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练习测试

高三年语言文字应用练习四

录入者:翁凡凡  人气指数: 次  发布时间:2020年07月13日

(四)语言文字应用(20分)

17.下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是(3分)

    ①家电的智能制造,某一家企业是孤掌难鸣的,必须本着开放协作的原则,多家企业联合共同打造一个互联网的平台。

    ②演讲列举了英国脱欧、美国大选陷入哗众取宠等例子,告诉同学们网络有推波助澜的作用,切忌人云亦云,需要有自己的思考。

③她把市场定位为高消费的中产阶级,她相信只有私人订制的产品才能保持设计质量,而越稀少越精致的东西才会变得炙手可热

④娱乐圈风波一个接着一个,大明星大导演们离婚的事还没消停,郭德纲曹云金这对师徒反目成仇的闹剧已粉墨登场

    ⑤时光如白云苍狗,转眼之间大学三年的时光都已从指间流走,我们躲在象牙塔里只是单纯学习的日子也似乎已经结束了!

    ⑥晚上的迪拜看上去比普通滨海城市领先了不止一个世纪。近日,来自德国的27岁摄影师拍下了迪拜无与伦比的美丽夜景。

A①②⑥    B①③⑤    C②④⑥    D③④⑤

【选题理由】本题考查正确使用成语的能力。

【预期效果】题目容量有了一定的变化,难度稍大,预设大部分学生能掌握。

【适用范围】各级各类学校。

    【答案】D

【解析】①孤掌难鸣:一个巴掌难以拍响,比喻力量单薄,难以成事。用于此处正确。②比喻促使或助长事物(多指坏的事物)的发展,使扩大影响。用于此处正确。③炙手可热:手摸上去感到热得烫人。比喻权势大,气焰盛,使人不敢接近。用错对象。④粉墨登场:化装上台演戏,今多借指登上政治舞台(含讥讽意)。用于此处对象不当。⑤白云苍狗:浮云象白衣裳,顷刻又变得象苍狗。比喻事物变化不定。对象错误,改用形容时光飞逝的“白驹过隙”。⑥无与伦比:没有能比得上的(多含褒义)。用于此处正确。

18.下列各句中,没有语病的一项是(3分)

A. 在冷兵器时代,农耕文明确实打不过游牧文明,几十万匹马队浩浩荡荡南下,你在农田里面抓壮丁抓来的那些士兵是很难抵抗的,有再多的岳飞也很难抵抗。

B.公安机关对医疗机构的报警求助要快速反应,果断处置,坚决制止,特别是正在实施伤害医务人员行为的,必须采取果断措施坚决制止,必要时依法使用警械。

C.专家建议,应尽快从全国范围出台落实带薪休假的相关细则,严格追究不执行带薪年休假制度的用人单位的违法责任,以不断提高带薪休假的落实率。

D.美韩在韩国部署萨德反导系统,这个以打着“拦截朝鲜导弹”幌子为目的的导弹防

御系统,不仅可以拦截中国的中远程导弹,还能监视华北地区解放军火箭军的军情。

【选题理由】本题重在回顾辨析病句的能力,选择一些常用类型的错误,让学生做起来比较顺手,巩固一下做题方法,树立他们的信心。

【预期效果】题目难度适中,预设大部分学生应掌握。

【适用范围】各级各类学校。

    【答案】C

【解析】A项,“几十万匹马队”定中搭配不当。B项,成分残缺,缺少介词,应在“特别是”后面加上“对”。D项,结构混乱,可改为“这个打着拦截朝鲜导弹’幌子的导弹防御系统”,或改为“这个以‘拦截朝鲜导弹’为目的的导弹防御系统”。

19.下列各句中,语气最委婉的一句是(3分)

A.只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康,这是不是应该引起我们认真思考呢?

B.只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康,这难道不应该引起我们认真思考吗?

C.只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康,这无疑是应该引起我们认真思考的。

D.只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康,这恐怕不能不引起我们认真思考了。 

【选题理由】此题考查语言表达的得体,能力层级为表达运用E.

【预期效果】题目难度适中,预设大部分学生应掌握。

【适用范围】各级各类学校。

【答案】A

【解析】解析本题考查语言表达得体的能力。A项中“是不是应该……呢”语气最为委婉,且包含商量的意味;B项中“难道不应该……吗”表反问,语气最强,感情色彩也很强烈;C项中用“无疑”一词加以修饰,并且又用“是……的”结构加以突出强调,强化了语句表达的语气;D项中采用“不能不”双重否定,语气更为强烈。因此,只有A项符合题目要求。

20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。(6分)

大气中的二氧化碳浓度升高会导致全球变暖,造成天气干旱或旱涝不均,甚至可能造成海洋水位上升,淹没大量沿海城市,        ,然而,也有研究指出,        :比如增加的二氧化碳可以给植物“施肥”,有利于植物的生长。但这必须有个前提,植物还活着!如果土壤被污染,        ,我们就失去了这些向大气中释放氧气的“氧气工厂”。

【选题理由】本题意在回顾语言连贯。能力层级为表达运用E

【预期效果】本题难度较高,预设学生在这一题上会拉开一定的分值。

【适用范围】各级各类学校。

【答案】①给人类带来巨大的灾难  ②二氧化碳增加会带来好处 ③植物就会生病甚至死亡

【解析】①是对前面的内容的总结,应该强调不良影响,所以填“给人类带来巨大的灾难”类似的句子;②前面是“然而”,是语意的转折,应强调“二氧化碳”的好处,填“二氧化碳增加会带来好处”之类的句子;③注意前面的“植物还活着”,“如果”后面应是“死亡”,所以填“植物就会生病甚至死亡”之类的词语。

21.阅读下面材料,完成后面题目。(5分)

有些台独分子论证说:凡属中华人民共和国政府管辖的都是中国人台湾人现在不受中华人民共和国政府管辖所以台湾人不是中国人。

1)请简要解释有些台独分子的推断为什么不成立。(2分)

2)请仿照有些台独分子的逻辑写一句应答的话,达到让对方明白自己推断错误的效果。(不超过30字)(3分)

【选题说明】本题重在考查语言运用的准确和逻辑能力。逻辑思维能力考查,2017 年高考语文试题新题型的使用仅是一个开始,要注意它可能产生的变化。

【预期效果】预设学生能得分,但要满分,不容易。

【适用范围】一、二级达标校。

【参考答案】(1)(2分)示例:明显前提真而结论假,不能推出台湾人不是中国人。(能解释清楚,意思答对即可)

2)(3分)示例:所有成功人士都要穿衣吃饭我现在不是成功人士所以,我不必穿衣吃饭。(能达到让对方明白自己推断错误的效果即可)

【解析】(1)本题考查言语逻辑能力。解答此题必须弄清有些台独分子的逻辑错误,应先区别什么是事实什么是结论,然后分析事实与结论的逻辑关系能否成立,指出存在的逻辑漏洞。

2)本题考查言语逻辑能力,首先要弄清有些台独分子的逻辑错误,再仿照有些台独分子的逻辑撰写句子使其逻辑错误凸显出来。

 


 
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