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公开教学

教师在区级教学公开周上展风采

录入者:asziyi 人气指数:次 发布时间:2018年11月26日

2018年10月30日至11月2日,在我校举办的区级教学公开周活动中, 4位老师开设区级公开课。开课教师认真准备,钻研教材,研究教法,通过精彩的课堂教学和师生互动,为来自兄弟学校的教师以及本组同仁展示了各自的教学风采。

10月31日上午,三位老师开设了公开课。

吴建海老师的《图象变换视野下的高考选填压轴题的解题突破》,以微专题的形式,用诙谐幽默的语言,引导学生结合函数的代数形式和几何图象,用图象的平移、伸缩等变换解决选填的压轴题,阐述数学本质,以大局观看待数学,提高学生的数学素养。

陈有俊老师的《几类不同增长的函数模型》,以问题导学引入课题,夯实基础,利用多媒体进行大量的数据展示和列表对比,并且结合图象解释,使学生对数据的感受更为直观,对函数模型的理解更加深刻,知识点的讲授与实际生活相联系,师生互动良好,课堂气氛活跃,提升了学生的学习兴趣和思维能力。

杨小郎老师的《基本不等式的应用——最值问题》,以常见的最值问题为载体,精心选择例题,系统讲述了利用基本不等式处理最值问题的解题方法和常用技巧,根据学生特点设计教学过程,层层深入,对基本不等式的应用条件、常用技巧、一题多解等进行深入发掘,使学生思维得到启发,向听课教师展现一堂高效的高三数学复习课。

11月1日下午,陈景文老师开设了主题为《高考中数列问题之奇偶项问题》的公开课。陈老师以高考中数列奇偶项问题为主轴,精心系统打造教学设计,教学中亦步亦趋突破重难点,归纳总结常见解题方向,循循善诱,适时拓展,在课堂中注重讲练结合,深入浅出,体现有效教学。

本次教学公开周, 老师积极参与到教学教研活动中,营造浓厚的教研氛围,有效地促进教师的专业成长。 ( 林婷供稿)


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