林婷老师参加2020年度普通高中数学科 新课程新教材省级培训

2020年9月15至16日， 林婷老师参加了2020年度普通高中数学科新课程新教材省级培训。此次会议由福州一中主持，邀请人民教育出版社章建跃、华东师范大学数学科学学院鲍建生两位专家分别作精彩的学术报告。

章建跃教授的讲座《人教A版教材解读》，为与会教师介绍本次课程改革中课程方案和标准的变化，指出数学学科核心素养导向的教材设计的主要问题是增强教学的整体性，加强一般观念的指导发展性思维，要发展数学抽象、直观想像、逻辑推理、数学运算的培养，提升数学建模、数据分析的水平。他的另一场讲座《基于核心素养的数学单元教学设计与实施》，介绍了单元—课时教学设计的要素、框架、设计，由数学学科素养的阶段性、连续性、整体性的介绍入手，提倡单元整体设计教学，为大家的教学设计指明了方向。

鲍建生教授的讲座《基于核心素养的高中数学学习过程性评价》，为大家解读了高中数学的六个核心素养，从样例的角度列举了各种指数模型、光影问题、距离问题等等，留给与会教师很多问题和思考，另一场讲座《数学例、习题系统的优化设计》，从命题原则的角度切入，介绍了关于数学核心素养的评价理念、评价工具，强调要让学生感受到数学是有用的、有意思的、有意义的。

与会教师代表还观摩天津市滨海新区汉沽第一中学刘勇老师的示范课视频《等式性质与不等式性质》，章建跃教授对此课进行评课和分析。

此次培训内容充实丰富，既有理论的高度，也有一线实战教师的丰富经验，为新课程新教材的教学和教研指明了方向，对2020届的高中数学教学具有很强的指导意义。（ 供稿）