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加强解题练习 合理安排答题时间 泉州七中高三历史备课组长 林山

录入者:asziyi  人气指数: 次  发布时间:2019年06月03日

在高考前的最后几天复习中,围绕历史这一学科所展开的复习,考生们应注意以下几方面:第一是要回归主干知识,由于历史科目的命题原则是“主干知识重点考”,考前应结合考纲和课本加强对主干知识的复习,把主干知识细致地复习一到两遍,做到主干知识无死角。第二是关注阶段特征。这是因为历史考题会侧重对阶段特征的考查,因此在最后冲刺阶段,考生们要重点复习阶段特征,尤其是转型时期的阶段特征,熟练掌握,做到融会贯通。第三要加强行为动词的解题练习。这是因为历史考题的设问中,会出现的高频行为动词有概括、说明、简析、评价等,这就要求考生们应明确这些行为动词的解题思路,对特别薄弱的行为动词要强化训练。第四是要灵活应对开放题,考生们在考场上一旦遇到新的题型,可能会显得束手无策,或是思维僵化。因此在最后冲刺阶段,考生们应该去尽可能找一些新题、做新题,在解题中寻找突破旧有的思维模式,拓宽思维,培养应对能力。此外,要训练史论结合的能力,因为国考“发现问题”“分析问题”“解决问题”的能力考查是永恒不变的。另外需要提醒考生们注意的是,不刻意追逐热点。每到高考前,各种周年庆材料、热点信息就会蜂拥而来,但由于历史有自身的学科特色,特别是历年考题并没有盲目追逐热点,各种猜题、押题还可能误导考生,因此建议在冲刺阶段还是要夯实基础,回归教材,考场才能胜人一筹。

在考试当天进行历史答题时,由于历史试题的排序是靠后的,考生往往没有足够的时间完成,从而造成历史试题的答题质量不高,影响得分。因此建议考生们要保持一定的答题速度,注意合理分配答题时间,有质量地完成历史试题。 (20195月31日《泉州晚报》报道)


 
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