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馆藏教育教学期刊资料索引：化学202004

录入者：zhangyp  人气指数： 次  发布时间：2020年10月15日

主题篇名责任者刊名刊期页码
高中教学紧扣“课程标准”的“羧酸”教学及思考朱志红中学化学教学参考2020.43
高中教学承载思维建模优势  彰显思维创新意识魏宜贸中学化学教学参考2020.410
高中教学过度追求简便是思维的误区吴军等中学化学教学参考2020.416
高中教学落实“模型认知”的“原电池”教学研究莘赞梅，郑燕中学化学教学参考2020.420
高中教学主题式教学实践活动的思考——以有机分子模型拼装为例肖中荣中学化学教学参考2020.426
高中教学由合成氨工艺引发的化学反应速率相关问题探讨徐聪，魏锐中学化学教学参考2020.431
高中教学氨参与的两个氧化还原反应值得研究冯红霞等中学化学教学参考2020.434
高中教学盐酸的还原性和硝酸的氧化性——基于实验室制氯气和铜与硝酸反应的探究徐军中学化学教学参考2020.437
高中教学如何平衡基础理论教学与实际生产之间的差距——以“原电池”的电极材料为例杜礼霞中学化学教学参考2020.440
高中教学对压强影响N2O4（g）＝2NO2(g)平衡实验结果的重新解释戴建良中学化学教学参考2020.441
高中教学如何“看见”化学反应郭瑞春中学化学教学参考2020.443
高中教学巧用混合溶剂改进苯酚与溴反应的实验宋新红中学化学教学参考2020.450
高中教学“素养为本”主题式复习教学初探梁德娟等中学化学教学参考2020.451
高中教学实验类试题中“控制物质溶解度”内容的复习汪斌权中学化学教学参考2020.464
高中教学基于手持技术的草酸与高锰酸钾反应实验再探究王春中学化学教学参考2020.474
高中教学高中化学中“漂白”概念的剖析王立秀等中学化学教学参考2020.477
高中教学关于化学学科核心素养培育的微观思考——“宏观辨识与微观探析”和“证据推理与模型认识”关联性学习行为的“思想实验”顾建辛化学教学2020.410
高中教学新世纪我国理科课程标准研究述评王童，马勇军化学教学2020.421
高中教学我国高中“电化学”主题教学研究现状——基于2008-2018年国内硕士学位论文的分析单媛媛，郑长龙化学教学2020.428
高中教学为理解而教：课堂的应然追求——我们需要什么样的化学课堂胡先锦化学教学2020.433
高中教学基于“问题解决”的高中化学教学设计探讨与实践——以“氮肥的生产和使用”为例韦存容，叶静化学教学2020.438
高中教学基于科学建模的化学教学设计——以“燃烧的条件”为例傅永超，王祖浩化学教学2020.441
高中教学基于真实情境的项目式教学——以“粗硅的提纯及其原理”为例韩晓等化学教学2020.446
高中教学让学生通过设计活动掌握物质鉴别方法——碳酸钠和碳酸氢钠鉴别实验的教学探索殷菊香，李胜荣化学教学2020.451
高中教学葡萄糖与新制氢氧化铜反应实验改进封享华等化学教学2020.458
高中教学钠、镁与冰醋酸、浓盐酸反应的实验探究吴文中化学教学2020.464
高中教学荷叶超疏水仿生材料制备的实验探究李法瑞化学教学2020.470
高中教学如何在纸笔测试中评价学生科学探究素养马琳化学教学2020.473
高中教学挖掘图表数据内涵组织化学教学的若干启示孙立新化学教学2020.493
高中教学高中化学教学高阶思维的培养路径王春阳中学化学教与学2020.412
高中教学新课标选择性必修课程的实施策略和建议朱鹏飞等中学化学教与学2020.422
高中教学融合核心素养的高中化学教科书编制郭震中学化学教与学2020.427
高中教学追溯化学历史，发展学科素养——以“碳酸钠的性质与应用”教学为例孙重阳中学化学教与学2020.435
高中教学情境、问题、评价：“素养为本”化学实验教学的关键黄恭福、邹海龙中学化学教与学2020.447
高中教学基于学科核心素养的锌铜原电池的改进研究吴小辉中学化学教与学2020.452
高中教学借助专题复习，落实化学学科核心素养——以“金属和金属材料”为例王健霞中学化学教与学2020.458
高中教学高三化学复习课“情境—探究—反思—创新”教学模式初探张丽萍中学化学　2020.41
高中教学谈基于学困生化学核心素养培养的多元化作业设计李旭峰等中学化学　2020.44
高中教学基于核心素养的微型课教学设计张运飞等中学化学　2020.410
高中教学二氧化硫的多视角探究温海波中学化学　2020.420
高中教学核心把控　考查探索　学习指导江碧乔中学化学　2020.422
高中教学探究化学平衡　关注状态判断赵鹏中学化学　2020.425
高中教学在变化中掌握粒子浓度的关系黄小鹏中学化学　2020.426
高中教学分析氮与磷的常见理解错误刘庆哈中学化学　2020.428
高中教学例谈判断电解池阴阳极朱雪玉中学化学　2020.432
高中教学“二氧化碳与二氧化硅”知识解读李欣中学化学　2020.434
高中教学几种比较常见无机含氧酸酸性强弱的方法华文嘉中学化学　2020.436
高中教学巧用极值假设法几例包义才中学化学　2020.438
高中教学高考点再现常艳华中学化学　2020.442
高中教学核心素养视域下的有机化学实验综合题分析及教学启示陈女婷中学化学　2020.445
高中教学探究真题　寻找规律　精准施策　提效增分王积斌中学化学　2020.449
高中教学例谈高考化学晶体知识复习策略钱琴红中学化学　2020.456






初中教学指向学科能力培养的化学社团教学实践与思考苏丽花等中学化学教学参考2020.47
初中教学基于定量实验促进学生深度学习二氧化碳的性质王荣桥中学化学教学参考2020.429
初中教学引导学生深度学习的“氧气的化学性质”教学许九奎中学化学教学参考2020.445
初中教学氧气化学性质实验的创新设计周传昌中学化学教学参考2020.446
初中教学木炭还原氧化铜实验改进叶兰中学化学教学参考2020.449
初中教学基于认识模型的初三物质主题复习教学胡久华等中学化学教学参考2020.455
初中教学基于“U型模式”的初中化学实验复习教学探索陈懋中学化学教学参考2020.461
初中教学基于抗新冠肺炎药物的两道有机合成原创题徐开建中学化学教学参考2020.467
初中教学对初中化学“中和反应”实验的分析与创新王永臻等化学教学2020.454
初中教学利用超声雾化技术优化“侯氏制碱”模型实验田雅玲等化学教学2020.461
初中教学基于“变异理论”的初中化学解题教学实践——以实验探究题为例祝钱化学教学2020.479
初中教学由习题浅谈初中化学的教学表达申燕化学教学2020.483
初中教学基于CLT理论的初中化学概念教学探索——以“溶解度”教学为例李军中学化学教与学2020.441
初中教学“境脉”式教学在初中化学教学中的应用罗媛媛中学化学　2020.47
初中教学基于浓度学习的初中化学概念教学范标中学化学　2020.413
初中教学点击溶解度的计算错误滕玉田中学化学　2020.419
初中教学溶液问题中的几种典型错误分析马萍中学化学　2020.423
初中教学条件迷惑型问题类型李骏中学化学　2020.429
初中教学例谈直角玻璃管在实验中的巧用沈庆中学化学　2020.430






综合教学中学化学教育的重构：从化学发展历程看王军翔中学化学教学参考2020.41
综合教学基于“大单元设计”的“停课不停学”教学探索王青岗中学化学教学参考2020.424
综合教学传感器“眼”中的“蓝瓶子”庞红梅中学化学教学参考2020.447
综合教学理论思维：助推学者型教师的专业发展陆燕海中学化学教学参考2020.469
综合教学学科核心素养视域下的中学化学实验教学取向研究黄恭福，邹海龙化学教学2020.43
综合教学化学的空间思维及其教学李梦雪，吴俊明化学教学2020.415
综合教学浅谈三段论演绎推理法在化学教学中的应用程洁銮等化学教学2020.488
综合教学议析化学学科理解能力与提升能力肖中荣中学化学教与学2020.43
综合教学化学高阶思维的内涵界定与结构建构郭金花、吴星中学化学教与学2020.47
综合教学化学课堂演示实验中学生高阶思维的培养——回归实验本真，培养化学核心素养的化学课堂教学高飞凤中学化学教与学2020.415
综合教学转变复习模式，促进学生高阶思维发展张美婷、刘秋芳中学化学教与学2020.418
综合教学“反应热的测量”创新设计与观摩赏析张金伟，毛杨林中学化学教与学2020.431
综合教学化学教学内容的结构化史红霞、王佳琪中学化学教与学2020.438
综合教学核心素养观照下化学教师综合素养的提升策略吴伟丰中学化学教与学2020.454
综合教学漫话钙钛太阳能电池杨宝权中学化学　2020.417


　
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