| 主题 | 篇名 | 责任者 | 刊名 | 刊期 | 页码 |
| 高中 | 高中力学解题的数码分析策略的建构 | 朱国强 | 物理教学 | 202002 | 15 |
| 高中 | 海伦喷泉——一种奇妙的液体压强可视化实验探究 | 李佳音等 | 物理教学 | 202002 | 26 |
| 高中 | 问题驱动和实验探究落实物理核心素养的教学设计与实践——以“平抛运动”教学为例 | 梅家烨 龚爱华 | 物理教学 | 202002 | 40 |
| 初中 | 圆柱透镜成像规律探究 | 叶韵 | 物理教学 | 202002 | 46 |
| 高中 | 例析微元法求解安培力的累积效果问题 | 饶季华 | 物理教学 | 202002 | 61 |
| 高中 | 指向深度学习的高三复习课教学策略——以微专题“圆周运动的临界问题”教学为例 | 任虎虎 | 物理教学 | 202002 | 66 |
| 综合 | 物理解题中的整体意识和局部意识 | 张性海 | 物理通报 | 202002 | 28 |
| 综合 | 从物理核心素养谈物理课堂情景化实验引入——记第十三届全国中学物理青年教师教学大赛反思 | 梁沛林 | 物理通报 | 202002 | 36 |
| 高中 | 以点带面 方法自现——高三复习课“物理中的图像思想”教学设计 | 张燕怡 | 物理通报 | 202002 | 47 |
| 高中 | 光光束通过三棱镜的偏折情况再探讨 | 秦琴琴 胡志娟 | 物理通报 | 202002 | 64 |
| 高中 | 浅析一种空气粘度的测量方法 | 蔡彦等 | 物理通报 | 202002 | 72 |
| 初中 | 初中物理实验操作考试试题研究例谈 | 黄天君等 | 物理通报 | 202002 | 105 |
| 高中 | 指向证据意识培养的教学设计实践研究——以“库伦定律”教学为例 | 潘华君 | 物理教师 | 202002 | 11 |
| 高中 | 基于学习进阶的科学教学设计——以圆周运动为例 | 柴品芳等 | 物理教师 | 202002 | 17 |
| 初中 | 运用知识图谱指向核心素养的物理复习课教学设计——以初中物理力学综合复习教学为例 | 薛钰康 | 物理教师 | 202002 | 41 |
| 高中 | 探究“磁场对电流作用力”实验的改进 | 李志锋 马云霞 | 物理教师 | 202002 | 57 |
| 高中 | 弹簧摆到底能摆多高？——由一道高三联考题引发的思考和研究 | 江俊勤 | 物理教师 | 202002 | 73 |
| 综合 | 立足学生视角设计 提高实验复习效率——以“力学实验复习”教学为例 | 叶晓 梁旭 | 物理教师 | 202002 | 89 |
| 高中 | 新课标下高三物理复习课情景问题创设的实效性 | 卞志荣 顾建元 | 中学物理教与学 | 202002 | 7 |
| 高中 | 渗透物理观念，发掘教学资源——从热学命题特点谈热学备考策略 | 夏良英 | 中学物理教与学 | 202002 | 15 |
| 高中 | 基于学习进阶视域下的物理课程编制研究——以“原子和分子”核心概念学习为例 | 陈乾 | 中学物理教与学 | 202002 | 25 |
| 初中 | 基于核心素养提升的初中物理复习课设计——以人教版“运动和力”为例 | 刘穗洁 | 中学物理教与学 | 202002 | 38 |
| 高中 | 如何在重难点突破中提升科学思维——关于“演示光电效应实验”的重难点突破 | 李彪等 | 中学物理教与学 | 202002 | 47 |
| 初中 | 初中生解决原始物理问题的思维障碍及改善策略 | 候新杰 李冬青 | 中学物理教与学 | 202002 | 57 |
| 初中 | 初中物理教学中演示实验的有效教学策略研究——以“大气压强”为例 | 黎莎 | 中学物理 | 202002 | 5 |
| 综合 | 基于实验为基础的动静结合 有零有整的模型建构教学——以“滑轮的实质”分析为例 | 曾晖 | 中学物理 | 202002 | 14 |
| 高中 | 浅谈简单课题深刻化教学策略的实施——以“光的直线传播”教学为例 | 阮志军 刘世军 | 中学物理 | 202002 | 20 |
| 高中 | 拨开迷雾 走出困惑——“探究杠杆的平衡条件”必须明确的三个问题 | 刘友余 周鸿元 | 中学物理 | 202002 | 29 |
| 高中 | 基于核心素养导向下的渐进式实验进阶——以“大气压强实验”为例 | 尤小蓉 | 中学物理 | 202002 | 48 |
| 初中 | 物理中考实验有效复习策略——以“凸透镜成像规律”为例 | 王银桂 | 中学物理 | 202002 | 60 |
| 高中 | 基于大数据精准教学模式下物理知识图谱的构建 | 杨朋聚 | 中学物理 | 202002 | 6 |
| 高中 | 艾宾浩斯曲线理论在高中物理教学中的应用 | 郭志磊、侯恕 | 中学物理 | 202002 | 17 |
| 高中 | 农村中学同班学生异步达标分层教学初探 | 陈丽仙、郭纪萌 | 中学物理 | 202002 | 24 |
| 高中 | 以惯性定律为例探讨基于HPS教育理念的备课 | 赵岚月等 | 中学物理 | 202002 | 37 |
| 高中 | 热力学第二定律教学新视域——基于方向性的视角 | 邢红军等 | 中学物理 | 202002 | 45 |
| 高中 | 基于STEM理念的生活化情境教学策略的实践——以“力的分解”教学为例 | 韩叙虹 | 中学物理 | 202002 | 48 |
| 高中 | 利用智能手机慢动作视频录制研究自由落体运动 | 李鹏杰 | 中学物理 | 202002 | 54 |
| 高中 | 学习进阶与科学论证整合的物理概念教学——“库仑定律”为例 | 柯晓露、宋静 | 物理教学探讨 | 202002 | 6 |
| 初中 | 中美初中物理教材例题比较研究 | 高艳荣、詹士昌 | 物理教学探讨 | 202002 | 18 |
| 高中 | 基于“5E”教学模式的高中物理“摩擦力”教学设计尝试 | 刘艳梅、徐晓梅 | 物理教学探讨 | 202002 | 32 |
| 初中 | 过程与方法并重 能力与素养交融——2019年南京市中考试题评析 | 许志 | 物理教学探讨 | 202002 | 41 |
| 高中 | 有导体的静电问题 | 王天会 | 物理教学探讨 | 202002 | 61 |
| 初中 | 初中生物理质疑能力测量工具的编制与研究 | 张羽燕 | 物理教学探讨 | 202002 | 76 |
| 高中 | 基于问题的高中物理学科教研工作的思考 | 姜峰 | 中学物理教学参考 | 202002 | 1 |
| 高中 | 测绘小灯泡伏安特性曲线实验的拓展 | 何述平 | 中学物理教学参考 | 202002 | 8 |
| 高中 | 问题启思维 活动促探究——基于核心素养的“怎样认识电阻”深度备课 | 李仰 | 中学物理教学参考 | 202002 | 15 |
| 高中 | 电磁感应与电路 | 许勤 | 中学物理教学参考 | 202002 | 18 |
| 高中 | 搭建思维台阶 突破板块模型难点问题 | 金邦建 | 中学物理教学参考 | 202002 | 28 |
