| 主题 | 篇名 | 责任者 | 刊名 | 刊期 | 页码 |
| 高中教学 | “模型认知”是重要思维方式 | 陈进前 | 化学教学 | 2020.5 | 9 |
| 高中教学 | 教材编排的调整和变化对高中化学教学的启示——以人教版化学教材必修1第1章“物质及其变化”为例 | 宗汉 | 化学教学 | 2020.5 | 19 |
| 高中教学 | 高一学生“氧化还原反应”观念结构的调查研究 | 吴微等 | 化学教学 | 2020.5 | 29 |
| 高中教学 | 网络直播高中化学课程的实践与研究 | 孙凤艳，任雪明 | 化学教学 | 2020.5 | 35 |
| 高中教学 | 化学“创伤教育”实施现状及方法探讨 | 王卫军 | 化学教学 | 2020.5 | 41 |
| 高中教学 | 铝与氢氧化钠溶液反应实验再设计 | 叶小慈，谢永荣 | 化学教学 | 2020.5 | 59 |
| 高中教学 | 次氯酸漂白作用实验的新设计 | 袁君亚 | 化学教学 | 2020.5 | 65 |
| 高中教学 | 密封性气体实验装置的新改进 | 马力，赵雯 | 化学教学 | 2020.5 | 69 |
| 高中教学 | SO2与AgNO3溶液反应的实验探究 | 王春 | 化学教学 | 2020.5 | 75 |
| 高中教学 | 高考化学工艺流程模拟试题的命制、分析与评价 | 桂耀荣，申燕 | 化学教学 | 2020.5 | 78 |
| 高中教学 | 一价和二价烷基的同分异构体算法研究 | 周昌勇 | 化学教学 | 2020.5 | 83 |
| 高中教学 | 制备乙酸乙酯若干问题的实证与教学分析 | 陆燕海，江旭峰 | 化学教学 | 2020.5 | 87 |
| 高中教学 | 例析八隅律电子式的合理性与局限性 | 郑军，潘虹 | 化学教学 | 2020.5 | 93 |
| 高中教学 | 核心素养下高中学生化学阅读能力的培养 | 林秋婷 | 中学化学 | 2020.5 | 1 |
| 高中教学 | 高三化学二轮复习校本作业的选题与命制策略 | 薛从雄 | 中学化学 | 2020.5 | 3 |
| 高中教学 | 高中化学教学中促进深度学习的教学策略 | 王冬等 | 中学化学 | 2020.5 | 5 |
| 高中教学 | 高中生“化学书面表达能力”提升路径的探索 | 俞真蓉 | 中学化学 | 2020.5 | 8 |
| 高中教学 | 由高中化学试题改编化学作业的思考 | 储慧 | 中学化学 | 2020.5 | 13 |
| 高中教学 | 基于有效学习的高中化学课堂教学探究 | 刘凯 | 中学化学 | 2020.5 | 15 |
| 高中教学 | “氮”知识点指要 | 陈丹儿 | 中学化学 | 2020.5 | 22 |
| 高中教学 | 与量有关离子方程式的归纳 | 宋娟 | 中学化学 | 2020.5 | 23 |
| 高中教学 | 有关“物质的量计算”常见考点聚焦 | 葛许鑫 | 中学化学 | 2020.5 | 26 |
| 高中教学 | 关注晶体考点 探析结构性质 | 朱安健 | 中学化学 | 2020.5 | 28 |
| 高中教学 | 全景分析金属铝 深入探究化合物 | 严红艳 | 中学化学 | 2020.5 | 30 |
| 高中教学 | 例谈化学平衡状态的判断方法 | 郑容容 | 中学化学 | 2020.5 | 32 |
| 高中教学 | “电子层结构相同离子”的知识规律及其应用 | 沈强 | 中学化学 | 2020.5 | 34 |
| 高中教学 | 多角度分析发烟硫酸稀释有关计算 | 刘邦东 | 中学化学 | 2020.5 | 36 |
| 高中教学 | 离子方程式的常见设错方式赏析 | 董小飞 | 中学化学 | 2020.5 | 41 |
| 高中教学 | 有关Cu与HNO3反应的计算题赏析 | 张宇 | 中学化学 | 2020.5 | 46 |
| 高中教学 | 高三复习应“心中有数 眼中有题” | 姚明站 | 中学化学 | 2020.5 | 48 |
| 高中教学 | “金属及其化合物”复习导航 | 姚建胜 | 中学化学 | 2020.5 | 52 |
| 高中教学 | “有机合成”学法指导 | 高凤洁 | 中学化学 | 2020.5 | 54 |
| 高中教学 | 封闭体系平衡混合物百分百含量变化规律的探讨 | 周惠忠 | 中学化学 | 2020.5 | 56 |
| 高中教学 | 鲁科版高中化学必修新教材核心概念教学实施策略 | 于少华等 | 中学化学教学参考 | 2020.5 | 17 |
| 高中教学 | 以情境丰富体验 用问题启发探究 | 叶跃娟等 | 中学化学教学参考 | 2020.5 | 21 |
| 高中教学 | 基于变化观念与平衡思想核心素养的教学实践 | 郦勇等 | 中学化学教学参考 | 2020.5 | 25 |
| 高中教学 | 84消毒液性质的创新研究 | 杨青松，张红雷 | 中学化学教学参考 | 2020.5 | 38 |
| 高中教学 | 电解氯化铜溶液异常实验现象探析 | 应丽明 | 中学化学教学参考 | 2020.5 | 43 |
| 高中教学 | 一定物质的量深度溶液的配制 | 方卉慧等 | 中学化学教学参考 | 2020.5 | 47 |
| 高中教学 | “主题式复习”教学设计——家族中针对“冠状”消毒剂的选择与应用 | 牟迪 | 中学化学教学参考 | 2020.5 | 48 |
| 高中教学 | 建构“认知模型” 提高问题解决能力 | 徐敏等 | 中学化学教学参考 | 2020.5 | 51 |
| 高中教学 | 让实验复习课鲜活起来 | 郭瑞春 | 中学化学教学参考 | 2020.5 | 55 |
| 高中教学 | 立足预设 强化生成 打通工艺流程题的关节与脉络 | 舒信军 | 中学化学教学参考 | 2020.5 | 57 |
| 高中教学 | 基于模型分类的2019年高考化学试题命题评析 | 许文学 | 中学化学教学参考 | 2020.5 | 62 |
| 高中教学 | 在家“抗疫”的学术体验 | 余沛然 | 中学化学教学参考 | 2020.5 | 65 |
| 高中教学 | 给Mg与NH4Cl溶液反应补充几点认知 | 刘怀尔 | 中学化学教学参考 | 2020.5 | 73 |
| 高中教学 | 一个“稀”字引发对“胶体”科学探究的延伸 | 胡家坤 | 中学化学教学参考 | 2020.5 | 75 |
| 高中教学 | 2019年全国实验教学创新研讨活动有感 | 钱胜 | 中学化学教学参考 | 2020.5 | 76 |
| 高中教学 | 学科融合式”模拟化学“选修课的开发与研究 | 马玉芳，缪陈萱 | 中学化学教与学 | 2020.5 | 27 |
| 高中教学 | 基于核心素养的高中高中化学实验深度复习教学——以“菁蒿素的提取与物质的分离提纯”为例 | 刘汝亭等 | 中学化学教与学 | 2020.5 | 51 |
| 高中教学 | 以图示探究学生对化学概念的三重表征——以“氯化钠溶于水”为例 | 徐志军等 | 中学化学教与学 | 2020.5 | 55 |
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| 初中教学 | 在课堂教学实践中寻求专业生长 | 缪徐 | 化学教学 | 2020.5 | 16 |
| 初中教学 | “科－工整合”实践对初中生工程实践能力影响的实证研究 | 曾涛等 | 化学教学 | 2020.5 | 23 |
| 初中教学 | 基于化学学科理解的“换个角度看世界”教学设计 | 李俊红 | 化学教学 | 2020.5 | 46 |
| 初中教学 | “知识四层次”视角下的深度学习与思维发展——以九年级“酸的通性”教学为例 | 祝钱 | 化学教学 | 2020.5 | 56 |
| 初中教学 | 利用遥控器控制粉尘爆炸实验装置的设计 | 刘信友 | 化学教学 | 2020.5 | 62 |
| 初中教学 | 硬锰矿石催化过氧化氢制备氧气的实验探究 | 夏九云等 | 化学教学 | 2020.5 | 73 |
| 初中教学 | 布卢姆教学目标分类法对初中化学实验教学目标研制的启示 | 张明月等 | 中学化学 | 2020.5 | 11 |
| 初中教学 | 例析中考化学计算型选择题解题思想 | 夏国梁 | 中学化学 | 2020.5 | 38 |
| 初中教学 | 有关“酸碱中和反应”考点全扫描 | 包义才 | 中学化学 | 2020.5 | 43 |
| 初中教学 | 以教材插图为媒体探知分子特性 | 王荣桥 | 中学化学教学参考 | 2020.5 | 31 |
| 初中教学 | 初中化学证据推理促进深度学习的实验教学探索 | 陈懋 | 中学化学教学参考 | 2020.5 | 40 |
| 初中教学 | 初中化学单元学习活动设计 | 姚秋平 | 中学化学教与学 | 2020.5 | 17 |
| 初中教学 | UbD理论逆向设计设计在初中化学单元教学中的实践与反思 | 徐承翔 | 中学化学教与学 | 2020.5 | 20 |
| 初中教学 | 初中化学计算“问题解决”的“1331变式＋图式”教学——以“有关化学方程式综合计算”复习课为例 | 李海燕 | 中学化学教与学 | 2020.5 | 45 |
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| 综合教学 | 核心素养视域下的单元教学设计：内涵解析及基本框架 | 杨玉琴 | 化学教学 | 2020.5 | 3 |
| 综合教学 | 促进学生核心素养发展的单元教学设计实践探索 | 喻俊，叶佩佩 | 化学教学 | 2020.5 | 51 |
| 综合教学 | 中学化学中常见的消毒剂 | 陈家宝 | 中学化学 | 2020.5 | 17 |
| 综合教学 | “镁和铝”知识归纳比较 | 陆卓纯 | 中学化学 | 2020.5 | 19 |
| 综合教学 | 例析原池常见的问题 | 朱沈燕 | 中学化学 | 2020.5 | 20 |
| 综合教学 | 掌握审题技巧 提升解题效率 | 张明 | 中学化学 | 2020.5 | 25 |
| 综合教学 | 关于化学认知模型的思考 | 陈进前 | 中学化学教学参考 | 2020.5 | 1 |
| 综合教学 | 中学化学教育的重构：从化学发展的历程看 | 王军翔 | 中学化学教学参考 | 2020.5 | 5 |
| 综合教学 | 公民教育视域下的化学教学思考 | 王银伸，唐健隆 | 中学化学教学参考 | 2020.5 | 12 |
| 综合教学 | 让化学插上中华传统文化的翅膀 | 陈艳 | 中学化学教学参考 | 2020.5 | 15 |
| 综合教学 | 一节公开课引发的动态课堂教学思考——以“金属的化学性质”教学为例 | 范曰清 | 中学化学教学参考 | 2020.5 | 28 |
| 综合教学 | 预测并验证铝与偏铝酸钠溶液反应原理 | 吴方中，周学工 | 中学化学教学参考 | 2020.5 | 34 |
| 综合教学 | 巧用鲁尔接头改进铜和稀酸反应实验 | 秦晓桥 | 中学化学教学参考 | 2020.5 | 45 |
| 综合教学 | 中美高中化学教材中盐类水解内容比较研究 | 王瑞政，杨勇 | 中学化学教学参考 | 2020.5 | 69 |
| 综合教学 | 对科学发现过程的体验——美国高中化学课堂不可或缺的一环 | 李秀珍 | 中学化学教学参考 | 2020.5 | 71 |
| 综合教学 | 新中国成立70年我国中学化学教学方法的演变 | 毕华林，鲁欢欢 | 中学化学教与学 | 2020.5 | 3 |
| 综合教学 | 化学学科核心素养素养导向的大概念单元教学探讨 | 何彩霞 | 中学化学教与学 | 2020.5 | 9 |
| 综合教学 | 学科大概念：化学教学的新原点 | 吴克勇、蔡子华 | 中学化学教与学 | 2020.5 | 14 |
| 综合教学 | 中美化学教材习题情境创设的比较研究——以“化学反应原理”内容为例 | 殷婉云等 | 中学化学教与学 | 2020.5 | 30 |
| 综合教学 | 促进深度学习的设计研究 | 於飞 | 中学化学教与学 | 2020.5 | 34 |
| 综合教学 | 基于标准的化学核心素养的教学理解 | 童文昭等 | 中学化学教与学 | 2020.5 | 38 |
| 综合教学 | 例谈化学学科知识的教学理解 | 汪定用 | 中学化学教与学 | 2020.5 | 42 |
| 综合教学 | 应用信息技术测查推理论证能力——从中学化学实验试题的命制说起 | 黄丹青 | 中学化学教与学 | 2020.5 | 60 |
