| 主题 | 篇名 | 责任者 | 刊名 | 刊期 | 页码 |
| 中学教学 | 低氧信号通路研究进展概述——2019年诺贝尔生理学或医学奖解读 | 李琳等 | 生物学教学 | 2020.06 | 2 |
| 中学教学 | 生物武器及其发展态势 | 陈家曾等 | 生物学教学 | 2020.06 | 5 |
| 中学教学 | “融通乡土生活”的教育思想——宋林飞38年教改实践回望及教育诠释与溯源 | 郑晓蕙等 | 生物学教学 | 2020.06 | 8 |
| 中学教学 | 新修订人教版教材《分子一细胞》中“思考 讨论”板块内容的变化分析 | 王静仁 | 生物学教学 | 2020.06 | 16 |
| 中学教学 | 2019沪科教版《生物与环境》模块标题特色解读 | 杨维国 | 生物学教学 | 2020.06 | 17 |
| 中学教学 | 试论基于证据的生物学教学 | 姚国平 | 生物学教学 | 2020.06 | 20 |
| 中学教学 | 基于单元教学法培养学生的科学思维能力 | 杨军 | 生物学教学 | 2020.06 | 23 |
| 中学教学 | Seminar教学法在高中生物学教学中的实践——以新教材必修1“科学家访谈”为例 | 邓纯臻 | 生物学教学 | 2020.06 | 25 |
| 中学教学 | 细胞分裂中染色体标记问题的模型构建 | 曾国阳 | 生物学教学 | 2020.06 | 28 |
| 中学教学 | 基于“湿垃圾”情境的整合复习教学初探 | 李苗苗等 | 生物学教学 | 2020.06 | 29 |
| 中学教学 | 例析论证式教学在初中生物学总复习中的应用——以“绿色植物的光合作用和呼吸作用”为例 | 林淑芳 | 生物学教学 | 2020.06 | 31 |
| 中学教学 | “读 思 达”教学法在“自然选择与适应的形成”一节中的应用 | 黄小燕等 | 生物学教学 | 2020.06 | 39 |
| 中学教学 | 发展认知能力的“植物光合作用的发现”教学设计 | 翟大枞 | 生物学教学 | 2020.06 | 34 |
| 中学教学 | 基于科学史和探究的“胰岛素的作用”教学设计 | 颜石珍等 | 生物学教学 | 2020.06 | 37 |
| 中学教学 | “细胞器——系统内的分工合作”（第2课时）教学设计 | 王江丽 | 生物学教学 | 2020.06 | 41 |
| 中学教学 | “眼和视觉”一节的跨学科融合教学设计 | 李金月等 | 生物学教学 | 2020.06 | 43 |
| 中学教学 | 基于假说演绎法的“生长素发现历程”教学设计 | 张梅 | 生物学教学 | 2020.06 | 45 |
| 中学教学 | 生物学教学中GIF动画的应用 | 吴晓区 | 生物学教学 | 2020.06 | 48 |
| 中学教学 | “统计”策略在“植物物种多样性的调查”实验中的应用 | 金晓燕 | 生物学教学 | 2020.06 | 50 |
| 中学教学 | 生物学微观实验可视化的实践 | 王坤等 | 生物学教学 | 2020.06 | 53 |
| 中学教学 | 深度学习视域下的生物学实验教学策略 | 何红星 | 生物学教学 | 2020.06 | 55 |
| 中学教学 | 基于Excel软件简单隐函数模拟孟德尔杂交实验 | 林建春 | 生物学教学 | 2020.06 | 57 |
| 中学教学 | 基于深度学习理念的中考生物学试题分析及教学启示——以近3年浙江省中考生物学试题为例 | 沈伟云 | 生物学教学 | 2020.06 | 59 |
| 中学教学 | 2020年1月广东省高中生物学合格性考试试题分析 | 李君果 | 生物学教学 | 2020.06 | 62 |
| 中学教学 | 高中生物学学业质量评价的案例评析 | 周炳渠 | 生物学教学 | 2020.06 | 64 |
| 中学教学 | 基于SOLO分类理论的生物学试题命制 | 常晓芳 | 生物学教学 | 2020.06 | 69 |
| 中学教学 | 在野生草地铺道探究蚂蚁觅食行为的通讯方式 | 李昱琢等 | 生物学教学 | 2020.06 | 68 |
| 中学教学 | 融入最新研究发现的哺乳动物再定义 | 刘兵等 | 生物学教学 | 2020.06 | 72 |
| 中学教学 | “光合作用的过程”重难点的处理 | 唐超智等 | 生物学教学 | 2020.06 | 73 |
| 中学教学 | 高中生物学人教版新教材必修部分几个概念的变化 | 张国权 | 生物学教学 | 2020.06 | 75 |
| 中学教学 | 利用列表分析法提升“生物多样性”的教学有效性 | 刘晓飞等 | 生物学教学 | 2020.06 | 77 |
| 中学教学 | 要不要考虑X染色体和Y染色体的同源区段 | 王龙群 | 生物学教学 | 2020.06 | 79 |
