有藏书13万多册，其中古籍和珍本1万多册，还有诸多文化大家的题字。村民们农闲之余喜欢到这里静静地阅读，接受书香的洗礼。和顺人坚守对文化的执着,是因为

①阅读能够提高人们的文化素养，培育文明乡风 

②文化以其特有的感染力和感召力引领人们前进

③先进文化可以为乡村发展积蓄强大的物质力量 

④优秀文化浸润心灵，启发智慧，滋养浩然之气

A．①②     B．①④     C．②③   D．③④

8．有专家认为，古诗文入课堂，留给学生的核心，不是那些分崩离析、可以量化和默写的“知识点”，而是对传统文化的更多了解与热爱，对民族精神和主流价值观的自然认同。该观点强调

A．古诗文教学应关注人们文化素养的核心    B．古诗文教学对人的影响应是不知不觉的

C．古诗文教学不应抹杀传统文化的影响力    D．古诗文教学应正确选择、传递、创造文化

9．美育是与人的生活密切相关的心灵活动，是人类围绕着对美的感知、鉴赏与创造的综合性教育活动。2020年10月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》，要求“以美育人、以美化人、以美培元”。落实这一要求

①需要将美术教育作为美育的全部渗透到学生生活实践中去

②能够发挥出教育具有的文化传递、沟通和共享的强大功能

③必须让学生在生活实践中认识美、热爱美、创造美和传播美

④有利于塑造学生美好心灵、培养健全人格，促进学生全面发展

A．①②     B．①③        C．②④   D．③④

10．“阿木爷爷”凭借一双巧手，不用现代机械工具，不用一根钉子、一滴胶水，仅靠神奇的榫卯技术就能打造出鲁班凳、苹果锁等木制品，被称为“当代鲁班”。他创作木制品过程的视频被传到网络上，在海内外迅速圈粉。这表明

①文化既是民族的又是世界的        ②文化继承是发展的必然要求

③讲好中国故事就应体现中国特色    ④优秀文化得到世界人民普遍认同

A．①③     B．②③         C．①④   D．②④

11．梵高的《向日葵》（油画）中的向日葵犹如燃遍画布的火焰，显示出画家狂热的生命激情；徐渭《墨葡萄图轴》（水墨画）中的葡萄如同辛酸的泪珠，比喻自己像野葡萄一样被抛在野藤里。下列对这两幅画的理解合理的是

 

 

 

 

 

 

①两幅作品存在共性，其原因在于中西方艺术的借鉴与融合

②两幅作品存在差异，其原因在于艺术创作受生活实践制约

③艺术创作具有鲜明的民族特点，因而难以实现不同艺术的融合

④艺术创作具有普遍的规律，因而民族艺术也能成为世界性艺术

A．①②     B．①③    C．②④    D．③④

12．“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。”这句话是社会学家费孝通先生提出的关于不同文明之间的共处原则，被称作是处理不同文化关系的“十六字箴言”。下列对这“十六字箴言”理解错误的是

A．“各美其美”，强调要认同本民族文化，培育好、发展好本民族文化

B．“美人之美”，强调要尊重其他民族文化，坚持和而不同、求同存异

C．“美美与共”，强调要保持世界文化的多样性，百花齐放、百家争鸣

D．“天下大同”，强调不同民族文化要相互借鉴，渐趋融合、日趋同一

13．俗话说：“百闻不如一见。”实地去看了，呆过了,对当地才会有更真实的感受,或许还会改变原先的印象。美国媒体的一项调查显示,到中国留学过的美国学生,近八成的人对中国的印象比没去之前更加正面。有美国留学生建议身边的人，“一定要用开放的眼光和平等的视角去中国看一看”。下列对材料信息概括准确的是

①文化融合，夯实中美合作的基础      ②文化互鉴，推动文化创新和发展

③文化交流，架起人民友好的桥梁      ④文化沟通，减少误解、纠正偏见

A.①②       B. ②③        C.①④         D.③④

14．从寻找“大秦”的汉朝使者甘英，到穿着中国丝绸长袍进入剧场引起轰动的恺撒；从马可·波罗掀起西方第一次“中国热”，到汉学家卫匡国编撰西方首部中文语法书，再到中国和意大利两国当代艺术家联手创作实验京剧《图兰朵》、联手打造纪录片《从长安到罗马》……千年坐标里，两个文明古国的相遇，碰撞出无数绚烂的火花。这表明

①文化多样性是文化创新的重要基础       ②不同文化的碰撞是文化发展的根基

③中意文化在长期交流中实现了相互认同   ④商业贸易是促进中意文化交流的重要途径

A.①②    B.①④      C.②③      D.③④

15．传统村落是我国宝贵的文化遗产，蕴含着深厚的历史文化信息，被誉为经典的民间文化生态“博物馆”、乡村历史文化的“活化石”。被誉为中国“村落保护第一人”的作家冯骥才表示，要保护传统村落，留住整个中华民族的“乡愁”。这告诉我们

①传统村落承载着中华民族的历史记忆      

②传统村落是展现中国传统文化的重要标志

③要保护民族生存发展的精神血脉，留住文化基因

④应该优先开发利用传统村落，集中展示民族文化

A．①②     B．①③    C．②④       D．③④

16．在中国文化中，“韧”的精神，蕴含强大的自我恢复和更新能力，呈现出变通的智慧和顽强的活力，从而使中国文化安然渡过历史长河中各种各样的困境，生生不息，绵延不绝，历经一次又一次的灾难和变革而延续至今。这表明

①文化作为一种精神力量，是社会存在与发展的基础

②传统思想具有相对稳定性，对社会发展产生深刻的影响

③我国优秀传统文化源远流长，在发展过程中能够历久弥新

④文化影响人们的实践活动，决定着人们活动中的行为选择

A．①②     B．②③    C．①④       D．③④

17．近年来，圆明园持续开展园内文物数字化存档工作。目前该园正以三维扫描、摄影测量和全景摄影等手段，对遭到多次破坏的远瀛观和大水法遗址建筑开展全面记录，形成虚拟三维影像在网上展示，游客通过手机就能实现“掌上观展”，达到身临其境的效果。这表明

①依托网络技术才能让现代人感受传统建筑的艺术特色

②恢复文化遗址的历史原貌能使游客受到更深刻的感染

③科技进步使文化资源储存的手段和方式发生了根本变革

④对文物进行数字化存档有利于促进传统文化的传承与发展

A．①②     B．①④    C．②③     D．③④

18．面对2020年新冠疫情的特殊时期，“互联网+教育”的发展，让学生停课不停学，在线学习火爆。学生可以根据自己的情况，在网上找到为自己“量身定制”的课程，学习变得主动和灵活，学习方式发生着深刻的变化……。这说明

①“互联网+教育”决定着文化发展的方向   ②科技的发展推动了文化传承方式的变革

③在线教育有利于满足学习者的个性化需求  ④在线教育成为人类传承文化的适应性活动

A．①②     B．②③    C．①④      D．③④

19．福建柘荣县的剪纸文化历史悠久。近年来，柘荣县立足当地资源，大力发展剪纸文化创意产业，剪纸艺术在表现手法上重视与油画、版画、陶艺、书画等艺术门类结合，同时在材料技术、内容挖掘上不断求新，大大提高了剪纸的艺术性，深受消费者欢迎。这说明

①传统文化是文化创新的源头活水      

②人们在社会生活中发展和享用文化

③文化创新是文化富有生机与活力的重要保证 

④文化发展的实质是传统文化与经济的融合发展

A．①③     B．①④    C．②③     D．②④

20．2020年抗疫期间，一堂以“疫情防控”为主题的“现象级”思政大课圈粉无数。四位教授在线“云”开讲，与各层次学校居家学子分享疫情大考的启示。据统计，直播当天5027.8万人次观看了在线直播，人民网等平台总访问量达1.25亿次。有不少学子表示心头始终萦绕着“此生无悔入华夏”的幸福感和自豪感。这堂思政大课的成功

①展现了教育的意义、文化的力量     ②显示着继承的必要、传播的价值

③增强了爱国的情感、担当的意识     ④取决于形式的新颖、手段的高超

A．①③     B．①④    C．②③      D．②④

21．北京大兴国际机场航站楼的“中国园”里有一组石凳，上刻中英文书法，内容为朱熹的《观书有感》：半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。假如要写一篇介绍，下列选项中合适的有

①述文明史，在中英结合的书写方式中回顾文字发展轨迹

②品传统味，在书法艺术欣赏中品味中华文化的包容之美

③结世界缘，在中外文化元素的交织中促进文化交流传播

④观外来风，在探索汉字发展方向的实践中借鉴外来文化

A．①③     B．①④    C．②③     D．②④

22．唐宋时期，契丹是中国北方最强大的民族之一。他们建立的辽国与宋朝南北对峙，有自己独特的文化。但在与周边民族交往的过程中，由于不注意保存文化，丧失了彼此认同的核心，最终走向了消亡。这给我们的启示是

①必须夯实文化发展的基础       ②要注意维护国家文化安全

③要全面继承和保护历史文化     ④文化交流不能丧失民族特性

A．①②     B．①③    C．②④     D．③④

23．在经济全球化、价值多元化和文明多样化的当今世界，我们进行“一带一路”建设必须虚心学习、积极借鉴别国或其他民族思想文化的长处和精华。但在学习与借鉴时，我们必须

①讲好中国故事，传播好中国声音       ②坚持以我为主、为我所用的原则

③彰显中国特色社会主义文化的优势     ④反对“民族虚无主义”和“历史虚无主义”

A．①②     B．①③   C．②④    D．③④

24．近年来，全民学习如火如荼。某街道社区居民在社区教育活动中以书籍为友，以学习为乐，不断丰富精神世界，提升文化修养，在坚持不懈的学习中，获得了热爱生活、热爱社区的精神力量。开展社区教育活动的意义在于

①建设学习型社会，促进全民素质的提高     ②完善教育体系，推动人与社会和谐发展

③变革学习方式，强化教育创造知识的功能   ④创新传播手段，满足人们多样化教育需求

A．①②     B．①③   C．②④    D．③④

 

 

 

 

 

第Ⅱ卷  （非选择题共52分）

二、问答题（本大题有5小题，共52分）

25.（11分）阅读材料，完成下列要求。

在东西部扶贫协作中，广州市始终把技能帮扶作为重要内容，让对口支援地区的贫困群众尽快掌握一技之长，在家门口就能实现高质量就业。2020年7月下旬，广州市白云区人社部门率先把“粤菜师傅”技能培训班开进了贵州省平塘县，第一堂课就从白切鸡开始。很快，在学员的帮助下，一款全新的“黔式白切鸡”在当地开发成功。广州还引导和组织今日头条、唯品会、YY、虎牙等多家互联网企业，深入贫困地区，开展网络扶贫结对帮扶，批量培养直播人才，以“互联网+”改变着当地的生产生活方式，同时也改变着当地人因循守旧的思想观念，打通东西部扶贫协作的“最后一公里”。

结合材料，运用文化对经济作用的知识，阐释广州市重视对对口支援地区的贫困群众进行技能帮扶的理由。（11分）

 

 

 

 

26.（9分）阅读材料，完成下列要求。

某校按照中央宣传部、教育部的要求，开展了主题为“弘扬抗疫精神，强化责任担当”的系列宣传教育活动。通过演讲比赛、征文活动、手抄报评选、主题班会研讨等多种活动，全面营造学习先进、争当先进的浓厚氛围，引导学生以抗疫英雄为榜样，弘扬伟大抗疫精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦学好知识、成长成才。

结合材料，运用文化对人影响的知识，简述该校开展系列宣传教育活动的依据及对学生成长的价值。（9分）

 

 

 

 

 

 

 

 

27.（9分）阅读材料，完成下列要求。

工业遗产是工业发展不可或缺的历史积淀，是城市工业文明的根脉，是很多人情感的寄托、精神的维系。

泉州源和1916创意产业园，是一个以保护工业建筑、保护工业遗产业态、展示文化创意产业魅力的示范园区。园区充分利用上世纪五六十年代源和堂蜜饯厂、面粉厂、油厂、麻纺厂、电视机厂等老厂房的规模和分布，按照“保留、改造、新建”的原则进行规划，保留厂房、办公楼的钢架结构与LOFT（阁楼）基本结构，对建筑进行必要的改造、修补、装饰，注入新的产业元素，营造了兼具怀旧和时尚气息的艺术氛围，实现了工业传统与时尚生活的共融。

有人认为，工业遗产是城市工业文明和历史发展的见证，应当原封不动地承袭。结合材料，运用文化生活知识对此观点加以评析。（9分）

28.（11分）阅读材料，完成下列要求。

人类是一个大家庭，都住在地球村里。由于文明是多彩的、平等的、包容的，这就要求世界各国要彼此尊重、求同存异、和睦相处，以平等开放的精神维护文明多样性，加强不同文明之间的对话和交流，携手同行，这样才能增进各国人民的友谊，从而推动人类社会的进步。

文明是多彩的、平等的、包容的。结合材料，运用文化传承与创新的知识对此观点加以说明。（11分）

 

 

 

 

 

 

 

 

 

29.（12分）阅读材料，完成下列要求。

中医药文化凝聚着中国人民和中华民族的博大智慧，是中华文明的瑰宝。经过几千年的发展，在我国历代疫病的防治过程中，中医药学已经形成了一整套系统且独特的理论和实践体系。面对复杂顽固的新冠肺炎病毒，中医诊疗强调辩证审因论治，因人因地制宜，古老的中医药再立新功。此次新冠肺炎疫情在没有疫苗的情况下，总结中医药病毒性传染病规律和经验深入发掘古代经典名方，结合临床实践，形成中医药和中西医结合治疗新冠肺炎的诊疗方案，成为中国方案的重要特色和优势，在抗击新冠肺炎疫情中发挥了非常重要的作用。

结合材料，运用文化创新的知识，说明在疫情防控中如何更好地发挥中医药文化的作用。