高三年文言文练习一

文言文阅读

 

（一）文言文阅读(本题共4小题，共19分) 【2017年深圳一模，有改编】

阅读下面的文言文，完成10～13题。    

杨绘，字元素，绵竹人。少而奇警，读书五行俱下，名闻西州。进士上第，通判荆南。为开封推官，遇事迎刃而解，诸吏惟日不足，绘未午率沛然。仁宗爱其才，欲超置侍从，执政见其年少，不用。以母老，请知眉州，徙兴元府。吏请摄穿窬盗库缣者，绘就视之，踪迹不类人所出入，则曰：“我知之矣。”呼戏沐猴者诘于庭，一讯具伏，府中服其明。神宗立，召修起居注、知制诰、知谏院。诏遣内侍王中正、李舜举等使陕西，绘言：“陛下新即位，天下拭目以观初政。 馆阁、台省之士，朝廷所素养者不之遣，顾独遣中人乎？”曾公亮请以其子判登闻鼓院，用所厚曾巩为史官。绘争曰公亮持国名器视如己物向者公亮官越占民田为郡守绳治时巩父易占亦官越深庇之用巩私也帝为寝其命。绘亦解谏职，改侍读，绘固辞，滕甫言于帝。帝诏甫曰：“绘抗迹孤远，立朝寡援，不畏强御，知无不为。朕一见许其忠荩，擢置言职，信之亦笃矣。今日之除，盖难与宰相并立于轻重之间，姑令少避尔，卿其谕朕意。”绘曰：“谏官不得其言则去，经筵非姑息之地。”卒不拜。未阅月，复知谏院，为御史中丞。时安石用事，贤士多谢去。绘言：“老成之人，不可不惜。当今旧臣多引疾求去，范镇年六十有三、吕诲五十有八、欧阳修六十有五而致仕，陛下可不思其故乎？”免役法行，绘陈十害。安石使曾布疏其说。诏绘分析，固执前议，遂罢，知亳州。元祐初，复天章阁待制。卒，年六十二。

（《宋史•杨绘传》，有删节）

10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 (3分）
A．公亮持国/名器视如己物/向者公亮官越/占民田/为郡守绳治时/巩父易占亦官越/深庇之/用巩/私也/
B．公亮持国名器/视如己物/向者公亮官/越占民田/为郡守绳治/时巩父易占亦官越/深庇之用巩/私也/
C．公亮持国/名器视如己物/向者公亮官越/占民田/为郡守绳治/时巩父易占亦官越/深庇之/用巩/私也/
D．公亮持国名器/视如己物/向者公亮官越/占民田/为郡守绳治时/巩父易占亦官越/深庇之/用巩/私也/

【选题理由】从2014年开始，高考文言文取消文言实词的单独设题，取而代之的是断句题。

【预期效果】通过训练能基本读懂句子、理清句读。

【适用范围】高三学生

【答案】10.C

【解析】“国”是“国事”的意思，作“持”的宾语，其后断句，排除B、D；“绳治”为动词，“时”为当时，不能接在其后面作宾语，故“绳治”后断句，排除A．句子翻译为：曾公亮主持国事，把朝廷官员的职位看成自己家里的东西。从前曾公亮在越地做官时，霸占民田，被郡守依法惩办，当时曾巩的父亲曾易占也在越地做官，曾多方包庇他。现在任用曾巩，是为了报私情啊。
11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是 (3分）
  A．制诰，是帝王所下文告及命令的统称；知制诰，掌管起草诰命之意，后为官职名。
  B．卿，在古代可以用来代表“你”，但只用于君称臣、上级称下级、长辈称晚辈。
  C．经筵，指汉唐以来帝王为讲论经史而专门设立的御前讲席，宋代开始称为“经筵”。
  D．致仕，指官员退休或辞职归家。致仕约起源于周代，西汉以后逐渐形成制度。

【选题理由】2015年新增文化常识考查的客观题。

【预期效果】通过训练能了解并识记比较常见的古代文化常识。

【适用范围】高三学生

【答案】11.B

【解析】“卿”字用为第二人称“你”时，表尊敬或爱意，不仅仅“只用于君称臣、上级称下级、长辈称晚辈”，还可以用于朋友、夫妻之间，表示爱称。如《孔雀东南飞》中“我自不驱卿，逼迫有阿母”。
12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是  (3分）
  A．杨绘读书聪敏,才能出众。少年杨绘以爱读书名闻西州，为官后表现出极强的办事能力，如为开封推官时，他的办事效率比其他官员都高。
  B．杨绘不畏权贵，敢于直言。与宰相曾公亮产生矛盾之后，皇帝解除了他的谏官职务，对他失去信任，贬他为侍读，杨绘拒绝了这一任命。
  C．杨绘坚持己见，不惧降职。杨绘认为王安石实施的“免役法”有十大危害，他顶住压力坚持自己的反对意见，却因此被降职。
  D．杨绘怀才不遇，仕途坎坷。虽然才华出众，却因年少而不被当权者重用；后来又分别因为反对曾公亮和王安石而被罢官。

【选题理由】通过有代表性的选文来检测学生对文言文的掌握理解情况，具体包括虚词、实词、特殊句式、文化常识、传主性格特征与精神品质等，即通过这些文段的检测来检测学生的文言文学习效度。

【预期效果】通过训练能比较准确地理解文意，学会概括分析传主的具体事迹、性格特征与精神品质等相关内容。

【适用范围】高三学生

【答案】12.B

【解析】错在“对他失去信任”，由皇帝对滕甫的一番话可以看出，解除他的谏官职务，并不是对他失去了信任，是为了更好地保护他。原文为“帝诏甫曰：‘绘…朕一见许其忠荩，擢置言职，信之亦笃矣。今日之除，盖难与宰相并立于轻重之间，姑令少避尔…’”。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分）
（1）呼戏沐猴者诘于庭，一讯具伏，府中服其明。

（2）馆阁、台省之士，朝廷所素养者不之遣，顾独遣中人乎？

【选题理由】高考文言文取消文言实词的单独设题，把文言实词、虚词的考察都融入到了文本的阅读与理解中，融入到文言句子的翻译中。我们发现高考文言文越来越注重考生综合阅读能力的考查。因而通过有代表性的选文来检测学生对文言文的掌握理解情况，具体包括虚词、实词、特殊句式，即通过这些文段的检测来检测学生的文言文学习效度。

【预期效果】通过训练能比较准确地理解句意，比较准确地翻译句子。

【适用范围】高三学生

【答案】（1）（杨绘）于是把当地耍猴的叫到公堂（法庭）里来盘问，一（讯）问，他们就招供了，兴元府的人都佩服他（断案）英明（或“聪明”）。

（2）朝廷中央机构里的官员，都是朝廷向来用俸禄供养的人，你却不派遣他们，难道只能派这些宦官吗？

【解析】（1）“诘”、“具”、“明”各1分，句意通顺2分。

（2）素：向来，1分；遣：派遣，1分；顾：难道，1分；句意通顺2分。

【参考译文】 
    杨绘，字元素，是绵竹人。年轻就机敏出众，读书时一目五行，名声遍闻西州。进士考试时考了第一等，做了荆南通判。做了开封推官，遇到事情解决起来都很顺利，一下子就解决了，众官吏都怕整天时间不够，而杨绘未到中午一概能把问题解决。宋仁宗爱惜他的才能，想把他破格任为侍从官员，但主管官员见杨绘年少，就没有任用他。因为母亲年龄大了，就请求出任眉州知州，迁任兴元府．府中小吏请求捉拿打洞穿墙偷盗库中丝绢的盗贼，杨绘前往查看，发现现场踪迹不像是人出入留下的，就说；“我知道是什么情况了。”就叫来耍猴的人在庭堂中审问，一审讯就完全认罪，府衙中的人都叹服他的神明。神宗皇帝即位，诏任他为修起居注、知制诰、知谏院。皇帝曾下诏派遣宦官王中正、李舜举等人出使陕西，杨绘说：“陛下刚刚即位，天下都擦亮眼睛来关注着您的初期执政。馆阁、台省中的官员（人才济济），朝廷平素所供养这么多官员不派遣，难道独独派遣宦官吗？”曾公亮请求让他的儿子做登闻鼓院判官，与他关系深厚的曾巩做史官。杨绘争辩说：“曾公亮主持国事，把朝廷官员的职位看成自己家里的东西。从前曾公亮在越地做官时，霸占民田，被郡守依法惩办，当时曾巩的父亲曾易占也在越地做官，曾多方包庇他。现在任用曾巩，是为了报私情啊。”皇帝为此搁置下了那份任命。杨绘也被解除了谏官的职务，改任侍读职务，杨绘坚决拒绝赴任，滕甫把杨绘的态度告诉了皇帝。皇帝诏见滕甫说：“杨绘抗命不受的心意孤高深远，他在朝中行事孤立无援，却不畏权势，知道自己要做的事没有不去做的。我一见就很赞许他的忠诚，把他提拔安置在言官的位置上，我对他信任也算深厚了。今日免除他谏官的职务，是因为很难处理他与宰相并立于朝堂的轻重问题，姑且令他稍微回避一下，你一定向他说明白我的意思。”杨绘说：“谏官的话不能被采纳就该离开，御前讲席也不是我姑息停留之地。”最终也没有接受侍读的职务。没过一个月，又开始做谏院的官职，擢拔为翰林学士，做了御史中丞。当时王安石当权，贤士多辞职离任。杨绘说：“老练成熟的人，不可不爱惜他们。当今旧臣多托病请求离去，范镇六十有三、吕诲五十有八、欧阳修六十五都辞职回乡，陛下难道不考虑其中缘故吗？”免役法推行后，杨绘上书陈说它的十大要害。王安石让曾布上奏章解释他的改革学说，杨绘固执地坚持以前的观点，于是被罢为侍读学士、亳州知州。元祐初年，又任天章阁待制。去世时，六十二岁。                                                                                                                                                                                                               

 

（二）文言文阅读(本题共4小题，共19分) 【安徽省淮南市第二中学2016-2017学年高二下学期第一次月考，有改编】

阅读下面的文言文，完成10～13题。

完颜伯嘉字辅之，北京路讹鲁古必剌猛安人。明昌二年中进士，调任中都左警巡判官。孝懿皇后妹晋国夫人家奴买漆不酬直，钩致晋国用事奴数人系狱。晋国白章宗，章宗曰：“姨酬其价，则奴释矣。”由是豪右屏迹。除太学助教、监察御史。劾奏平章政事仆散揆。或曰：“与宰相有隙，奈何？”伯嘉曰：“职分如此。”迁平凉治中。累官莒州刺史。谳属县盗伯嘉曰饥寒为盗得钱二千经月不使一钱云何此必官兵捕他盗不获诬以准罪耳诘之果然诏与按察官俱推排物力，召见于香阁。贞佑初，迁顺义军节度使。居父母丧，卒哭，起复震武军节度使兼宣抚副使，提控太和岭诸隘。未阅月，改知河南府事。是时，甫经兵后，乏兵食，伯嘉令输枣栗菜根足之，皆以为便。二年，改御史中丞。初，贞佑四年十月，诏以兵部尚书、签枢密院事蒲察阿里不孙为右副元帅，备御潼关、陕州。次渑池土濠村，兵不战而溃。阿里不孙逸去，亡所佩虎符，变易姓名，匿柘城县。监察御史完颜药师劾奏：“其妻子见在京师，无容不知，请穷治。”有司方系其家人，特命释之，诏曰：“阿里不孙若能自出，当免极罪。” 尚书省奏：“阿里不孙乃使其子上书，犹怀顾望。”伯嘉劾之曰：“阿里不孙膺国重寄，握兵数万，未阵而溃，委弃虎符。 迹其情罪，此而不惩，朝纲废矣。乞尸诸市以戒为臣之不忠者！”宣宗曰：“中丞言是，业已赦之矣。”阿里不孙乃除名。伯嘉纯直，不能与时低昂，尝曰：“生为男子，当益国泽民，其他不可学也。” 高汝砺方希宠固位，伯嘉论事辄与之忤，由是毁之者众。元光元年，坐言事过切，降遥授同知归德府事。二年三月，遥授集庆军节度使，权参知政事。顷之，伯嘉有疾。六月，薨。    

（节选自《金史•完颜伯嘉传》）

10.下列对文章画波浪线部分的断句，正确的一项是 （3分）

A．谳属县/盗伯嘉曰/饥寒为盗/得钱二千/经月不使一钱/云何此/必官兵捕他盗不获/诬以准罪耳/诘之/果然/
  B．谳属县盗/伯嘉曰/饥寒为盗得钱/二千经月不使一钱/云何此/必官兵捕他盗不获/诬以准罪耳/诘之/果然/
  C．谳属县/盗伯嘉曰/饥寒为盗得钱/二千经月/不使一钱云何/此必官兵捕他盗不获/诬以准罪耳/诘之/果然/
  D．谳属县盗/伯嘉曰/饥寒为盗/得钱二千/经月不使一钱云何/此必官兵捕他盗不获/诬以准罪耳/诘之/果然/

【选题理由】从2014年开始，高考文言文取消文言实词的单独设题，取而代之的是断句题。

【预期效果】通过训练能基本读懂句子、理清句读。

【适用范围】高三学生

【答案】10.D

【解析】D句译文：审理属县抢劫犯，伯嘉说：“人说饥寒为盗，如今他抢了二千钱，过月不用一钱说明什么？这一定是官兵捉不住其他的盗贼，捏造罪状来定罪罢了。”责问他们，果真如此。“伯嘉”为“曰”的主语，在其前停顿，故排除AC。根据句意，“饥寒为盗”、“得钱二千”各为一句，故排除B，最终选D。

11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）

A．路，宋元时代行政区域名。宋代的路相当于明清的省，元代的路相当于明清的府。金代地方行政区划基本承袭北宋。
  B．助教，古代学官名，协助国子监祭酒、博士教授生徒。除个别朝代外，国学中都设经学助教，称国子助教、太学助教。
  C．豪右，专指那些恃权乱法的豪门大户。右，右族，汉以“右”为上，豪族住在城市的右边，故称“豪右”。
  D．虎符，古代兵符。一般为虎形，分左右两半，一半交给将帅，一半由皇帝保存，两个虎符合并使用，持符者即获得调兵遣将权。

【选题理由】2015年新增文化常识考查的客观题。

【预期效果】通过训练能了解并识记比较常见的古代文化常识。

【适用范围】高三学生

【答案】11.C

【解析】“豪右”是豪门大户， “恃权乱法”错误．

12.下列对原文有关内容的分析，不正确的一项是（3分）

A．完颜伯嘉忠于职守，不畏权贵。在担任中都左警巡判官时，晋国夫人家奴买漆不付钱，伯嘉把牵连到的晋国夫人办事家奴数人拘押入狱。
  B．完颜伯嘉审时度势，随机应变。改任河南府，当时刚刚经历战争，军队缺少军粮，伯嘉命令运送枣栗菜根补充。当时的人认为措施得当。
  C．完颜伯嘉言事激切，不愿苟且。蒲察阿里不孙畏罪藏匿，皇帝下诏免除他的罪过，伯嘉上书弹劾，最终皇帝接受了建议，将阿里不孙除名。
  D．完颜伯嘉孝顺父母，忠君爱民。父母去世，伯嘉在家为其守丧；伯嘉说作为男子，应当做有益国家惠及百姓的事，其他的事不可去做。

【选题理由】通过有代表性的选文来检测学生对文言文的掌握理解情况，具体包括虚词、实词、特殊句式、文化常识、传主性格特征与精神品质等，即通过这些文段的检测来检测学生的文言文学习效度。

【预期效果】通过训练能比较准确地理解文意，学会概括分析传主的具体事迹、性格特征与精神品质等相关内容。

【适用范围】高三学生

【答案】12.C

【解析】“最终皇帝接受了建议”表述错误，原文是“中丞言是，业已赦之矣”，意思是“ 中丞说得对，可是已经赦免他了”，说明皇帝没有接受他的意见。

13.将文中划横线的句子翻译成现代汉语。
（1）迹其情罪，此而不惩，朝纲废矣。乞尸诸市以戒为臣之不忠者！

（2）高汝砺方希宠固位，伯嘉论事辄与之忤，由是毁之者众。

【选题理由】高考文言文取消文言实词的单独设题，把文言实词、虚词的考察都融入到了文本的阅读与理解中，融入到文言句子的翻译中。我们发现高考文言文越来越注重考生综合阅读能力的考查。因而通过有代表性的选文来检测学生对文言文的掌握理解情况，具体包括虚词、实词、特殊句式，即通过这些文段的检测来检测学生的文言文学习效度。

【预期效果】通过训练能比较准确地理解句意，比较准确地翻译句子。

【适用范围】高三学生

【答案】13.（1）追究他的罪情，这样如果不惩治，朝纲要败坏了。请求把他陈尸到集市上来警戒做臣子不忠心的人！

（2）高汝砺正在谋求宠信把持权位，伯嘉议论事情总是和他抵触，因此诽谤伯嘉的人很多。
【解析】13.（1） “迹”，追究；“而”，如果；“尸”，陈尸；各1分，句意通顺2分。

（2）“希”， 谋求；；“忤”，抵触；“毁”，诽谤；各1分，句意通顺2分。 
【参考译文】  
    完颜伯嘉，字辅之，北京路讹鲁古必剌猛安人。明昌二年（1191）中进士，调任中都左警巡判官。孝懿皇后的妹妹晋国夫人家奴买漆不付钱，伯嘉把牵连到的晋国办事家奴数人拘押入狱。晋国夫人告诉章宗，章宗说：“姨母付他的钱，那么家奴就释放了。”由此，豪门大族避匿。又授任太学助教、监察御史。上书弹劾平章政事仆散揆。有人说：“与宰相发生矛盾，为什么？”伯嘉说：“职责是这样。”任平凉治中，积功升官为莒州刺史。审理属县抢劫犯，伯嘉说：“人说饥寒为盗，如今他抢了二千钱，过月不用一钱说明什么？这一定是官兵捉不住其他的盗贼，捏造罪状来定罪罢了。”责问他们，果真如此。诏令与按察官一起调查编排户籍和百姓收入状况表，在香阁被召见。在家守父母丧，百日后，起用为震武军节度使兼宣抚副使，掌控太和岭各险要关口。不久改任枢密院事。不到一月，改任知河南府事。这时，刚经过打仗后，缺少军粮，伯嘉命令运送枣栗菜根补充军队，属下都认为便当。二年（1218），改任御史中丞。当初，贞祐四年（1216）十月，诏令用兵部尚书蒲察阿里不孙担任右副元帅，防备抵御潼关、陕州的敌人。临时驻扎在渑池土濠村，军队不战就溃散了。阿里不孙逃跑，丢失了佩带的虎符，改变姓名，躲藏在柘城县。监察御史完颜药师弹劾说“：阿里不孙的妻子儿女听说正在京师，不是不知道他的踪迹，请求追究到底。”主管官吏正要拘拿他的家人，皇帝特地下令释放，下诏说：“阿里不孙如能自首，当免死罪。”阿里不孙就让他儿子上书，请求带职赎罪．尚书省奏道：“阿里不孙有幸特令免死，应当到朝廷自首，却叫他的儿子上书，还怀藏观望之心。”伯嘉弹劾说：“阿里不孙蒙受国家重托，掌握几万士兵，没有列阵就溃逃，丢弃虎符。追究他的罪情，这样如果不惩治，朝纲要败坏了，请求把他陈尸到集市上来警戒做臣子不忠心的人！”宣宗说：“中丞说得对，可是已经赦免他了。”阿里不孙终被除去名籍。伯嘉贤良正直，不能随波逐流，曾经说过：“生作男子，应当有益国家惠泽百姓，其他的事情不可以做。”高汝砺正在谋求宠信把持权位，伯嘉议论事情总是和他抵触，因此诽谤伯嘉的人很多。元光元年（1222），因犯议事过激罪，降官遥授同知归德府事。二年（1223）三月，遥授集庆军节度使，代理参知政事。不久，伯嘉有病。六月，逝世。

文言文阅读

 

（一）文言文阅读(本题共4小题，共19分) 【2017年深圳一模，有改编】

阅读下面的文言文，完成10～13题。    

杨绘，字元素，绵竹人。少而奇警，读书五行俱下，名闻西州。进士上第，通判荆南。为开封推官，遇事迎刃而解，诸吏惟日不足，绘未午率沛然。仁宗爱其才，欲超置侍从，执政见其年少，不用。以母老，请知眉州，徙兴元府。吏请摄穿窬盗库缣者，绘就视之，踪迹不类人所出入，则曰：“我知之矣。”呼戏沐猴者诘于庭，一讯具伏，府中服其明。神宗立，召修起居注、知制诰、知谏院。诏遣内侍王中正、李舜举等使陕西，绘言：“陛下新即位，天下拭目以观初政。 馆阁、台省之士，朝廷所素养者不之遣，顾独遣中人乎？”曾公亮请以其子判登闻鼓院，用所厚曾巩为史官。绘争曰公亮持国名器视如己物向者公亮官越占民田为郡守绳治时巩父易占亦官越深庇之用巩私也帝为寝其命。绘亦解谏职，改侍读，绘固辞，滕甫言于帝。帝诏甫曰：“绘抗迹孤远，立朝寡援，不畏强御，知无不为。朕一见许其忠荩，擢置言职，信之亦笃矣。今日之除，盖难与宰相并立于轻重之间，姑令少避尔，卿其谕朕意。”绘曰：“谏官不得其言则去，经筵非姑息之地。”卒不拜。未阅月，复知谏院，为御史中丞。时安石用事，贤士多谢去。绘言：“老成之人，不可不惜。当今旧臣多引疾求去，范镇年六十有三、吕诲五十有八、欧阳修六十有五而致仕，陛下可不思其故乎？”免役法行，绘陈十害。安石使曾布疏其说。诏绘分析，固执前议，遂罢，知亳州。元祐初，复天章阁待制。卒，年六十二。

（《宋史•杨绘传》，有删节）

10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 (3分）
A．公亮持国/名器视如己物/向者公亮官越/占民田/为郡守绳治时/巩父易占亦官越/深庇之/用巩/私也/
B．公亮持国名器/视如己物/向者公亮官/越占民田/为郡守绳治/时巩父易占亦官越/深庇之用巩/私也/
C．公亮持国/名器视如己物/向者公亮官越/占民田/为郡守绳治/时巩父易占亦官越/深庇之/用巩/私也/
D．公亮持国名器/视如己物/向者公亮官越/占民田/为郡守绳治时/巩父易占亦官越/深庇之/用巩/私也/

【选题理由】从2014年开始，高考文言文取消文言实词的单独设题，取而代之的是断句题。

【预期效果】通过训练能基本读懂句子、理清句读。

【适用范围】高三学生

【答案】10.C

【解析】“国”是“国事”的意思，作“持”的宾语，其后断句，排除B、D；“绳治”为动词，“时”为当时，不能接在其后面作宾语，故“绳治”后断句，排除A．句子翻译为：曾公亮主持国事，把朝廷官员的职位看成自己家里的东西。从前曾公亮在越地做官时，霸占民田，被郡守依法惩办，当时曾巩的父亲曾易占也在越地做官，曾多方包庇他。现在任用曾巩，是为了报私情啊。
11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是 (3分）
  A．制诰，是帝王所下文告及命令的统称；知制诰，掌管起草诰命之意，后为官职名。
  B．卿，在古代可以用来代表“你”，但只用于君称臣、上级称下级、长辈称晚辈。
  C．经筵，指汉唐以来帝王为讲论经史而专门设立的御前讲席，宋代开始称为“经筵”。
  D．致仕，指官员退休或辞职归家。致仕约起源于周代，西汉以后逐渐形成制度。

【选题理由】2015年新增文化常识考查的客观题。

【预期效果】通过训练能了解并识记比较常见的古代文化常识。

【适用范围】高三学生

【答案】11.B

【解析】“卿”字用为第二人称“你”时，表尊敬或爱意，不仅仅“只用于君称臣、上级称下级、长辈称晚辈”，还可以用于朋友、夫妻之间，表示爱称。如《孔雀东南飞》中“我自不驱卿，逼迫有阿母”。
12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是  (3分）
  A．杨绘读书聪敏,才能出众。少年杨绘以爱读书名闻西州，为官后表现出极强的办事能力，如为开封推官时，他的办事效率比其他官员都高。
  B．杨绘不畏权贵，敢于直言。与宰相曾公亮产生矛盾之后，皇帝解除了他的谏官职务，对他失去信任，贬他为侍读，杨绘拒绝了这一任命。
  C．杨绘坚持己见，不惧降职。杨绘认为王安石实施的“免役法”有十大危害，他顶住压力坚持自己的反对意见，却因此被降职。
  D．杨绘怀才不遇，仕途坎坷。虽然才华出众，却因年少而不被当权者重用；后来又分别因为反对曾公亮和王安石而被罢官。

【选题理由】通过有代表性的选文来检测学生对文言文的掌握理解情况，具体包括虚词、实词、特殊句式、文化常识、传主性格特征与精神品质等，即通过这些文段的检测来检测学生的文言文学习效度。

【预期效果】通过训练能比较准确地理解文意，学会概括分析传主的具体事迹、性格特征与精神品质等相关内容。

【适用范围】高三学生

【答案】12.B

【解析】错在“对他失去信任”，由皇帝对滕甫的一番话可以看出，解除他的谏官职务，并不是对他失去了信任，是为了更好地保护他。原文为“帝诏甫曰：‘绘…朕一见许其忠荩，擢置言职，信之亦笃矣。今日之除，盖难与宰相并立于轻重之间，姑令少避尔…’”。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分）
（1）呼戏沐猴者诘于庭，一讯具伏，府中服其明。

（2）馆阁、台省之士，朝廷所素养者不之遣，顾独遣中人乎？

【选题理由】高考文言文取消文言实词的单独设题，把文言实词、虚词的考察都融入到了文本的阅读与理解中，融入到文言句子的翻译中。我们发现高考文言文越来越注重考生综合阅读能力的考查。因而通过有代表性的选文来检测学生对文言文的掌握理解情况，具体包括虚词、实词、特殊句式，即通过这些文段的检测来检测学生的文言文学习效度。

【预期效果】通过训练能比较准确地理解句意，比较准确地翻译句子。

【适用范围】高三学生

【答案】（1）（杨绘）于是把当地耍猴的叫到公堂（法庭）里来盘问，一（讯）问，他们就招供了，兴元府的人都佩服他（断案）英明（或“聪明”）。

（2）朝廷中央机构里的官员，都是朝廷向来用俸禄供养的人，你却不派遣他们，难道只能派这些宦官吗？

【解析】（1）“诘”、“具”、“明”各1分，句意通顺2分。

（2）素：向来，1分；遣：派遣，1分；顾：难道，1分；句意通顺2分。

【参考译文】 
    杨绘，字元素，是绵竹人。年轻就机敏出众，读书时一目五行，名声遍闻西州。进士考试时考了第一等，做了荆南通判。做了开封推官，遇到事情解决起来都很顺利，一下子就解决了，众官吏都怕整天时间不够，而杨绘未到中午一概能把问题解决。宋仁宗爱惜他的才能，想把他破格任为侍从官员，但主管官员见杨绘年少，就没有任用他。因为母亲年龄大了，就请求出任眉州知州，迁任兴元府．府中小吏请求捉拿打洞穿墙偷盗库中丝绢的盗贼，杨绘前往查看，发现现场踪迹不像是人出入留下的，就说；“我知道是什么情况了。”就叫来耍猴的人在庭堂中审问，一审讯就完全认罪，府衙中的人都叹服他的神明。神宗皇帝即位，诏任他为修起居注、知制诰、知谏院。皇帝曾下诏派遣宦官王中正、李舜举等人出使陕西，杨绘说：“陛下刚刚即位，天下都擦亮眼睛来关注着您的初期执政。馆阁、台省中的官员（人才济济），朝廷平素所供养这么多官员不派遣，难道独独派遣宦官吗？”曾公亮请求让他的儿子做登闻鼓院判官，与他关系深厚的曾巩做史官。杨绘争辩说：“曾公亮主持国事，把朝廷官员的职位看成自己家里的东西。从前曾公亮在越地做官时，霸占民田，被郡守依法惩办，当时曾巩的父亲曾易占也在越地做官，曾多方包庇他。现在任用曾巩，是为了报私情啊。”皇帝为此搁置下了那份任命。杨绘也被解除了谏官的职务，改任侍读职务，杨绘坚决拒绝赴任，滕甫把杨绘的态度告诉了皇帝。皇帝诏见滕甫说：“杨绘抗命不受的心意孤高深远，他在朝中行事孤立无援，却不畏权势，知道自己要做的事没有不去做的。我一见就很赞许他的忠诚，把他提拔安置在言官的位置上，我对他信任也算深厚了。今日免除他谏官的职务，是因为很难处理他与宰相并立于朝堂的轻重问题，姑且令他稍微回避一下，你一定向他说明白我的意思。”杨绘说：“谏官的话不能被采纳就该离开，御前讲席也不是我姑息停留之地。”最终也没有接受侍读的职务。没过一个月，又开始做谏院的官职，擢拔为翰林学士，做了御史中丞。当时王安石当权，贤士多辞职离任。杨绘说：“老练成熟的人，不可不爱惜他们。当今旧臣多托病请求离去，范镇六十有三、吕诲五十有八、欧阳修六十五都辞职回乡，陛下难道不考虑其中缘故吗？”免役法推行后，杨绘上书陈说它的十大要害。王安石让曾布上奏章解释他的改革学说，杨绘固执地坚持以前的观点，于是被罢为侍读学士、亳州知州。元祐初年，又任天章阁待制。去世时，六十二岁。                                                                                                                                                                                                               

 

（二）文言文阅读(本题共4小题，共19分) 【安徽省淮南市第二中学2016-2017学年高二下学期第一次月考，有改编】

阅读下面的文言文，完成10～13题。

完颜伯嘉字辅之，北京路讹鲁古必剌猛安人。明昌二年中进士，调任中都左警巡判官。孝懿皇后妹晋国夫人家奴买漆不酬直，钩致晋国用事奴数人系狱。晋国白章宗，章宗曰：“姨酬其价，则奴释矣。”由是豪右屏迹。除太学助教、监察御史。劾奏平章政事仆散揆。或曰：“与宰相有隙，奈何？”伯嘉曰：“职分如此。”迁平凉治中。累官莒州刺史。谳属县盗伯嘉曰饥寒为盗得钱二千经月不使一钱云何此必官兵捕他盗不获诬以准罪耳诘之果然诏与按察官俱推排物力，召见于香阁。贞佑初，迁顺义军节度使。居父母丧，卒哭，起复震武军节度使兼宣抚副使，提控太和岭诸隘。未阅月，改知河南府事。是时，甫经兵后，乏兵食，伯嘉令输枣栗菜根足之，皆以为便。二年，改御史中丞。初，贞佑四年十月，诏以兵部尚书、签枢密院事蒲察阿里不孙为右副元帅，备御潼关、陕州。次渑池土濠村，兵不战而溃。阿里不孙逸去，亡所佩虎符，变易姓名，匿柘城县。监察御史完颜药师劾奏：“其妻子见在京师，无容不知，请穷治。”有司方系其家人，特命释之，诏曰：“阿里不孙若能自出，当免极罪。” 尚书省奏：“阿里不孙乃使其子上书，犹怀顾望。”伯嘉劾之曰：“阿里不孙膺国重寄，握兵数万，未阵而溃，委弃虎符。 迹其情罪，此而不惩，朝纲废矣。乞尸诸市以戒为臣之不忠者！”宣宗曰：“中丞言是，业已赦之矣。”阿里不孙乃除名。伯嘉纯直，不能与时低昂，尝曰：“生为男子，当益国泽民，其他不可学也。” 高汝砺方希宠固位，伯嘉论事辄与之忤，由是毁之者众。元光元年，坐言事过切，降遥授同知归德府事。二年三月，遥授集庆军节度使，权参知政事。顷之，伯嘉有疾。六月，薨。    

（节选自《金史•完颜伯嘉传》）

10.下列对文章画波浪线部分的断句，正确的一项是 （3分）

A．谳属县/盗伯嘉曰/饥寒为盗/得钱二千/经月不使一钱/云何此/必官兵捕他盗不获/诬以准罪耳/诘之/果然/
  B．谳属县盗/伯嘉曰/饥寒为盗得钱/二千经月不使一钱/云何此/必官兵捕他盗不获/诬以准罪耳/诘之/果然/
  C．谳属县/盗伯嘉曰/饥寒为盗得钱/二千经月/不使一钱云何/此必官兵捕他盗不获/诬以准罪耳/诘之/果然/
  D．谳属县盗/伯嘉曰/饥寒为盗/得钱二千/经月不使一钱云何/此必官兵捕他盗不获/诬以准罪耳/诘之/果然/

【选题理由】从2014年开始，高考文言文取消文言实词的单独设题，取而代之的是断句题。

【预期效果】通过训练能基本读懂句子、理清句读。

【适用范围】高三学生

【答案】10.D

【解析】D句译文：审理属县抢劫犯，伯嘉说：“人说饥寒为盗，如今他抢了二千钱，过月不用一钱说明什么？这一定是官兵捉不住其他的盗贼，捏造罪状来定罪罢了。”责问他们，果真如此。“伯嘉”为“曰”的主语，在其前停顿，故排除AC。根据句意，“饥寒为盗”、“得钱二千”各为一句，故排除B，最终选D。

11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）

A．路，宋元时代行政区域名。宋代的路相当于明清的省，元代的路相当于明清的府。金代地方行政区划基本承袭北宋。
  B．助教，古代学官名，协助国子监祭酒、博士教授生徒。除个别朝代外，国学中都设经学助教，称国子助教、太学助教。
  C．豪右，专指那些恃权乱法的豪门大户。右，右族，汉以“右”为上，豪族住在城市的右边，故称“豪右”。
  D．虎符，古代兵符。一般为虎形，分左右两半，一半交给将帅，一半由皇帝保存，两个虎符合并使用，持符者即获得调兵遣将权。

【选题理由】2015年新增文化常识考查的客观题。

【预期效果】通过训练能了解并识记比较常见的古代文化常识。

【适用范围】高三学生

【答案】11.C

【解析】“豪右”是豪门大户， “恃权乱法”错误．

12.下列对原文有关内容的分析，不正确的一项是（3分）

A．完颜伯嘉忠于职守，不畏权贵。在担任中都左警巡判官时，晋国夫人家奴买漆不付钱，伯嘉把牵连到的晋国夫人办事家奴数人拘押入狱。
  B．完颜伯嘉审时度势，随机应变。改任河南府，当时刚刚经历战争，军队缺少军粮，伯嘉命令运送枣栗菜根补充。当时的人认为措施得当。
  C．完颜伯嘉言事激切，不愿苟且。蒲察阿里不孙畏罪藏匿，皇帝下诏免除他的罪过，伯嘉上书弹劾，最终皇帝接受了建议，将阿里不孙除名。
  D．完颜伯嘉孝顺父母，忠君爱民。父母去世，伯嘉在家为其守丧；伯嘉说作为男子，应当做有益国家惠及百姓的事，其他的事不可去做。

【选题理由】通过有代表性的选文来检测学生对文言文的掌握理解情况，具体包括虚词、实词、特殊句式、文化常识、传主性格特征与精神品质等，即通过这些文段的检测来检测学生的文言文学习效度。

【预期效果】通过训练能比较准确地理解文意，学会概括分析传主的具体事迹、性格特征与精神品质等相关内容。

【适用范围】高三学生

【答案】12.C

【解析】“最终皇帝接受了建议”表述错误，原文是“中丞言是，业已赦之矣”，意思是“ 中丞说得对，可是已经赦免他了”，说明皇帝没有接受他的意见。

13.将文中划横线的句子翻译成现代汉语。
（1）迹其情罪，此而不惩，朝纲废矣。乞尸诸市以戒为臣之不忠者！

（2）高汝砺方希宠固位，伯嘉论事辄与之忤，由是毁之者众。

【选题理由】高考文言文取消文言实词的单独设题，把文言实词、虚词的考察都融入到了文本的阅读与理解中，融入到文言句子的翻译中。我们发现高考文言文越来越注重考生综合阅读能力的考查。因而通过有代表性的选文来检测学生对文言文的掌握理解情况，具体包括虚词、实词、特殊句式，即通过这些文段的检测来检测学生的文言文学习效度。

【预期效果】通过训练能比较准确地理解句意，比较准确地翻译句子。

【适用范围】高三学生

【答案】13.（1）追究他的罪情，这样如果不惩治，朝纲要败坏了。请求把他陈尸到集市上来警戒做臣子不忠心的人！

（2）高汝砺正在谋求宠信把持权位，伯嘉议论事情总是和他抵触，因此诽谤伯嘉的人很多。
【解析】13.（1） “迹”，追究；“而”，如果；“尸”，陈尸；各1分，句意通顺2分。

（2）“希”， 谋求；；“忤”，抵触；“毁”，诽谤；各1分，句意通顺2分。 
【参考译文】  
    完颜伯嘉，字辅之，北京路讹鲁古必剌猛安人。明昌二年（1191）中进士，调任中都左警巡判官。孝懿皇后的妹妹晋国夫人家奴买漆不付钱，伯嘉把牵连到的晋国办事家奴数人拘押入狱。晋国夫人告诉章宗，章宗说：“姨母付他的钱，那么家奴就释放了。”由此，豪门大族避匿。又授任太学助教、监察御史。上书弹劾平章政事仆散揆。有人说：“与宰相发生矛盾，为什么？”伯嘉说：“职责是这样。”任平凉治中，积功升官为莒州刺史。审理属县抢劫犯，伯嘉说：“人说饥寒为盗，如今他抢了二千钱，过月不用一钱说明什么？这一定是官兵捉不住其他的盗贼，捏造罪状来定罪罢了。”责问他们，果真如此。诏令与按察官一起调查编排户籍和百姓收入状况表，在香阁被召见。在家守父母丧，百日后，起用为震武军节度使兼宣抚副使，掌控太和岭各险要关口。不久改任枢密院事。不到一月，改任知河南府事。这时，刚经过打仗后，缺少军粮，伯嘉命令运送枣栗菜根补充军队，属下都认为便当。二年（1218），改任御史中丞。当初，贞祐四年（1216）十月，诏令用兵部尚书蒲察阿里不孙担任右副元帅，防备抵御潼关、陕州的敌人。临时驻扎在渑池土濠村，军队不战就溃散了。阿里不孙逃跑，丢失了佩带的虎符，改变姓名，躲藏在柘城县。监察御史完颜药师弹劾说“：阿里不孙的妻子儿女听说正在京师，不是不知道他的踪迹，请求追究到底。”主管官吏正要拘拿他的家人，皇帝特地下令释放，下诏说：“阿里不孙如能自首，当免死罪。”阿里不孙就让他儿子上书，请求带职赎罪．尚书省奏道：“阿里不孙有幸特令免死，应当到朝廷自首，却叫他的儿子上书，还怀藏观望之心。”伯嘉弹劾说：“阿里不孙蒙受国家重托，掌握几万士兵，没有列阵就溃逃，丢弃虎符。追究他的罪情，这样如果不惩治，朝纲要败坏了，请求把他陈尸到集市上来警戒做臣子不忠心的人！”宣宗说：“中丞说得对，可是已经赦免他了。”阿里不孙终被除去名籍。伯嘉贤良正直，不能随波逐流，曾经说过：“生作男子，应当有益国家惠泽百姓，其他的事情不可以做。”高汝砺正在谋求宠信把持权位，伯嘉议论事情总是和他抵触，因此诽谤伯嘉的人很多。元光元年（1222），因犯议事过激罪，降官遥授同知归德府事。二年（1223）三月，遥授集庆军节度使，代理参知政事。不久，伯嘉有病。六月，逝世。