期终考试反思

教学反思

　　　　　　　　　　　　　　　　――评讲试卷　

期终考试刚刚结束，今天我把试卷评讲了。

整个试卷的结构与期中考试卷是一样的。第一题是名句填空，我们班级基本上全部正确。但是还是有人被扣分了，究其原因不是因为没有背诵，而是错别字太多了。第二题是仿写，由于学生的想像能力还是比较强的，基本没什么失分的同学。第三题，是对《家》的分析，这篇名著我在班级有导读过，但学生不明白答题的要点，因此失分的同学很多。现代文阅读是这次失分最厉害的，一来是学生没有掌握读现代文的方法，二来不懂如何去归纳一些问题。对于古文的阅读，学生比较有恐惧感，总觉得那是一块攻不下来的堡垒。我就教了学生一个方法，我让他们先看最后一题对课文的评价，因为一共有四个选项，其中四个是正确的，这样基本对文章有个大概的了解。过后再一一做题，这样既可以消除恐惧感又可以缩短答题的时间。

对于作文，可谓是整张试卷的一个要点。可是这次学生的普遍得分都不高。我主要从他们存在的问题以及一些范文的分析入手，让他们明白问题出在哪以及怎样才会写出好的文章。

考试结束了，试卷也评讲完了，可是我的心还没有放下来。对于语文这个特殊的学科，到底要怎样来教？这个问题始终在我心里徘徊，课文要教，课外知识要补充，可是它们的比例要怎样来划分才是合理的。