我校教师参加福建省首届高中学生发展指导高峰论坛

2018年11月29日，福建省首届高中学生发展指导高峰论坛在福州举行，我校作为福建省首批示范性高中受邀参会，政教处主任谷小艳和专职心理老师林小娜代表学校参加论坛。

本次论坛由福建省教育厅主办、福州一中承办。本次论坛围绕“高考改革与学生发展指导”展开，旨在推进教学改革实践，总结推广改革经验，更好地发挥高校专业的引领作用，提升在新高考背景下普通高中开展学生发展指导工作的能力。论坛邀请学生发展指导领域知名专家学者和省内外率先开展学生发展指导的一线教师，介绍学生发展指导前沿资讯和学生发展指导工作经验，现场展示学生生涯指导课，并进行互动交流。

华东师范大学教育系黄向阳博士作《学生全面发展指导》为题的主旨报告，黄博士从生活指导、学业指导、生涯指导等方面阐述了学生发展指导的体系，侧重发展性指导，强调在问题发生之前予以全面的指导，从而积极有效地开展学生发展指导的各项工作。黄博士强调，当今社会的学生发展指导不仅仅是基于学生个性的发展指导，更是响应社会需求的发展指导，这对开拓学生视野，适应时代潮流具有重要的意义。他认为，“以谋生为中心”的学生发展指导的时代即将终结，未来我们将进入“以完满生活为中心”的人类自由而全面的发展指导时代，修身、亲职、公民生活、闲暇生活的指导也将成为重要议题。

华东师范大学心理与认知科学学院邓赐平教授作了《基于精准发展评估，实施适宜性发展指导》的报告，通过分享个别化发展指导案例，分析学生发展的个别差异和多元发展评估，了解多元发展评估的目的、准则和作用，强调深化精准化发展评估的重要性和必要性。邓教授提出，基于精准评估的科学化选课和生涯指导及情绪发展辅导，能够有效促进学生的全面发展。

教育部学生发展指导工作组专家李希希博士作《学习生涯教育的新范式和整体推进》的报告，聚焦全球化劳动力市场的转型要求，分析人职匹配范式的局限性，倡导个性化学习，提出了从“知识中心”转向“能力中心”教育目标的升级和转变，培养“应对和创造未来”的人才。李博士认为“人生设计”的新范式可能更适用于新世纪的青少年，新范式更关注“青少年如何创造和管理自己的生涯出路”，重视学生通过主导自己的动力和能力，获取新态度、新信念、新能力，从而构建出独特的生涯发展道路。

福州一中的彭晓君老师和广东省实验中学的蓝敏老师则分别从高中学生发展指导的实践探索和学生发展指导课程体系的开发两个方面，详细展示了一线教育工作者的思考与行动情况。

本次论坛到会的专家不仅分享了全面的政策解析和指导，更是从深厚的理论基础、精准的专业眼光、广泛的调查研究出发，对高中学生发展指导或提出高屋建瓴的思想，或给予精准到位的指导，或提供落地实施的方案，为参会者、乃至整个福建教育界打开高中生发展指导的专业之门。

值得一提的是，新高考改革背景下的高中学生发展指导工作，需要专家引领，更需要结合学校实际情况进行落实。我校高中学生发展指导工作已经在今年九月份全面展开，在此我们也希望学生发展指导工作在全体教职工的共同努力下顺利进行，形成特色，取得成效，引领示范。

本次论坛，集中省内外专家学者，面向来自全省各地的一线教育工作者，首次全方位多层次地从理论、实践和方法指导等方面对高中学生发展指导进行深入探讨和交流，并借此机会成立“福建省高中学生发展指导协作校”，旨在共享教育经验，共促教育成长，共同为学生创建并守护一片理性的、温情的、有秩序的、充满希望的成长天空，以持续推动学生发展指导工作的开展，促进学生全面而有个性地健康成长。 （政教处 供稿）