| 主题 | 篇名 | 责任者 | 刊名 | 刊期 | 页码 |
| 教学研究 | 不同时代地理课程内容的社会学分析 | 刘星喜 | 地理教学 | 2020年第7期（总第479辑） | 4 |
| 教学研究 | 区域地理要素空间属性的认知意义与认知策略 | 张福彦 袁孝亭 | 地理教学 | 2020年第7期（总第479辑） | 6 |
| 教学研究 | 新时期高校世界地理教学的挑战与应对 | 黄晓军 杨青山 熊玲 | 地理教学 | 2020年第7期（总第479辑） | 9 |
| 高中地理 | 高中地理课堂问题任务特征研究——基于优质课视频观摩 | 彭凯凯 徐树建 朱承熙 | 地理教学 | 2020年第7期（总第479辑） | 13 |
| 高中地理 | 从地里1到选择性必修1：联系基础上的进阶 | 欧阳子豪 孙美娜 | 地理教学 | 2020年第7期（总第479辑） | 17 |
| 高中地理 | 基于6D-STEM模式的对策性地理教学探究——以“黄土高原水土流失治理”为例 | 张现瑶 朱丽东 | 地理教学 | 2020年第7期（总第479辑） | 22 |
| 初中地理 | 基于初中生区域认知能力测评的案例研究——以认知区域位置能力为例 | 叶丽丽 | 地理教学 | 2020年第7期（总第479辑） | 26 |
| 初中地理 | 基于核心素养的主题情境深度学习研究——以人教版七年级地理（上册）“极地地区”为例 | 相晓东 徐燕青 | 地理教学 | 2020年第7期（总第479辑） | 29 |
| 教学经验 | 关注“新冠肺炎”公共事件，发挥地理学科育人价值 | 常丽霞 | 地理教学 | 2020年第7期（总第479辑） | 33 |
| 教学经验 | 依托乡土资源建构地理问题链教学——以“沙溪河的水循环”为例 | 李春军 | 地理教学 | 2020年第7期（总第479辑） | 36 |
| 教学经验 | 制定适切的学习目标——线上线下混合式学习需要注意的关键前提 |
| 地理教学 | 2020年第7期（总第479辑） | 41 |
| 教学经验 | 指向突发公共卫生事件应对的地理学解析与地理教学启示——以新型冠状病毒肺炎疫情为例 | 王向东 赵雅捷 | 地理教学 | 2020年第7期（总第479辑） | 44 |
| 教学经验 | 古诗词与地理课堂深度融合的有效策略研究 | 李勤艳 彭蕾 | 地理教学 | 2020年第7期（总第479辑） | 49 |
| 教学经验 | 基于地理核心素养的单元教学设计研究——以“人口”章节为例 | 方琦 王哲呈 朱志刚 | 地理教学 | 2020年第7期（总第479辑） | 53 |
| 考试研究 | 地理试卷效度求证——运用因子分析法进行单维性检验 | 邵靳 桑广书 施呈 徐晶晶 | 地理教学 | 2020年第7期（总第479辑） | 57 |
| 研学旅行 | 古村落研学旅行资源评价及基地策划研究——以肇庆市高要区回龙镇为例 | 吴清 侯佩 陈刚 马会丽 | 地理教学 | 2020年第7期（总第479辑） | 59 |
| 封二封三 | 在泸沽湖，静待日出日落 | 杨崝源 | 地理教学 | 2020年第7期（总第479辑） |
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| 刊首语 | 花之艳，谁最美 | 雷鸣 | 中学地理教学参考 | 2020年第4期（总第487辑） | 1 |
| 专题策划 | “火神山医院建设”试题设计 | 沈海林 赖家珍 | 中学地理教学参考 | 2020年第4期（总第487辑） | 4 |
| 专题策划 | “新冠肺炎疫情防控”试题设计 | 方晴雯 | 中学地理教学参考 | 2020年第4期（总第487辑） | 5 |
| 专题策划 | “冠状病毒肺炎疫情”试题设计 | 董谦 | 中学地理教学参考 | 2020年第4期（总第487辑） | 7 |
| 专题策划 | “贵州辣椒”试题设计 | 黄小燕 周鹏 孙军梅 | 中学地理教学参考 | 2020年第4期（总第487辑） | 8 |
| 专题策划 | 长寿之乡“候鸟人”试题设计 | 王园园 刘春林 | 中学地理教学参考 | 2020年第4期（总第487辑） | 10 |
| 专题策划 | “新疆红色产业”试题设计 | 裴海明 朱利国 | 中学地理教学参考 | 2020年第4期（总第487辑） | 11 |
| 专题策划 | “城口老腊肉”试题设计 | 陈小燕 向培培 | 中学地理教学参考 | 2020年第4期（总第487辑） | 13 |
| 专题策划 | “草原开垦地‘地气上升’”试题设计 | 招伟彬 钟梦瑶 | 中学地理教学参考 | 2020年第4期（总第487辑） | 14 |
| 专题策划 | “风吹雪”试题设计 | 罗丽华 | 中学地理教学参考 | 2020年第4期（总第487辑） | 16 |
| 专题策划 | “微塑料”试题设计 | 李九彬 谢世正 李佳颖 | 中学地理教学参考 | 2020年第4期（总第487辑） | 17 |
| 专题策划 | “河狸坝”试题设计 | 张功本 | 中学地理教学参考 | 2020年第4期（总第487辑） | 18 |
| 专题策划 | “月坝”试题设计 | 刘怀青 | 中学地理教学参考 | 2020年第4期（总第487辑） | 19 |
| 专题策划 | “锡瓦什湖淤泥开发”试题设计 | 车慧敏 | 中学地理教学参考 | 2020年第4期（总第487辑） | 20 |
| 专题策划 | “李白游历长江”试题设计 | 高占军 | 中学地理教学参考 | 2020年第4期（总第487辑） | 21 |
| 专题策划 | “智慧旅游”试题设计 | 宋志扬 | 中学地理教学参考 | 2020年第4期（总第487辑） | 22 |
| 课程教材 | 四版高中地理新教材课文系统比较研究——以“地域文化与城乡景观”一节为例 | 王洁 赵生龙 | 中学地理教学参考 | 2020年第4期（总第487辑） | 23 |
| 热点聚焦 | 教育精准扶贫视角下农村初中地理教学研究 | 伏兆虎 张志明 贾福盆 | 中学地理教学参考 | 2020年第4期（总第487辑） | 26 |
| 教学研究 | 中学地理课堂可视化学习的有效策略 | 王秀菊 李春燕 | 中学地理教学参考 | 2020年第4期（总第487辑） | 29 |
| 教学研究 | 问题式教学助力学生地理综合思维能力提升——以“水稻种植业的区位选择为例” | 王盈 王玉龙 | 中学地理教学参考 | 2020年第4期（总第487辑） | 34 |
| 教学研究 | 对2017版地理课标中行为动词的分析与思考——以课程内容标准必修部分为例 | 杨国兵 | 中学地理教学参考 | 2020年第4期（总第487辑） | 37 |
| 新技术应用 | Vlog在地理课外实践活动中的应用初探 | 杨青卓 周玉琴 | 中学地理教学参考 | 2020年第4期（总第487辑） | 41 |
| 课堂小实验 | 基于地理核心素养培养的实验教学设计——以“下渗影响因素的探究实验”为例 | 曾笑梅 | 中学地理教学参考 | 2020年第4期（总第487辑） | 45 |
| 人教走廊 | 基于地理实践力的探究教学——以人教版新教材必修一第一册“土壤”一节为例 | 杨剑武 | 中学地理教学参考 | 2020年第4期（总第487辑） | 47 |
| 人教走廊 | PBL引导下的初中地理课堂深度学习策略——以人教版八年级《地理》上册“交通运输”为例 | 高凌宇 | 中学地理教学参考 | 2020年第4期（总第487辑） | 50 |
| 人教走廊 | 设计递进探究活动 培养地理核心素养——以人教版“必修1”第二章《地球上的大气》为例 | 蔡明忠 | 中学地理教学参考 | 2020年第4期（总第487辑） | 53 |
| 备考交流 | 2020年江苏地理高考模拟试题（下） | 陈雷 夏方才 | 中学地理教学参考 | 2020年第4期（总第487辑） | 56 |
| 备考交流 | 2020年高考文科综合模拟卷地理试题（一） | 李艳 许方林 | 中学地理教学参考 | 2020年第4期（总第487辑） | 60 |
| 备考交流 | 2020年高考文科综合模拟卷地理试题（二）刘廷刚 |
| 中学地理教学参考 | 2020年第4期（总第487辑） | 64 |
| 研学实践 | 项目式地理研学的方法研究 | 张金萍 | 中学地理教学参考 | 2020年第4期（总第487辑） | 67 |
| 研学实践 | 基于地理实践力培养的野外研学——以黔江城市峡谷地质地貌考察为例 | 刘贵陶 杨红梅 | 中学地理教学参考 | 2020年第4期（总第487辑） | 70 |
| 研学实践 | 直线法综合思维培养的地理教学探究——以“自然地理环境的整体性”为例 | 沈新荣 | 中学地理教学参考 | 2020年第4期（总第487辑） | 73 |
| 培养指导 | 问道地理名师 透视专业成长——访浙江省地理特体教师金子兴老师 | 李梁辉 | 中学地理教学参考 | 2020年第4期（总第487辑） | 76 |
| 多元地理 | 从《美国工厂》谈内部交易成本对产业转移的影响 | 游安平 | 中学地理教学参考 | 2020年第4期（总第487辑） | 79 |
| 说理解图 | 树干刷白 | 陶爱萍 | 中学地理教学参考 | 2020年第4期（总第487辑） | 40 |
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| 教学研究 | 高中地理教师学科知识的测查与分析 | 邓若男 张家辉 | 地理教学 | 2020年第8期（总第480辑） | 4 |
| 教学研究 | 近年国际高等地理教育研究现状与热点分析 | 校韩立 邢颖 杨芳 陈如霞 凌明明 高长春 张文磊 | 地理教学 | 2020年第8期（总第480辑） | 8 |
| 教学研究 | 学科核心素养导向的高中地理单元作业设计研究——以“自然资源”和“区域开发”为例 | 严艳 | 地理教学 | 2020年第8期（总第480辑） | 12 |
| 教学研究 | 高中地理优质课中的师生对话研究——以“大规模的海水运动”为例 | 王文洁 凌敏 | 地理教学 | 2020年第8期（总第480辑） | 18 |
| 在线学习 | 应用地理信息技术探究疫情相关地理问题的课程设计 | 蔡明 | 地理教学 | 2020年第8期（总第480辑） | 22 |
| 在线学习 | 疫情背景下地理直播课堂学习环境分析 | 梁美盈 陈实 | 地理教学 | 2020年第8期（总第480辑） | 27 |
| 高中地理 | 基于“模拟实验”落实高中生地理实践力素养的培养与评价——以人教版高中《地理》必修1为例 | 汤颖静 陈杰 | 地理教学 | 2020年第8期（总第480辑） | 31 |
| 高中地理 | 高中生地理剖面图阅读障碍的诊断分析与教学建议 | 房新聪 钟绵玲 李鹤亭 舒德全 | 地理教学 | 2020年第8期（总第480辑） | 35 |
| 高中地理 | 区域分析法在高中地理教学中的应用——以“文化与地理环境的关系”为例 | 田超 | 地理教学 | 2020年第8期（总第480辑） | 39 |
| 高中地理 | 概念教学构建下的地理专题复习课型探究——以“热力环流及其影响”为例 | 刘汉生 韩姣姣 | 地理教学 | 2020年第8期（总第480辑） | 43 |
| 初中地理 | 等高线“生成”的创意方法展示与评析——以2019年人教版全国初中地理微格展示活动课例为例 | 赵兴 | 地理教学 | 2020年第8期（总第480辑） | 46 |
| 教学经验 | 高中假期地理主题阅读活动的设计与实践 | 唐泰清 | 地理教学 | 2020年第8期（总第480辑） | 48 |
| 教学经验 | 基于地理媒介素养教育的高中地理课堂教学设计——以“板块运动”教学为例 | 周晶 | 地理教学 | 2020年第8期（总第480辑） | 51 |
| 考试研究 | 基于地理核心素养的新高考地理试题分析与复习策略——以浙江省2019年4月选考29题为例 | 彭清思 范泰洋 | 地理教学 | 2020年第8期（总第480辑） | 54 |
| 研学旅行 | 具身认知理论下中学地理研学旅行教学的问题设计 | 吴俊和 | 地理教学 | 2020年第8期（总第480辑） | 58 |
| 研学旅行 | 优化研学旅行设计以促进地理实践力培养的研究——以北京虎峪研学旅行为例 |
| 地理教学 | 2020年第8期（总第480辑） | 61 |
| 封二封三 | 组建地理环保公益社团 培养高中生社会责任感 |
| 地理教学 | 2020年第8期（总第480辑） |
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